HS hệ thống hóa được kiến thức về tế bào:hình dạng, kích thước, cấu tạo, chức năng, sự lớn lên, sự sinh sản và phân biệt một số loại TB.

Khái niệm, phân biệt được vi khuẩn, viruts. Vai trò và ứng dụng của vi khuẩn, viruts trong thực tiễn. Một số bệnh do vi khuẩn, viruts gây ra và cách phòng, tránh bệnh do vi khuẩn, viruts gây ra.

Khóa lưỡng phân: nguyên tắc xây dựng và xây dựng được khóa lưỡng phân.

Hệ thống phân loại sinh vật, phân loại được các loài sinh vật vào các giới

Từ tế bào đến cơ thể: Phân biệt được cơ thể sống, vật không sống, cơ thể đơn bào và đa bào, các cấp tổ chức sống và lấy ví dụ. Quan sát và mô tả được các cơ quan của thực vật, một số hệ cơ quan của cơ thể người.

cây gì ăn nói cây là hậu quý , nhìu ng hâm mộ?

a) nêu những đặc điểm thể hiện sự đa dạng của nấm

b) nấm hoại sinh (sống trên rơm rạ, thân gỗ mục, xác động vật, .....) có vai trò như thế nào trong tự nhiên?

trả lời giúp mình nha

chứng minh:3:4=2

cho mình xin câu trả lời

thanks mn nhìu

Để tách chất ra khỏi hỗn hợp bằng các cách lọc, cô cạn, chiết dựa trên:

A. Sự giống nhau về tính hóa học của các chất.

B. Sự khác nhau về tính chất vật lí của các chất.

C. Sự giống nhau về tính chất vật lí của các chất.

D. Sự khác nhau về tính chất hóa học của các chấ