Nhân danh công lý, tiếng đàn ấy đã thay lời nạn nhân oan uổng nói to lên, vang lên tất cả sự thật, bênh vực người có công, tố cáo kẻ gian xảo, cướp công, gây tội ác, bất nghĩa, bất nhân. Âm thanh mạnh mẽ của tiếng đàn rắn rỏi, mạnh mẽ, dứt khoát như tiếng vị quan tòa phân xử rạch ròi… Tiếng đàn có phép thần thông kì diệu, hay đó chính là khát vọng công lý, khát vọng nhân nghĩa ngàn đời của dân tộc ta? Trong các truyện khác, niềm khát vọng đó thường được thể hiện bằng hình tượng Tiên, Bụt, hoặc những biến hóa huyền ảo khôn lường. Ở truyện này, tác giả dân gian sử dụng tiếng đàn biết nói, thấu tình đạt lý để đấu tranh cho lẽ phải, giành lấy hạnh phúc. Vì vậy, chi tiết tiếng đàn vừa gần gũi, vừa độc đáo, vừa giàu chất nghệ sĩ.

(Theo “Bình giảng văn 6”, Vũ Dương Quỹ, Lê Bảo)

Câu 1: Đoạn văn bản trên bàn luận về tiếng đàn trong tác phẩm nào? Con hãy tóm tắt sự việc liên quan đến tiếng đàn trong khoảng 03 câu.

Câu 2: Theo con, tiếng đàn đã góp phần khẳng định phẩm chất nào của nhân vật trung tâm?

Câu 3: Tiếng đàn thể hiện đặc trưng gì của truyện cổ tích?

Câu 4: Trong đoạn văn, tác giả có nhắc tới hình tượng Tiên, Bụt. Con hãy kể tên hai truyện cổ tích có xuất hiện những hình tượng này.

Câu 5: Hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của con về ý nghĩa của chi tiết thần kỳ trong một số câu chuyện cổ tích thân thuộc.

  Đề 4                                                                            Câu 1 : Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới DẶN CON - Huy Cận Con lớn lên, con ơi Yêu đời và yêu người Yêu tình yêu say đắm            Nghìn năm mặn muối đời;             Yêu tạo vật thiên nhiên          Yêu tổ tiên đất nước          Yêu mộng đẹp nối liền         Tuổi trẻ, già sau trước.            Lòng con rồi tha thiết        - Cha đoán chẳng sai đâu!         Cứ lòng cha cha biết        Yêu người đến khổ đau.                                 Nhưng con ơi, cha dặn    Trong trái tim vô hạn    Dành riêng chỗ, con nghe18:00/-strong/-heart:>:o:-((:-hCho chói ngời tình bạn.     Lớn lên con sẽ rõ  Tình đó chẳng có nhiều  Lại càng nên chăm chút  Cho đời thêm phì nhiêu.    Cha làm thơ dặn con  Mà cũng là tặng bạn  Ôi tình nghĩa vẹn tròn  Chẳng bao giờ nứt rạn.                                                          (Huy Cận, Hạt lại gieo, NXB Văn học, 1984) a. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính.  b. Khi đọc, em hình dung trong văn bản hiện lên cuộc trò chuyện giữa những nhân vật nào?  c. Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:    Yêu tạo vật thiên nhiên       Yêu tổ tiên đất nước  Yêu mộng đẹp nối liền Tuổi trẻ, già sau trước. d. Ngoài yêu đời, yêu người, thiên nhiên, tổ tiên, đất nước...người cha còn dặn con dành chỗ cho tình cảm gì? e. Theo em, người cha muốn khẳng định điều gì qua hình ảnh “trái tim vô hạn” ? Câu 2 : Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về vai trò của tình bạn trong cuộc sống.

 

Cầu gì không bắc qua sông

Bắc ngang trời trước cơn dông đầu chiều?

Cầu gì ở chốn tiền tiêu

Cửa khẩu quốc tế sớm chiều thông thương?

Cầu gì không nối với đường

Mà nối với biển, tàu thường vào ra?

Cầu gì chẳng ở đâu xa

Bên hồ lơ lửng để ta chơi đùa?

Cầu gì ngự trước cổng chùa

Qua Hồ Hoàn Kiếm bốn mùa đỏ tươi?

Cầu gì phượng toả lung linh

Sông Hương thơ mộng Huế mình khắc tên?

Cầu gì tên gọi rồng lên

Ngàn năm văn hiến vững bền nước Nam

Câu 1: (4 điểm) Trong bài thơ “Một khúc ca xuân” nhà thơ Tố Hữu đã viết:
                                   “Nếu là con chim chiếc lá
                                   Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh
                                    Lẽ nào vay mà không trả
                                    Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”
 Dựa vào nội dung đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 18 đến 20 câu cho luận điểm sau: Ý nghĩa của sự sẻ chia.
Câu 2: (10 điểm) Trái tim bao cô cậu học trò đã từng xốn xang trước màu đỏ thắm của hoa phượng mỗi khi hè về. Nhiều người quen gọi nó là hoa học trò. Bằng cảm xúc của mình, em hãy viết một câu chuyện về tình bạn hoặc tình thầy trò ý nghĩa gắn với loài hoa thân thương ấy.
                   --------------------------------------Hết-----------------------------------