Câu 11: b) Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ của nó

" Cháu thương bà biết mấy nắng mưa

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói

Năm ấy là năm đói mòn dói mỏi

Bố đi đánh xe khô rác ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hum nhèm mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay"

( Bếp lửa- Bằng Việt )

"Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng."

( Mùa xuân nho nhỏ- Thanh Hải )

Đến đây mận mói hỏi đào

Vườn hồng có lối ai vào hay chưa

Mận hỏi thì đào xin thưa

Vườn hồng có lối nhưng chưa ai vào

                                   ---------------------------------------Giúp mk nha. Mk cần ngay đấy -------------------------------------------

b. Nhà văn tả cảnh mùa xuân theo trình tự nào? Với những hình ảnh, chi tiết nào?  

2.Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều nắng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi biếc từ đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè chung quanh những mái nhà tỏa khói. Những ngày mưa phùn, người ta thấy trên bãi soi dài nổi lên đây đó giữa sông, những con giang, con sếu cao gần bằng người, không biết từ đâu về, theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xóa. Có những buổi cả một quãng sông phía gần chân núi bỗng rợp đi vì hàng nghìn đôi cánh của những đàn sâm cầm tới tấp sà xuống, chẳng khác nào từng đám mây bỗng rụng xuống tan biến trong các đầm bãi rậm rạp lau sậy.

Tìm phó từ trong đoạn văn và cho biết mỗi phó từ bổ sung cho động từ, tính từ ý nghĩa gì?

Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương. Mùa xuân đã điểm các chùm hoa đỏ mọng lên những cành cây gạo chót vót giữa trời và trải màu lúa non sáng dịu lên khắp mặt đất mới cách ít ngày còn trần trụi đen xám. Trên những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, các vòm cây quanh năm xanh um đã dần dần chuyển màu lốm đốm, như được rắc thêm một lớp bụi phấn hung vàng: các vườn nhãn, vườn vải đang trổ hoa. Và hai bên bờ con sông nước êm đềm trong mát, không một tấc đất nào bỏ hở. Ngay dưới lòng sông, từ sát mặt nước trở lên, những luống ngô, đỗ, lạc, khoai, cà,…chen nhau xanh rờn phủ kín các bãi cát mùa này phơi cạn.

viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật kiều phương trong văn bản bức tranh của em gái tôi có sử dụng phó từ và phép so sánh.Chú thich

Gợi ý:

 nội dung :- học sinh nêu đuọc tình cảm trong sáng., hồn nhiên và lòng nhân hậu của kiều phương 

Miêu tả về ngoại hình , tính cách của nhân hậu

-bày tỏ tình cảm với nhân vật

Hình thức: đảm bảo hình thức của đoạn văn : lùi vào đầu dòng 1-2 ô chữ , viết hoa chữ cái đàu ,không cách đầu dòng -Học sinh chú thích rõ phó từ và phép so sánh 

Câu 1:

a. Có ý kiến cho rằng: “Truyện Thạch Sanh kết thúc có hậu”. Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao? Tìm chi tiết trong truyện để chứng minh.

b. Cách kết thúc như vậy, tác giả dân gian muốn thể hiện điều gì?

Câu 2:

a. Trong truyện Thầy bói xem voi, năm thầy bói xem voi có gì khác thường? Cách xem đó có thể dẫn tới những sai lầm gì?

b. Từ truyện Thầy bói xem voi, em rút ra được những bài học gì cho bản thân?

Câu 3: Viết đoạn văn ngắn (8 đến 10 câu) nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật mà em yêu thích trong các truyện dân gian đã học.

Câu 4: Từ học là từ đơn hay từ phức? Vì sao?

Câu 5: Xác định nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ mắt trong các câu sau:

a.      Thương ai con mắt lá răm

Lông mày lá liễu thương năm nhớ mười

                                           (Ca dao)

b.      Mắt na hé mở nhìn trời trong veo.

                                           (Trần Đăng Khoa).

Câu 6:  Xác định lỗi sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng:

 a. Con mèo nhà em rất đẹp nên em rất thích con mèo nhà em.

 b. Ông họa sĩ già nhấp nháy bộ ria mép quen thuộc.

 c. Ngôi nhà kia được xây rất kiên cường.

Câu 7: Lập dàn bài cho đề văn: Kể về một người bạn mà em yêu mến