Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) S=1+2+22+...+263
2S=2+22+23+...+264
2S-S=S=264-1
các câu khác tương tự
Gọi d là Ước chung lớn nhất của 3n + 8 và 2n + 5
=> 3n + 8 chia hết cho d
=> 2n + 5 chia hết cho d
=> 2( 3n + 8 ) - 3( 2n + 5 ) chia hết cho d
=> ( 6n + 16 ) - ( 6n + 15 ) chia hết cho d
=> 1 chia hết cho d
=> d = 1
Vậy 3n + 8 và 2n + 5 là hai số nguyên tố cùng nhau
Gọi d là ƯCLN của hai số 3n + 8 và 2n + 5 ( d thuộc N* )
=> 3n + 8 chia hết cho d , 2n + 5 chia hết cho d
=> 2 . ( 3n + 8 ) chia hết cho d , 3 . ( 2n + 5 ) chia hết cho d
=> 6n + 16 chia hết cho d , 6n + 15 chia hết cho d
=> ( 6n + 16 ) - ( 6n + 15 ) chia hết cho d
=> 6n + 16 - 6n - 15 = 1 chia hết cho d => d thuộc Ư ( 1 ) = { 1 }
=> ƯCLN ( 3n + 8 , 2n + 5 ) = 1
Vậy hai số 3n + 8 và 2n + 5 là hai số nguyên tố cùng nhau
1. Mở bài:
– Không khí tưng bừng đón chào ngày 20 – 11 ở trong trường lớp, ngoài xã hội.
– Bản thân mình: Nghĩ về thầy cô giáo và bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm vui buồn cùng thầy cô, trong đó có một kỉ niệm không thể nào quên.
2. Thân bài:
– Giới thiệu về kỉ niệm (câu chuyện):
+ Đó là kỉ niệm gì, buồn hay vui, xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời gian nào?…
– Kể lại hoàn cảnh, tình huống diễn ra câu chuyện (kết hợp nghị luận và miêu tả nội tâm):
+ Kỉ niệm đó liên quan đến thầy(cô) giáo nào?
+ Đó là người thầy (cô) như thế nào?
+ Diện mạo, tính tình, công việc hằng ngày của thầy (cô).
+ Tình cảm, thái độ của học sinh đối với thầy cô.
– Diễn biến của câu chuyện:
+ Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến như thế nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?…
+ Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của thầy (cô) và những người trong cuộc, người chứng kiến sự việc.
– Câu chuyện kết thúc như thế nào? Suy nghĩ sau câu chuyện: Câu chuyện đã để lại cho em những nhận thức sâu sắc trong tình cảm, tâm hồn, trong suy nghĩ: Tấm lòng, vai trò to lớn của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu mến của bản thân đối với thầy (cô).
3. Kết bài:
Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học đẹp và đáng nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học trò.
a) aaaaaa = a . 111111 = a .15873 . 7 = ( a . 15873 ) . 7 chia hết cho 7
Vậy aaaaaa luôc chia hết cho 7
b)abcabc = abc . 1001 = abc . 91.11=( abc . 91 ) . 11 chia hết cho 11
Vậy abcabc bao giờ cũng chia hết cho 11