Hỏi đáp, lớp 0, môn Sinh học

PP

Phùng Phúc An

11 tháng 2 2022 - olm

Trình bày đặc điểm đặc trưng của bộ Móng guốc, bộ Linh trưởng

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 7

0

PP

Phùng Phúc An

10 tháng 2 2022 - olm

Trình bày đặc điểm đặc trưng của bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 7

0

PP

Phùng Phúc An

10 tháng 2 2022 - olm

Đặc điểm đặc trưng của các bộ thú quan trọng

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 7

0

ND

Nguyễn Duy Lan

10 tháng 2 2022 - olm

Nhận định nào dưới đây sai khi nói về ý nghĩa bàn chân hình vòm của con người?

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 8

0

DT

Đặng Thị Ngọc Anh

9 tháng 2 2022 - olm

câu này hơi khó nhé

nêu vai trò của lớp giáp xác có kích thước hiển vi trong ao ;; hồ ; sông ;....

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 7

0

SH

sans Hành vn

8 tháng 2 2022 - olm

xây dựng khóa lưỡng phân: cây vạn tuế, cây bắt ruồi, cây lúa nước, cây hoa tigon, cây thông ba lá, cây hành tây, dây tơ hồng Châu Âu, cây rêu tường, cây dâu tằm, cây bèo tấm, cây dưa leo, cây quỳnh trắng
LÀM ƠN GIÚP MÌNH VỚI Ạ

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 6

0

NT

Nguyễn Thuỳ Lanh

25 tháng 1 2022 - olm

Bài 4. Ở một loài cây trồng, quả tròn trội hoàn toàn so với dài (gen A: quả tròn, a:quả dài). Quả ngọt trội hoàn toàn so với chua (gen B: quả ngọt, gen b: quả chua).Khi cho lai giữa hai cây P chưa biết kiểu gen thì F, thu được kết quả như sau:a. Kiểu hình F-1: 1:1:1b. Kiểu hình F: 3:1.c. 1:1Cho biết tính trạng trội hoàn toàn, các gen nằm trên NST thường và không xảy rađột biến. Xác định kiểu gen,...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

0

BH

Bùi Hoàng Quân

25 tháng 1 2022 - olm

Phân tử mARN có tỉ lệ giữa các loại ribônuclêôtit A : U : G : X = 3:1:4:2 trong đó có 600 ribônuclêôtit loại G. Quá trình tổng hợp các phân tử MARN của một gen dã cần môi trường nội bào cung cấp 750 ribônuclêôtit loại U. Xác dịnh: 1/ Số phân tử MARN dược tổng hợp. 21 Số ribônuclêôtit mỗi loại môi trường cần phải cung cấp cho quá trình trên.

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

0