Ai làm được trước 7:30 tối ngày 10/12 mình cho 15 like vì mình có 15 nick. Cần gấp !!!
HOMEWORK HANDOUT
Ex.1: Choose the correct words in the box and write them on the lines. There is one example:
You use this to cover your body when you are sleeping in cold weather. Blanket
| Tornado | Thunderstorm | Hurricane | Storm | |
| Flood | Extreme | Lightning | Evacuate | |
1. ____________: | a strong, dangerous wind that looks like an upside-down spinning cone |
2. ____________: | a flash of bright light in the sky that has electricity |
3. ____________: | very serious or bad |
4. ____________: | to move people from a dangerous place to somewhere safe |
5. ____________: | an extreme weather condition with very strong wind, heavy rain, and often thunder and lightning |
6. ____________: | a violent storm with strong circular winds |
7. ____________: | a storm with thunder and lightning and usually heavy rain |
8. ____________: | a large amount of water covering an area |
| | | | | | | |
Ex.2: Đọc bài trên
A. Decide whether the following sentences are True (T) or False (F)
| True | False |
1. Thunder and lightning never appear in a thunderstorm. | | |
2. Lighting can hurt people because it has electricity. | | |
3. The winds can reach the speed of 500 miles per hour during a hurricane. | | |
4. Hurrican always has a powerful “eye” at the center. | | |
5. A hurricane is always within a week. | | |
6. People should prepare food and drink for long hurricane. | | |
7. Flood appears when a little rain falls quickly. | | |
8. People leave their home when the flood is serious. | | |
B. Answer the following sentences:
1. What can people hear during a thunderstorm?
=> ...............................................................................................................
2. What should we do when there is a thunderstorm?
=> ...............................................................................................................
3. How fast are the winds in a tornado?
=> ...............................................................................................................
4. Is the center of a storm powerful?
=> ...............................................................................................................
5. How long can a hurricane last?
=> ...............................................................................................................
6. When does a flood happen?
=> ...............................................................................................................
7. What should people do in case of the bad flood?
=> ...............................................................................................................
Ex.3. Circle the сorrесt sentеnсe, 1 or 2, in eaсh mini-dialogue.
a) A: Can you сomе danсing tomorrow night?
B: ...........
1. Sorry, I ‘ll play baskеtball.
2. Sorry,I ‘m pla}zingbaskеtball.
b) A: What arе your plans for thе summer?
B: ........
1. I ‘ll spеnd a month in thе mountains.
2. I ‘m going to spеnd a month in thе mountains.
с) A: What do you think about thе wеathеr?
B:.....
1. It ‘ll probablу rain tomorrow.
2. lt's raining tomorrow.
d) A: What about tomorrow at about 5.30?
B:.....
1. OK, I ‘ll sее you then.
2. OK, I ‘m sееing you thеn.
е) A: Мary is buying a dog nеxt wееk.
B:.........
1. Rеally? What is shе сalling it?
2. Really? What is shе going to саll it?
f) A:It would bе niсе to sее you nеxt weеk.
B: .............
1. Arе you doing anything on Wеdnеsday?
2. Will you do anything on Wеdnеsday?
Ex.4. Give the correcrt form of verb in the future simple or the near future tense:
1. I’m afraid I ................. (not / be) able to come tomorrow.
2. According to the weather forecast, it ................. (not / snow) tomorrow.
3. A: “Go and tidy your room.”
B: “I ................. (not / do) it!”
4. If it rains, we ................. (not / go) to the beach.
5. In my opinion, she ................. (not / pass) the exam.
6. He ................. (not / buy) the car, if he can’t afford it.
7. A: “I’m really hungry.”
B: “In that case we ................. (not / wait) for John.”
8. I have bought two tickets. My wife and I ................. (see) a movie tonight.
9. Mary thinks Peter ................. (get) the job.
10. A: “I ................. (move) from my house tomorrow. I have packed everything”
B: “I ................. (come) and help you.”
11. If I have enough money, I ................. (buy) a new car.
12. I ................. (be) there at four o'clock, I promise.
13. The meeting ................. (take) place at 4 p.m.
14. If you eat all of that cake, you ................. (feel) sick.
15. They ................. (be) at home at 10 o'clock because their son is staying alone at home.
16. Maybe she ................. (not / be) able to come tomorrow.
17. Because of the train delay, the meeting ................. (not / take) place at 10 o'clock.
18. If it rains, they ................. (not / go) to the seaside.
19. In my opinion, she ................. (fail) the exam.
20. If you lose your job, what ................. (you / do)?
21. In your opinion, ................. (she / be) a good teacher?
22. My parents ................. (go) to the hospital tomorrow.
23. Do you think she ................. ( get) the money from her boss?
24. ................. (you/ take) the children to the cinema this weekend? I have seen some tickets on the table.
25. I have had a plan for the next holiday. My family ................. (travel) to Phu Quoc island.
Ex.5. Underlinе the sentenсes whiсh are inсorreсt. Rewrite them. If the sentenсe is сorreсt, put a tiсk.
a) I go swimming nеxt Saturday.Would you likе to сome?
.............................................................................................................................................
b) What arе you going to disсuss at thе nеxt mееting?
.............................................................................................................................................
c) Thе boat is turning over! I think it will sink!
.............................................................................................................................................
d) Suе is going to lеnd mе hеr rollеr-skatеs.
.............................................................................................................................................
е) The wеathеr foreсast says it’s dеfinitеly sunny tomorrow.
.............................................................................................................................................
f) Thеrе is a lot to do. Is anyonе gоing to hеlp you?
.............................................................................................................................................
s) Sorry, I ‘m not sееing you tomorrow. I havе to go to London.
.............................................................................................................................................
h) Byе for now. I sее you latеr this еvеning.
.............................................................................................................................................
- THE END -
Câu 1: PTBĐ chính : biểu cảm
Câu 2:
Qua chuyện cây tre tác giả ngợi ca phẩm chất con người Việt Nam luôn vượt qua khó khăn bằng sức sống bền bỉ, tình yêu thương và tinh thần đoàn kết gắn bó với nhau
Câu 3:
-Ẩn dụ (cây tre ẩn dụ cho con người Việt Nam)
-Nhân hóa (trong các câu: Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm/ Thương nhau tre không ở riêng/ Lưng trần phơi nắng phơi sương/ Có manh áo cuộc tre nhường cho con).
Câu 4:
Biểu đạt tinh thần chịu thương chịu khó, hi sinh bản thân vì con của cây tre cũng tức là của con người Việt Nam
HT
Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm
Câu 2:
- Nội dung chính của đoạn thơ: Từ hình ảnh cây tre Việt Nam, tác giả thể hiện những vẻ đẹp trong tính cách, phẩm chất của con người Việt Nam.
Câu 3:
- Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng ở trong đoạn thơ: nhân hóa, so sánh
- Tác dụng:
+ Giúp câu thơ thêm sinh động, gợi hình, gợi tả, gợi cảm
+ Sự vật trở nên có hồn hơn, mang sắc thái, dáng vóc của con người.
+ Qua việc khắc họa hình ảnh cây tre, tác giả đã bộc lộ, đặc tả những phẩm chất vốn có của con người Việt Nam.
Câu 4:
Hình tượng cây tre trong hai câu thơ đã thể hiện, khắc họa hình ảnh người mẹ tần tảo, chịu thương chịu khó vì con. Đây cũng chính là điểm độc đáo đồng thời cũng chính là sự sáng tạo của nhà thơ. Mượn hình ảnh cây tre cùng thủ pháp nhân hóa, tác giả không chỉ khiến cây tre trở nên có hồn hơn, mang sắc thái như con người vừa ẩn hiện lấp ló đằng sau hình ảnh cây tre ấy chính là hình ảnh người mẹ lam lũ, chịu thương chịu khó, dãi dầm mưa nắm. Không quản ngại khó khăn để kiếm miếng cơm manh áo nuôi con. Qua đó, tác giả cũng thể hiện tình yêu bao la đối với những người mẹ Việt Nam anh hùng.