1. Qua các truyện kể dân gian và truyện trung đại đã học, hãy nêu suy nghĩ, cảm xúc của mình về một nhân vật mà em yêu thích.

2. Miêu tả một phong cảnh gần gũi, thân thuộc của quê hương em (ví dụ cảnh dòng sông, cây đa, bến nước, ngôi đình; hoặc khu phố, công viên…)

1. Sưu tầm thêm 2-3 truyện Trung đại Việt Nam.

 Đặc điểm nào nổi bật nhất trong truyện cổ tích?

Mục đích chính của truyện cười là gì?

Văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng thuộc thể loại gì?

Văn bản Thạch Sanh sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu?

Dấu phẩy có tác dụng gì trong trường hợp sau?

Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vớ vẩn.

Vị ngữ trong câu văn có cấu tạo như thế?

Đánh giá thế nào việc đặt dấu phẩy trước từ và trong câu “Trên mái nhà trường, chim bồ câu gật gù thật khẽ, và tôi vừa nghe tự nhủ: Liệu người ta có bắt cả chúng nó cũng phải hót bằng tiếng Đức không nhỉ?

 Từ bài văn "Lao xao" của Duy Khán hãy tả lại khu vườn trong 1 buổi sáng đẹp trời theo dàn ý sau (2 trang) :

MB : Giới thiệu khu vườn (cây ăn quả) vào một buổi sáng mùa hạ

TB  : 

- Không gian buổi sáng mùa hè

- Khu vườn

+ cây - quả - hoa

+ ong, bướm, chim chóc

+ đàn gà, đàn ngan

- Con người

KB: Cảm nghĩ, tình cảm với khu vườn

BT1 . Viết đoạn văn ngắn (7-8 câu ) miêu tả góc học tập của em Trong đó có sử dụng biện pháp tu từ so sánh , nhân hóa , dùng từ láy . 

BT2. Viết  đoạn văn (7-9 câu ) miêu tả cảnh mùa xuân (hoặc cảnh đêm trăng đẹp ) trong đoạn văn sử dụng ít nhất 1 phó từ và biện pháp so sanh , nhân hóa , ẩn dụ (gạch chân phó từ và ghi rõ các câu có sử dụng biện pháp tu từ ) .