I , Mở bài : Gới thiệu về chuyến đi thăm quan trải nghiệm .

Năm học vừa rồi em được thành tích tốt trong học tập nên ba mẹ thưởng cho em một chuyến đi chơi xa . Em rất phấn khởi và hứng thú cho chuyến đi của mình . Em đã chọn một chuyến đi Đà Lạt thơ mộng , em được nghe nhiều về nơi này nhưng chưa một lần đặt chân đến . Em đã có một chuyến đi thật thú vị và bổ ích .

II , Thân bài : kể về chuyến đi xa .

1 . Cảnh dọc đường :

-Trên đường đi rất nhiều cây lá .

- Hai bên đường rậm rạp .

- Những đường đèo quanh co và uốn khúc .

- Em đi trên những vực đều sâu thẳm .

- Mọi người trên xe nói chuyện rôm rả , có những người say xe nên đã ngủ thiếp đi . 

- Tâm trạng em lúc đó rất hồi hộp và mong chờ .

2 . Khi đến nơi .

- Trước mắt em là muôn vàng cảnh đẹp và hoa lá .

- Bầu trời se lạnh và nên thơ .

- Một thành phố rất đáng để đến .

- Em đã ở lại chơi một tuần và đi khám phá khắp Đà Lạt : vườn hoa , tháp , Hồ Xuân Hương ,...

- Con người ở đây rất hiền hòa và tận tình .

3 . Lúc ra về .

- Kết thúc một tuần em lại về

- Tâm trạng luyến tuyết và không muốn rời xa . 

III , Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em về chuyến đi xa .

- Em cảm thấy rất vui .

- Em sẽ đến đây vào một ngày không xa .

Bài viết đảm bảo các ý sau:

- Đoạn trích thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp.

- Tình yêu thương của bé Hồng dành cho mẹ thể hiện qua:

+ Cuộc đối thoại với bà cô: mặc cho bà cô có ý gieo rắc vào đầu em những ý nghĩ xấu xa để em khinh miệt và ruồng rẫy mẹ, em vẫn một lòng tin yêu mẹ.

+ Niềm hạnh phúc vô bờ của bé Hồng khi được ở trong lòng mẹ.

- Tình yêu thương của mẹ dành cho bé Hồng

Đoạn văn sử dụng phương pháp thuyết minh dùng số liệu và phương pháp liệt kê, phương pháp nêu so sánh (so sánh tỉ lệ tăng dân số với số thóc trên ô bàn cờ)

Việc sử dụng các phương pháp này góp phần nhấn mạnh tình trạng bùng nổ dân số, giúp người đọc hình dung cụ thể về tốc độ gia tăng dân số.

tlv số mấy?

Đề thi cơ bạn

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Tớ glm rùi nhé

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

mk cx sắp thi luôn

Biểu hiện:

- Luôn nêu cao tinh thần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trên TG.

- Sẵn sàng chia sẻ và tiếp thu những tiến bộ về mọi mặt của các dân tộc khác trên TG.

- Tôn trọng, sẵn sàng làm bạn với tất cả các dân tộc khác trên cơ sở tôn trọng độc lập d.tộc, chủ quyền các quyền cơ bản của công dân.

Câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại, thường chúng ta ghép hai vế tạo ra câu ghép. Mỗi vế câu có cấu tạo giống một câu đơn (câu có đầy đủ một cụm Chủ - Vị), đồng thời thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của các câu khác. Câu ghép bắt buộc phải có từ hai cụm chủ vị trở lên