Mình chọn đề văn số 1 nha:
 

Miu, là cái tên mà em hay gọi chú mèo nhỏ đáng yêu của nhà em. Em và Miu gặp nhau trong hoàn cảnh đặc biệt lắm, đó là một ngày mùa đông, gió đông bắc thổi lạnh thấu tận xương, em đang trên đường đi siêu thị về cùng mẹ.

Miu xuất hiện trong chiếc thùng nhỏ, bên trong có một ít vải lót và tiếng kêu không dứt thật tội nghiệp của chú mèo con. Lúc ấy, Miu chắc mới được khoảng một tuần tuổi. Thân mình nhỏ vừa bằng bàn tay người lớn. Bộ lông màu vàng đậm, mượt và hơi rối. Bốn cái chân bé xíu màu trắng tinh, lòng bàn chân mềm mềm hồng hào ban đầu hơi lạnh, tái đi vì rét. Cái đầu nhỏ xíu, chỉ bằng nắm tay em. Hai chiếc tai dựng đứng, cùng cặp mắt to tròn như hai viên bi ve ngập nước, chớp chớp liên tục không che nổi sự đáng yêu, thông minh của chú mèo con. Con mắt đen ấy, mỗi khi em nhìn vào lại thấy có gì thật sâu xa không thể hiểu hết, mà lại thấy Miu đáng yêu hơn biết bao. Chiếc mũi màu hồng hồng, nhỏ bằng chiếc cúc áo lúc nào cũng hơi ươn ướt, động đậy nhè nhẹ như để cảm nhận không khí xung quanh. Cái miệng nhỏ xinh, mỗi khi làm nũng hay vui, buồn đều cất lên tiếng kêu "meo, meo... " thật đáng yêu. Đến bây giờ, Miu vẫn đáng yêu như thế nhưng đã được một tuổi rồi. Trở thành một cậu bé nhanh nhẹn, hoạt bát và rất tinh nghịch. Mỗi khi rảnh, em và Miu quấn quýt nhau không rời. Miu rất thích chơi với len, được em dẫn đi dạo và tắm nắng vào mỗi sáng. Có khi em đang học, Miu lấp ló ở phía sau bàn, vang lên tiếng kêu nhỏ nhỏ, đưa đôi mắt long lanh nhìn em, những lúc như thế, em lại đặt bút xuống, bế Miu lên vuốt ve chú một chút thì chú mới chịu.

ĐỀ 1: TẢ CON THỎ

Thỏ là loài vật nuôi đáng yêu nhất mà em từng chăm sóc, nuôi dưỡng. Năm học lớp 3, vì đạt thành tích xuất sắc trong học tập, em đã được bố mua tặng một món quà đặc biệt, đó là một chú thỏ trắng xinh xắn.

Khi mới về nhà chú thỏ nhỏ xíu, có thể nằm gọn trong hai bàn tay của em. Lông của chú thỏ màu trắng muốt, mềm mại như bông. Mỗi khi vuốt ve bộ lông của thỏ con em đều cảm thấy rất thoải mái, thích thú. Điểm nổi bật nhất của chú thỏ nhỏ là đôi tai dài và to, lúc nào cũng vểnh lên như để nghe ngóng gì đó.

Chiếc mũi của thỏ nhỏ xinh, lúc nào cũng khịt khịt vô cùng đáng yêu. Đôi mắt của thỏ con tròn xoe như những viên bi, đôi mắt ấy cũng không đen nhánh như những loài vật nuôi khác mà có màu đỏ nhạt vô cùng đặc biệt. Chú thỏ nhà em có hai chiếc răng cửa lớn, khi thỏ dùng hai chân trước ôm củ cà rốt vào người và gặm cắn bằng hai chiếc răng lớn nhìn đáng yêu vô cùng.

Khi mới về thỏ con còn rất nhút nhát, nhìn thấy em lại gần sẽ lẩn trốn vào chuồng. Tuy nhiên sau một thời gian, thỏ đã quen với ngôi nhà mới, quen với sự xuất hiện của em và các thành viên trong gia đình nên bạo dạn hơn hẳn. Thỏ con sẽ quấn vào chân em mỗi khi em đi học về, dùng chiếc đầu nhỏ cọ cọ vào quần em khi chú ta đã đói. Thức ăn yêu thích của chú thỏ nhỏ là rau xanh và các loại củ, đặc biệt là củ cà rốt. Em thích nhất là ngồi nhìn chú thỏ của mình ăn vì khi ấy thỏ rất đáng yêu.

Từ khi có chú thỏ nhỏ, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc, chú thỏ nhỏ không chỉ là món quà ý nghĩa nhất mà bố tặng em mà đó còn là người bạn thân thiết của em ở nhà. Em sẽ yêu thương và chăm sóc thật tốt cho chú thỏ của mình.

K!!!

Hồi nhỏ sống với đồng

Câu 1. Hãy viết bảy câu thơ tiếp theo để hoàn thành đoạn thơ.

Hồi nhỏ sống với đồng 

với sông rồi với bể 

hồi chiến tranh ở rừng 

vầng trăng thành tri kỉ 

Trần trụi với thiên nhiên 

hồn nhiên như cây cỏ 

ngỡ không bao giờ quên 

cái vầng trăng tình nghĩa 

Câu 2. Đoạn thơ vừa chép có sự kết hợp giữa những phương thức biểu đạt nào?

Đoạn thơ có sự kết hợp phương thức biểu đạt giữa tự sự và biểu cảm 

Câu 3. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ “cái vầng trăng tình nghĩa”.

Biện pháp nhân hóa "vầng trăng tình nghĩa". Tác dụng: gợi hình dung, sinh động về vầng trăng. Đồng thời, khẳng định được sự vẹn tròn trong vầng trăng nghĩa tình với quá khứ, với tuổi thơ, vơi cuộc đời, gắn với những gì tươi đẹp đáng trân nhưng cũng là tiền đề để bày tỏ sự thất vọng trước thái độ bạc bẽo của con người. Tác giả bày tỏ niềm trân trọng vầng trăng và cũng là đau đớn trước đổi thay vô tình của bản thân sau này. 

Câu 4. Cho câu chủ đề sau đây:

Qua hai khổ thơ đầu bài Ánh trăng, ta hiểu được mối quan hệ gắn bó, thân thiết của tác giả và vầng trăng.

Hãy triển khai câu chủ đề trên bằng một đoạn văn khoảng 12 câu lập luận theo cách diễn dịch. Trong đoạn sử dụng câu văn có thành phần biệt lập cảm thán và phép thế liên kết câu (gạch chân, chú thích).

Hẳn trong tâm trí chúng ta chưa thể quên những lời thơ mộc mạc, giản dị mà chan chứa tình cảm trong bài thơ Tre Việt Nam của tác giả. Nếu Tre Việt Nam tựa như một khúc đồng dao ngân nga trong tâm hồn thì bước vào thế giới của ánh trăng, ta lại gặp những lời thơ chân thành, ẩn chứa niềm băn khoăn, day dứt:Chỉ bằng bốn câu thơ ngắn, Nguyễn Duy đã dựng lại được cả thời niên thiếu cho đến lúc trưởng thành của mình. Khổ thơ nhẹ nhàng đưa người đọc lần về quá khứ, hai chữ “hồi ở câu một và ba làm cho khổ thơ như có một chỗ dừng chân. Cái dừng chân giữa ranh giới của ấu thơ và lúc trưởng thành! Cả một hệ thống những đồng, sông, bể gọi một vùng không gian quen thuộc của tuổi ấu thơ, nó cứ mở rộng dần ra cùng với thời gian lớn dần lên của đứa trẻ. Nhưng cái chính là nó diễn tả một nỗi niềm sung sướng đến hả hê được chan hoà, ngụp lặn trong cái mát lành của quê hương như dòng sữa ngọt. Hai câu thơ 10 tiếng, gieo vần lưng (đồng – sông) kết hợp cùng từ “với” điệp lại ba lần gợi lên cái thế bè đôi thật quấn quýt chia sẻ, cảm thông, dìu đỡ con người, và đồng hay sông, rồi bể như những người bạn vô tư. ở hai câu đầu không thấy nói đến vầng trăng. Chỉ đến khi lớn lên, cái ánh sáng bàng bạc mơ hồ của ánh trăng mới neo đậu vào trí nhớ con người khi phải xa cách quê hương.Và người dẫn đường chỉ lối cho dòng suy nghĩ ấy chính là ánh trăng. Dường như cái ánh sáng cao khiết ấy soi rọi đến từng ngõ ngách khiến con đường trở về quá khứ trở nên sáng rõ. Vầng trăng đối với người cầm súng ở trong rừng đã thay thế cho tất cả, cả đồng, sông, bể để trở nên một người bạn đồng hành thành vầng trăng tri kỉ . “Tri kỉ” là biết người như biết mình, bạn tri kỉ là người bạn rất thân, hiểu biết mình. Trăng với người lính, với nhà thơ trong những năm ở rừng thời chiến tranh đã trở thành đôi bạn tri kỉ. Trăng đã chia ngọt sẻ bùi hân hoan trong niềm vui thắng trận của người lính tiền phương. Nếu các tao nhân xưa thường “đăng lâu vọng nguyệt” thì anh bộ đội Cụ Hồ một thời trận mạc đã nhiều lần đứng trên đồi cao, hành quân vượt núi hay đứng canh chờ giặc giữa rừng khuya sương muối cũng say sưa ngắm vầng trăng cao nguyên. Càng thú vị biết bao, cái vầng trăng từng làm mê đắm bao tâm hồn thi nhân của mọi thời đại hiện lên trong lời thơ của Nguyễn Duy vẫn rất mới mẻ, không hề trùng lặp.

hat cat

HẠT CÁT CHĂNG

Từ" xanh" trong câu nào dưới đây đc sử dụng với nghĩa gốc?

A. Mặt xanh như tàu lá

B. Xanh kia thăm thẳm từng trên

Vì ai gây dựng cho nên nỗi này?

C. Vào vườn hái quả cau xanh biển

Bổ ra làm sáu, mời anh xơi trầu

D. Xanh núi,xanh sông, xanh đồng,

Xanh trời xanh của những ước mơ

Người anh trai à..Dù em mình có giỏi hơn mình  thì phải đáng tự hào chứ ?Được làm anh 1 cô bé giỏi giang tốt bụng là tốt lắm còn gì ...Anh đừng ganh tị vs em ấy mà hãy nên chúc mừng cho em ấy đi nhé !!!

Đã là anh thì cần có thái độ bao dung, độ lượng, cần cảm thấy vui và hạnh phúc khi em mình giỏi giang, đó chính là việc mà người anh  nào cũng cần làm.

Đơn giản thế thôi nhé

đây là ời giải cr mk

1 cho A(x)=0

\(\Leftrightarrow2\left(-x+5\right)-\frac{3}{2}\left(x-4\right)=0\)\(0\)

\(\Leftrightarrow-2x+10-\frac{3}{2}x+4\)\(=0\)

\(\Leftrightarrow\left(-2x-\frac{3}{2}x\right)+\left(10+4\right)\)\(=0\)

\(\Leftrightarrow\frac{-7}{2}x+14\)\(=0\)

\(\Leftrightarrow\frac{-7}{2}x=-14\)

\(\Leftrightarrow x=4\)

Vậy...

2 .Cho B(x)=0

\(\Leftrightarrow-4x^2+9\)\(=0\)

\(\Leftrightarrow-4x^2=-9\)

\(\Leftrightarrow x^2=\frac{9}{4}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=\frac{3}{2}\\x=\frac{-3}{2}\end{cases}}\)

Vậy...

3. Cho C(x)=0

\(\Leftrightarrow x^3-4x=0\)

\(\Leftrightarrow x\left(x^2-4\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x^2-4=0\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x^2=4\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=\pm2\end{cases}}\)

Vậy...

k cho mk nha

1.\(\frac{2\left(-x+5\right)-3}{2\left(X-4\right)}=0\)   (đkxđ x khác 4)

\(\Rightarrow2\left(-x+5\right)-3=0\)

\(\Rightarrow-2x+10-3=0\)

\(\Rightarrow-2x=-7\)

\(\Rightarrow x=\frac{7}{2}\)

2. \(-4x^2+9=0\)

\(\Rightarrow4x^2-9=0\)

\(\Rightarrow4x^2=9\)

\(\Rightarrow x^2=\frac{9}{4}\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=\frac{3}{2}\\x=-\frac{3}{2}\end{cases}}\)

3. \(x^3+4x=0\)

\(\Rightarrow x\left(x^2+4\right)=0\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x^2+4=0\end{cases}}\)mà x^2+4 >0 

\(\Rightarrow x=0\)

Thái độ biết tôn trọng, yêu quý bạn bè là vô cùng cần thiết trong cuộc sống này. Tình bạn là một tình cảm đáng quý, đáng trân và khi ta dùng sự chân tình trong mối quan hệ bạn bè thì ta cũng sẽ có cho mình những người bạn tốt. Khi tôn trọng, yêu quý bạn, ta sẽ nhận ra giá trị của tình bạn đích thực để từ đó có cho mình nhữn người bạn tốt, người bạn thật lòng. Nó còn tạo cho con người những mỗi quna hệ tình cảm tốt đẹp và luôn giúp đỡ lẫn nhau vượt lên khó khăn, cùng chia sẻ những vui buồn trong cuộc sống. TÌnh bạn mà chỉ có những vị kỉ, chỉ có sự nhận mà không cho đi thì đó mãi chỉ là tình bạn giả dối và sớm cũng sẽ tan vỡ mà thôi. Con người sống không có tình bạn chân thành, đáng quý thì cuộc đời sẽ rất u tối, bế tắc. 

Thái độ biết tôn trọng, yêu quý bạn bè là vô cùng cần thiết trong cuộc sống này. Tình bạn là một tình cảm đáng quý, đáng trân và khi ta dùng sự chân tình trong mối quan hệ bạn bè thì ta cũng sẽ có cho mình những người bạn tốt. Khi tôn trọng, yêu quý bạn, ta sẽ nhận ra giá trị của tình bạn đích thực để từ đó có cho mình nhữn người bạn tốt, người bạn thật lòng. Nó còn tạo cho con người những mỗi quna hệ tình cảm tốt đẹp và luôn giúp đỡ lẫn nhau vượt lên khó khăn, cùng chia sẻ những vui buồn trong cuộc sống. TÌnh bạn mà chỉ có những vị kỉ, chỉ có sự nhận mà không cho đi thì đó mãi chỉ là tình bạn giả dối và sớm cũng sẽ tan vỡ mà thôi. Con người sống không có tình bạn chân thành, đáng quý thì cuộc đời sẽ rất u tối, bế tắc. 

Trả lời:

Đáp án D đúng nhé

Từ nối "nhưng"

"nó" thay thế cho "cây cơm nguội"

Lặp lại "nó"

Là D đấy

Chắc chắn luôn

"nhưng" là từ dùng để nối mà

1. Mở bài: Giới thiệu về cây phượng mà em được quan sát hoặc có trong sân trường em.

Tuổi học trò của chúng ta ai cũng biết đến cây phượng, đây là loài cây cổ thụ trồng nhiều trong sân trường giúp tạo ra bóng mát. Mùa hè đến cây phượng như "thay da đổi thịt" những bông hoa phượng nở rộ và tràn đầy sức sống thiên nhiên.

2. Thân bài:

a. Miêu tả chung cây phượng

- Cây phượng trong sân trường em đã được trồng từ hàng chục năm trước.

- Đây là loại cây cổ thụ, ra hoa vào mùa hè.

- Nhìn từ xa cây phượng tỏa bóng mát che rợp cả khoảng trống phía trước trường.

b. Miêu tả chi tiết về cây phượng

- Gốc cây lớn, gồm nhiều rễ dài như những con rắn quấn lấy thân cây.

- Thân cây màu nâu, khoảng một vòng tay người ôm, có quét vôi trắng xung quanh.

- Lá phượng nhỏ nhắn như lá me.

- Mùa hè hoa phượng thường nở đỏ rực có một khoảng trời.

- Nụ hoa phượng mọc thành từng chùm, có màu xanh, nhỏ xinh.

- Mỗi bông hoa phượng thường có năm cánh mỏng, màu đỏ.

- Hoa phượng không có mùi hương nồng nàn nhưng lại rất riêng.

- Hoa phượng nở và tiếng ve là những âm thanh quen thuộc của mùa hè.

c. Tả hoạt động con người bên cây phượng

- Giờ giải lao chúng em thường tụ tập dưới gốc cây phượng vui chơi, ôn bài.

- Tổ chức các hoạt động ngoài trời.

- Thỉnh thoảng có những cô cậu học sinh đi nhặt hoa phượng về làm kỉ niệm.

d. Ý nghĩa của hoa phượng

- Mùa phượng nở báo hiệu mùa hè đến chúng em phải tạm rời xa mái trường.

- Cây phượng gắn bó với nhiều thế hệ học sinh trong trường.

3. Kết bài:

- Em rất yêu cây phượng vì chúng rất có ích (tạo ra bóng mát).

- Dù sau này có đi đâu nhưng em mãi nhớ về cây phượng trường em với nhiều kỉ niệm tuổi học trò.

Gợi ý thêm cho bạn: Miêu tả cây phượng lớp 5

Đề 3: Tập làm văn 5 - Dàn ý tả cây phượng và tiếng ve

a. Mở bài

- Giới thiệu chung hình ảnh hàng phượng vĩ và tiếng ve trong mùa hè

b. Thân bài

1. Tả hình ảnh cây phượng vĩ

- Hàng phượng vĩ có từ bao giờ thì chắc chẳng ai nhớ nhưng hình ảnh hàng cây với gốc cây to xù xì qua năm tháng, rễ ăn rộng ra bám chắc vào đất thì đã in sâu trong tâm chí học sinh mỗi chúng em

- Từ xa, nhìn hàng phượng vĩ hệt như những chiếc ô khổng lồ, đang che nắng cho cả khoảng sân trước nhà.

- Những tán lá xanh mát rượi xòe ra rợp mát sân trường, cùng những cánh tay khẳng khiu vươn ra xa như tìm ánh sáng mặt trời

- Lá phượng nhỏ , xanh non mơn mởn tươi mát vô cùng.

- Rễ cây dài ngoằn ngoèo trồi hẳn lên mặt đất.

- Mùa hạ đến , hoa phượng đỏ rực khắp một khoảng trời

- Hàng phượng chuyển hẳn sang màu đỏ rực rỡ bao trùm lên cả khoảng sân và con đường.

- Những đóa hoa phượng kết thành từng chùm,tô điểm thêm màu thêm sắc cho vòm trời những ngày hè.

2. Tả tiếng ve

- Mùa phượng nở hoa cũng là lúc những tiếng ve râm ran bắt đầu vang dội trong những vòm cây

- Những chú ve cùng hòa ca, tấu lên một bản hòa âm du dương tuyệt vời như vẫy gọi và chào đón mùa hè

- Âm thanh thôi thúc, giục giã làm khuấy động cả không gian yên tĩnh và làm cho mùa hè rạo rực , hân hoan hơn.

c. Kết bài

- Bày tỏ cảm xúc của bản thân về hàng phượng vĩ và tiếng ve vào ngày hè.

- Là những người bạn thân thiết nhất của người học trò

- Là biểu tượng của những ngày hò sôi động, náo nhiệt đầy ắp niềm vui.

1. Mở bài : giới thiệu cây cần miêu tả

   +Đó là cây gì 

    +cây đó để lại ấn tượng gì cho bạn

(# chú ý : phải viết ngắn gọn không lòng vòng ,và hãy sử dụng những từ ngữ chính xác ,hay để thu hút người đọc )

2. Thân bài :

- Miêu tả chi tiết đặc điểm của cây :

+ Hình dáng ,chiều cao , màu sắc ,phạm vi tỏa bóng  ( có thể so sánh với các cây xung quanh về độ to bé )

+ Miêu tả chi tiết từng bộ phận của cây " Đới với bài miêu tả cây cối nên theo trật tự từ dưới lên trên  ( gốc ,rễ đến hoa lá) giúp người đọc dễ hình dung :                      . gốc và rễ cây

                                                                . thân gốc và thân chính 

                                                                 . cành lớn và các nhánh nhỏ

                                                                 .lá và tán cây

                                                                  .hoa ,quả , hạt 

                                                                   . mầm 

# Chú ý : khi miêu tả bạn phải dùng nhiều tính từ miêu tả , từ láy và các biện pháp nghệ thuật như so sánh ,liệt kê ,nhân hóa  làm tăng sức biểu cảm thêm phần sinh động hấp dẫn .

     - Miêu tả những sinh vật sinh sống hoặc gắn trên cây :

             + Chim chóc ,ong bướm ...

               + sâu bọ , kiến ,các con côn trùng 

      - mtả tả các yếu tố ngoại cảnh tác động lên  cây

           + nắng , mưa ,gió , bão , ...

            + Các tác động của con người : chăm tưới  , bảo vệ , hủy hoại , đốt , đốn hạ ,,,,,

       - Miêu tả vai trò  ý nghĩa của cây trong đời sống :

           + cho bóng mát  , gỗ , che chắn 

         - Ý nghĩa :

           + Miêu tả các hoạt động tình cảm của người với cây  hoặc một kỉ niệm nào đó do ai trồng

    3, Kết bài : Khẳng định lại giá trị , vai trò , ý nghĩa của cây trong đời sống và những hành động bảo vệ , phát triển , tôn vinh ... của chúng ta