một trường học có 1200 học sinh.số học sinh trung bình chiếm 5/8 tổng số học sinh;số học sinh khá chiếm 1/3 tổng số học sinh;còn lại là học sinh giỏi và học sinh yếu
biết số học sinh giỏi và số học sinh yếu bằng nhau.
a,Tính số học sinh mỗi loại trường.
b,số học sinh yếu bằng bao nhiêu phần trăm tổng số học sinh?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
`a^3 + b^3 + c^3 = 3abc`
`=> a^3 + b^3 + c^3 - 3abc = 0`
`=> (a+b)^3 - 3ab(a+b) + c^3 - 3abc = 0`
`=> ((a+b)^3 + c^3) - (3ab(a+b) + 3abc) = 0`
`=> (a+b+c) ((a+b)^2 - (a+b)c + c^2) - 3ab(a+b+c) = 0`
`=> (a+b+c)(a^2 + 2ab + b^2 - ac - bc + c^2) - 3ab(a+b+c) = 0`
`=> (a+b+c)(a^2 + 2ab + b^2 - ac - bc + c^2 - 3ab) = 0`
`=> (a+b+c)(a^2 - ab + b^2 - ac - bc + c^2) = 0`
Trường hợp 1:
`a+b+c = 0 (đpcm)`
Trường hợp 2:
`a^2 - ab + b^2 + ac + bc + c^2 = 0`
`<=> 2a^2 - 2ab + 2b^2 - 2bc +2c^2 - 2ca = 0`
`<=> a^2 - 2ab + b^2 + b^2 - 2bc +c^2 + c^2 - 2ac + a^2 = 0`
`<=> (a-b)^2 + (b-c)^2 + (c-a)^2 = 0`
Do `{((a-b)^2 >=0),((b-c)^2 >=0),((c-a)^2 >=0):}`
`=> (a-b)^2 + (b-c)^2 + (c-a)^2 >= 0`
Dấu = có khi:
`{(a=b),(b=c),(c=a):}`
Hay `a=b=c (đpcm)`
Ta có :a^3+b^3+c^3=3abc⇒a^3+b^3+c^3-3abc=0
⇒(a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac)=0
TH1: a+b+c=0
TH2:a^2+b^2+c^2-ab-ac-bc=0
⇒2a^2+2b^2+2c^2-2ab-2bc-2ac=0
(a-b)^2+(b-c)^2+(c-a)^2=0
⇒a=b=c
\(2x^3-1=15\)
=>\(2x^3=1+15=16\)
=>\(x^3=8\)
=>x=2
\(\dfrac{x+1}{6}=\dfrac{y-2}{3}=\dfrac{z+1}{4}\)
=>\(\dfrac{y-2}{3}=\dfrac{z+1}{4}=\dfrac{2+1}{6}=\dfrac{3}{6}=\dfrac{1}{2}\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}y-2=\dfrac{3}{2}\\z+1=2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=\dfrac{7}{2}\\z=1\end{matrix}\right.\)
\(\left(a+1\right)^2-2a-2\)
\(=a^2+2a+1-2a-2=a^2-1< =0\)(Do \(a^2< =1\))
=>\(\left(a+1\right)^2< =2a+2\)
Vì a2 ≤ 1 ⇒ a2 + 1 ≤ 1 + 1 = 2
⇒ a2 + 1 + 2a ≤ 2 + 2a ⇒ (a + 1)2 ≤ 2(đpcm)
ĐỔi 1 giờ = 60 phút
60 phút gấp 15 phút số lần là:
`60 : 15 = 4` (lần)
Sau 1 giờ thì hồng anh chạy được số km là:
`2 xx 4 = 8 (km)`
Đáp số: `8km`
\(2^{x+3}-2^x=224\)
=>\(2^x\cdot8-2^x=224\)
=>\(7\cdot2^x=7\cdot32\)
=>\(2^x=32=2^5\)
=>x=5
2x+3 - 2x = 224
2x+3 - 2x = 28- 25
=> x+3 - x = 8 - 5
3 = 3
=> pt luôn bằng 3 với mọi x
Gọi chiều rộng ban đầu là x(m)
(Điều kiện: \(0< x< \dfrac{35}{2}\))
Chiều dài ban đầu là 35-x(m)
Chiều dài sau khi giảm đi 5m là 35-x-5=30-x(m)
Diện tích nhỏ hơn ban đầu là 75m2 nên ta có:
x(35-x)-x(30-x)=75
=>\(35x-x^2-30x+x^2=75\)
=>5x=75
=>x=15(nhận)
Vậy: Chiều rộng ban đầu là 15m
Chiều dài ban đầu là 35-15=20m
Diện tích ban đầu là \(15\cdot20=300\left(m^2\right)\)
Gọi chiều dài và chiều rộng của khu vườn hình chữ nhật lúc đầu lần lượt là `x` và `y (m)`
Điều kiện: `0 <x,y < 35`
Do Khu vườn hình chữ nhật có tổng chiều dài và chiều rộng là 35m
`=> x+y = 35 (1)`
Do nếu giảm chiều dài 5m và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích vườn nhỏ hơn lúc đầu là `75m^2` nên
`xy - (x-5)y = 75`
`=> xy -xy +5y = 75`
`=> 5y = 75
`=> y = 15`
Khi đó: `x = 35 - 15 = 20` (Thỏa mãn)
Diện tích khu vườn ban đầu là:
`xy = 20 . 15 = 300 (m^2)`
Vậy diện tích khu vườn ban đầu là `300m^2`
Gọi hai số là a,b
Tỉ lệ giữa hai số ban đầu là 2/5 nên \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{2}{5}\)
=>b=2,5a
Nếu thêm 12 đơn vị vào số thứ nhất và bớt 12 đơn vị ở số thứ hai thì hai số mới có tỉ lệ là \(\dfrac{4}{3}\) nên ta có:
\(\dfrac{a+12}{b-12}=\dfrac{4}{3}\)
=>\(\dfrac{a+12}{2,5a-12}=\dfrac{4}{3}\)
=>10a-48=3a+36
=>7a=84
=>a=12
=>b=2,5a=30
vậy: Hai số cần tìm là 12;30
\(\left(x+\dfrac{4}{9}\right)\left(x-\dfrac{11}{5}\right)=0\\ TH1:x+\dfrac{4}{9}=0\\ =>x=-\dfrac{4}{9}\\ TH2:x-\dfrac{11}{5}=0\\ =>x=\dfrac{11}{5}\)
Vậy: ...
a: Số học sinh trung bình là \(1200\cdot\dfrac{5}{8}=750\left(bạn\right)\)
Số học sinh khá là \(1200\cdot\dfrac{1}{3}=400\left(bạn\right)\)
Tổng số học sinh giỏi và yếu là 1200-750-400=50(bạn)
Số học sinh giỏi là 50:2=25(bạn)
Số học sinh yếu là 50-25=25(bạn)
b: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh yếu và tổng số học sinh là:
\(\dfrac{25}{1200}=\dfrac{1}{48}\simeq2,08\%\)