Gọi số hs là x ( học sinh )

Điều kiện : x \(\in\) N*; 200 < x < 500

 vì khi xếp thàng 20 hs, 25 hs, 30hs thì đều vừa đủ.

=> x   20; x  \(⋮\) 25; \(⋮\) x \(⋮\) 30

==> x là BC ( 20 ; 25; 30 )

Ta có : 20 = 2\(^2\) . 5

            25 = 5\(^2\)

            30 = 2 . 3 . 5 

BCNN ( 20; 25; 30 ) = 2\(^2\) . 3 . 5\(^2\) = 300

BC       ( 20; 25; 30 ) = { 0; 300; 600; 900;...)

Vì 200 < x < 500 nên x = 300

Vậy số học sinh của trường THCS là 300 học sinh.

 vậy nha !

xếp hàng 20, hàng 25 hàng 30 học sinh đều vừa đủ nên số học sinh là bội chung của 20 , 25,  30

20 = 2².5

25 = 5²

30 = 2.3.5

BCNN(20, 25, 30 ) = 2².3.5²= 300

BC(20, 25, 30) ={ 300, 600, 900, 1200...}

số học sinh của trường đó là : 

cho một sao khi trả lời

Thơ tự do à ?

    (-12).(-13) + 13.(-112)

= 12.13 - 13.112

= -13.(112 -12)

= -13.100

=-1300

từ đa nghĩa là từ có nhiều nghĩa

Gợi ý viết đoạn văn trình bày về vấn đề bạo lực gia đình.

1. Mở đoạn: Khái quát vấn đề.

2. Thân đoạn: Đào sâu vấn đề:

- Thế nào là bạo lực gia đình? Biểu hiện của bạo lực gia đình là gì?

- Bạo lực gia đình gây ra những hậu quả gì?

- Có thể làm gì để đẩy lùi bạo lực gia đình?

3. Kết đoạn: Khẳng định vấn đề, liên hệ bản thân.

* Có rất nhiều cụm danh từ em có thể sử dụng trong đoạn văn, ví dụ:

- Mỗi gia đình (danh từ trung tâm là "gia đình").

- Mỗi cá nhân (danh từ trung tâm là "cá nhân").

Con đường nhỏ dẫn đến ngôi làng của em được bao trùm bởi sắc đỏ tươi tắn của những bông hoa sen đang nở rộ. Mỗi năm mỗi khi hè về đầm sen quê em lại bắt đầu bung nở rực rỡ dưới ánh nắng mới. Những bông hoa hồng tươi mọc xen kẽ giữa những màu xanh của lá sen làm cho con đường làng quê em trở nên rực rỡ tựa như con đường hoa. Đầm sen quê em không quá rộng nhưng lại trải dài suốt con đường dẫn vào làng, hương thơm của hoa sen thoảng trong gió mang đến cảm giác thư thái, xao xuyến cho bất cứ ai khi đi qua. Em yêu đầm sen nhỏ quê mình, yêu tất cả những vẻ đẹp giản dị thanh bình, thân thuộc của quê hương mình.