Khối lớp 5 của một trường Tiểu học có 3 lớp. Biết rằng lớp 5A có 30 học sinh, lớp 5B có 26 học sinh. Trung bình số học sinh 2 lớp 5A và 5C nhiều hơn trung bình số học sinh của 3 lớp là 2 học sinh. Tính số học sinh lớp 5C.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đây là dạng toán nâng cao chuyên đề cấu tạo số, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Số thứ nhất là số có hai chữ số nên có dạng: \(\overline{ab}\)
Vì đổi chỗ vị trí các chữ số của số thứ nhất ta được số thứ hai nên số thứ hai là: \(\overline{ba}\)
Vì số thứ hai có thể chia hết cho 3 và 5 nên a = 0; 5
Vì số 0 không thể đứng đầu nên a = 5
Vì số thứ hai có thể chia hết cho 3 nên
b + 5 chia hết cho 3
b = 1; 4; 7;
\(\overline{ab}\) = 51; 54; 57
Vì số thứ nhất có thể chia hết cho 2 và 3 nên số thứ nhất là 54
Vậy số thứ nhất là 54 số thứ hai là 45
Số thứ nhất chia hết cho 2 và 3 => Số thứ nhất là số chẵn chia hết cho 3 (chữ số hàn đơn vị khác 0 do không chia hết cho 5)
Vì số thứ hai chia hết cho 3 và 5 nhưng không chia hết cho 2 nên số thứ hai có chữ số hàng đơn vị là 5, để số này chia hết cho 3 và chữ số hàng chục là chữ số chẵn (do chữ số hàng đơn vị số thứ nhất là số chẵn), thì có nghĩa chữ số hàng chục ở đây là 4.
Vậy số thứ nhất là 54 và số thứ hai là 45
Gọi x, y (m) lần lượt là chiều dài và chiều rông của thửa ruộng
(x, y ϵ N)
Theo đề bài:
\(2\left(x+y\right)=180\Rightarrow x+y=90\)
\(2\left(\dfrac{x}{2}+2y\right)=180\Rightarrow x+4y=180\)
\(\Rightarrow3y=90\Rightarrow y=30\)
\(\Rightarrow x=60\)
Diện tích của thửa ruộng là:
\(30.60=1800\left(m^2\right)\)
gọi số đó là abc
abc x 25 = 3abc
abc x 25 = 3000 + abc
abc x 25 - abc = 3000
abc x (25-1) = 3000
abc = 3000 : 24
abc = 125
Nếu thêm chữ số 3 vào bên trái số tự nhiên 3 chữ số => Số ban đầu tăng 3000 đơn vị
Hiệu số phần bằng nhau: 25 - 1 = 24 (phần)
Số cần tìm là: 3000 : 24 x 1 = 125
Đ.số: 125
a: Phương trình hoành độ giao điểm là:
\(x^2=mx+m+1\)
=>\(x^2-mx-m-1=0\)
\(\text{Δ}=\left(-m\right)^2-4\cdot1\cdot\left(-m-1\right)=m^2+4m+4=\left(m+2\right)^2\)
Để (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt thì Δ>0
=>m+2<>0
=>m<>-2
b: Theo Vi-et, ta có:
\(\left\{{}\begin{matrix}x_1+x_2=-\dfrac{b}{a}=m\\x_1x_2=\dfrac{c}{a}=-m-1\end{matrix}\right.\)
\(x_1^2\left(x_2+1\right)+x_2^2\left(x_1+1\right)=5\)
=>\(x_1^2\cdot x_2+x_2^2\cdot x_1+\left(x_1^2+x_2^2\right)=5\)
=>\(x_1x_2\left(x_1+x_2\right)+\left(x_1+x_2\right)^2-2x_1x_2=5\)
=>\(m\left(-m-1\right)+m^2-2\left(-m-1\right)=5\)
=>\(-m^2-m+m^2+2m+2=5\)
=>m+2=5
=>m=3(nhận)
\(\dfrac{4}{5}+\dfrac{3}{5}=\dfrac{4+3}{5}=\dfrac{7}{5}\)
chiu
thầy cho em xin fb hoặc sdt để em nhờ chút k ạ