Các thầy cô giáo đối với em luôn là những người cha, người mẹ thứ hai, em luôn kính trọng và yêu quý các thầy cô. Trong số các thầy cô đã và đang từng dạy em, em có ấn tượng sâu sắc nhất với cô giáo dạy Tiếng Việt của em.

Cô Hiền hiện đang giáo viên dạy môn Tiếng Việt của em, cô mới tốt nghiệp đại học ra trường được hai năm nên còn rất trẻ trung và xinh đẹp. Cô Hiền có dáng người cao ráo, thân hình cân đối, dáng đi của cô nhẹ nhàng, thanh thoát với mái tóc đen dài ngang vai khẽ đung đưa. Cô giáo em có nụ cười rất tươi, ánh mắt cô lúc nào cũng hiền từ và giọng nói trầm ấm truyền cảm. Cô giáo của em hiền như chính tên gọi của cô vậy, cô chưa từng quát mắng học sinh nặng lời mà luôn nhẹ nhàng nhắc nhở, khuyên răn. Cô Hiền là một người giáo viên dạy giỏi, trong giờ cô giảng bài ai cũng say sưa lắng nghe, giọng cô đọc văn trầm ấm truyền cảm như đi vào lòng người. Chữ của cô rất đẹp, từng nét chữ cô viết phấn trên bảng giống như chữ được in bằng máy rất đều đẹp. Trong một lần em quên vở tập viết cô chỉ nhắc nhở nhẹ nhàng và còn đưa cho em một quyển vở mới gọi là tặng cho em để em chăm chỉ tập viết.

Em rất biết ơn cô giáo của em và luôn ghi nhớ những lời cô dặn dò, em hứa sẽ cố gắng chăm ngoan học tập thật tốt xứng đáng với mong đợi của cô.

tôi (đại từ là chủ ngữ đúng không ?)

Huế, mùa thu, con sông Hương là chủ ngữ

Hiền hòa, lơ đãng hào mình vào biển lớn như muốn chia sẻ cuộc sống những nỗi niềm thương yêu nhất

Câu hai mình viết là vị ngữ nhé

Ta tiêu diệt hơn 6000 tên địch, bắn rơi 16 máy bay, bắn chìm 11 cái tàu chiến và ca nô, phá hủy phương tiện chiến tranh - Cơ quan đầu não kháng chiến được bảo toàn, bộ lực chủ lực của ta trưởng thành.

Tác dụng của dấu 2 chấm là: đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó, hoặc đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang).

A 

Câu a

Qua bài thơ trên, em thấy tác giả đã khắc hoạ hình ảnh một người mẹ thật cần cù, thật vất vả để kiếm tiền nuôi người con của mình khôn lớn. Mẹ phải phơi lưng của mình để đi cấy cả ngày dưới bầu trời nắng như lửa. Khi người con thấu hiểu được nỗi vất vả của mẹ, thì người con lại thầm ước mình có thể hoá thành đám mây để suốt ngày che mát cho mẹ. Ôi quả thật là có một bóng mây xuất hiện từ đâu ra giữa một bầu trời nắng nóng vô cùng và có giá trị rất lớn với một người mẹ khi đang phải phơi nắng để làm việc ngoài đồng,ruộng. Điều ước nhỏ nhoi đã trở thành thực tế thật là ý nghĩa, thật là cảm động làm sao. Chao ôi nó có thể thể hiện được một tình yêu thương vừa sâu sắc , vừa cụ thể, vừa thiết thực của người con đối với mẹ.

Qua đoạn thơ trên, ta thấy được tình yêu mẹ dành cho con cũng như con dành cho mẹ là vô cùng sâu sắc. Mẹ vất vả, tần tảo làm việc, không quản ngại trời mưa gió để nuôi con ăn học. Còn người con với tình yêu thương mẹ và ước mơ ngây ngô muốn hoàn đám mây để che mát cho mát cho mẹ. Em hiểu được nỗi vất vả mà mẹ phải chịu đựng, muốn làm việc gì đấy để đỡ đần công việc cho mẹ, thể hiện được sự hiếu thảo của một người con. Bản thân em sẽ cố gắng học thật tốt, nghe lời người lớn để ba mẹ vui lòng. 

Tiết học đầu tiên của lớp em trong một tuần là tiết tập đọc. Đó cũng là tiết học mà em yêu thích nhất.

Vì trước đó là tiết chào cờ, nên cô giáo của em sẽ mặc một chiếc áo dài màu xanh dương - đồng phục của giáo viên bước vào lớp. Cô Oanh  có vẻ ngoài rất bình thường với dáng người hơi mũm mĩm. Nhưng khi khoác lên mình tà áo dài, kết hợp với mái tóc đen buông dài đến ngang vai, trông cô dịu dàng và xinh đẹp đến lạ kì. Bước vào lớp, cô sẽ đứng giữa bục giảng, dịu dàng nhìn xung quanh cả lớp. Sau khi cả lớp chào cô, thì cô sẽ ra hiệu mọi người ngồi xuống và trở về chỗ của mình. Khi cô mở sách ra, chúng em cũng sẽ đồng loạt mở sách, không cần cô dặn, bởi đó là thói quen đã được hình thành suốt cả năm học. Sau khi cả lớp đã sẵn sàng, cô Oanh  sẽ bắt đầu đọc bài. Ngày hôm nay, cô đọc văn bản “Lớp học trên đường”. Giọng cô rất hay và vang vọng. Từng câu thoại của nhân vật đều được cô đọc với tông giọng như một diễn viên thực thụ. Thỉnh thoảng, cô sẽ rời mắt khỏi trang sách, nhìn xuống chúng em xem có bạn nào làm việc riêng hay không. Rồi khẽ đẩy chiếc kính trên mũi lại và đọc tiếp. Cứ như vậy, cô đọc mẫu hết ba lần bài đọc, đảm bảo chúng em nắm rõ cách ngắt câu, nhấn giọng trong mỗi đoạn văn thì mới dừng lại. Sau đó, sẽ đến lúc chúng em bắt đầu đứng dậy đọc bài theo sự chỉ dẫn của cô.