Phần I:  Đọc - hiểu. (5 điểm)

  Đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi.

…Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm, vì hai bên bờ rạch mọc toàn những cây mái giầm⁽³⁾ cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xoà ra độc một cái lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy nổi mẩn đỏ tấy lên; gọi kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây...

                                             (Trích: Sông nước Cà Mau – Ngữ văn 6 tập 2)

1. Đoan văn suwr dụng PTBBĐ chính là gì? Vì sao em xác định như thế?(1đ)

2. Trong đoạn trích trên, em thấy cách đặt tên cho các con kênh, con rạch ở vùng Cà Mau có gì đặc biệt? Em có nhận xét gì về các địa danh ấy? Những địa danh này gợi ra đặc điểm gì về thiên nhiên vùng Cà Mau? (1đ)

3.Tìm câu văn có sử dụng phép so sánh trong đoạn trích. Nêu tác dụng của phép so sánh đó? (1đ)

4.Từ đoạn trích trên, hãy trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của vùng đất Cà Mau bằng một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu, trong đó có sử dụng ít nhất 2 phó từ. Gạch dưới 2 phó từ đó. (2đ)

Phần II: Tập làm văn ( 5,0 điểm)

           Hãy tả lại dòng sông quê hương em vào một ngày đẹp trời.      

              “Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá.”

 a) Nêu xuất xứ của đoạn văn trên ?

b) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?

c) Xác định nghĩa của từ "mũi" trong cụm từ “mũi Cà Mau” ? Từ “mũi” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

d) Từ việc so sánh hai cách viết: “Càng đổ dần về hướng Cà Mau” và “Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau”, hãy cho biết từ “mũi” khiến cách giới thiệu của tác giả về vùng Cà Mau gợi hình, gợi cảm như thế nào?

Qua bài luyện nói em rút ra được kinh nghiệm , bài học gì về cách làm văn miêu tả, cách rèn kĩ năng nói? *