Cô rất nghiêm khắc nhưng cũng rất hiền. Chỗ nào không hiểu, em hỏi cô. Cô tận tình chỉ bảo cho chúng em từng li từng tí. Cô đã đưa các bạn học kém lên học khá. Cô đã truyền cảm hứng cho các bạn về việc học. Cô cũng là người đã đưa lớp chúng em lên dẫn đầu khối. Tuy bây giờ cô đã chuyển trường nhưng chúng em vẫn luôn biết ơn cô - người đã chắp cánh cho ước mơ của chúng em bay cao hơn nữa!

Gọi số sách của lớp 6A là a.

Ta có: \(\hept{\begin{cases}a⋮10\\a⋮12\\a⋮20\end{cases}}\)

\(\Rightarrow a\in BC\left(10,12,20\right)\)

Lại có: 10=2.5                   12=2^2.3                20=2^2.5

=>BCNN(10;12;20)= \(2^2.3.5=60\)

=>BC(10,12,20) = B(60) = {0;60;120;180;240;...}

Do 150 < a <200 => a = 180.

Vậy ...

xong roi neu dung thi k nhe

bye

Thì bant chỉ cần vẽ đường thẳng a và đường thẳng b như dấu nhân thôi là thế này nè(×) rồi thì bạn ghi tên của đường thẳng vào

|-2|³⁰⁰ = 2³⁰⁰

|-4|¹⁵⁰ = 4¹⁵⁰

2³⁰⁰ = ( 2² )¹⁵⁰ = 4¹⁵⁰

Mà 4¹⁵⁰ = 4¹⁵⁰

Vậy |-2|³⁰⁰ = |-4|¹⁵⁰

kết bạn với ?

ƯCLN ( a, a + 2 )

Vì a + 2 \(⋮\)a nên a là ước chung lớn nhất của a và a + 2

Ví dụ:

a = 1

Vậy a + 2 = 1 + 2 = 3

1 và 3 thì ước chung lớn nhất là 1

\(\Rightarrow\)a là ước chung lớn nhất của a và a + 2

Ai kết bạn với mình mình k cho 5 cái

Cả k cho mình 3 cái nữa

Để \(\left(n^{10}+1\right)⋮10\)

Thì  \(n^{10}\)có chữ số tận cùng là 9

Suy ra \(n^{10}=........9\)

Ta có n

Có chữ số tận cùng là 1( không thỏa mãn yêu cầu)
Có chữ số tận cùng là 2 (không thỏa mãn yêu cầu)

Có chữ số tận cùng là 3 (thỏa mãn)

Có chữ số tận cùng là 4 ( ko thỏa mãn)

Có chữ số tận cùng là 5 (ko thỏa mãn)

Có chữ số tận cùng là 6 (ko thỏa mãn)

Có chữ sô tận cùng là 7 (thỏa mãn)

Có chữ số tận cùng là 8 (ko thỏa mãn)

Có chữ số tận cùng là 9 (ko thỏa mãn)

Suy ra tất cả số nào có chữ số tận cùng là 3 và 7 là n

Vậy n=......3;......7

Tiếng anh cấp 2 điểm trung bình là 7 thì ko đủ để đạt học sinh giỏi đâu.

Phải từ 8 điểm trở lên tất cả các môn mới đc học sinh giỏi.

Mik bị 1 lần, may mà học kì 2 điểm cao nên mới đc học sinh giỏi.

Phải 2 kì tổng kết mới tính điểm tổng kết cả năm trên 8,0 điểm mới đc học sinh giỏi toàn diện.

Đây là ý kiến của mik nè.

dung roi

Ta có : \(M=2+2^2+2^3+...+2^{20}\)

\(\Rightarrow M=\left(2+2^2+2^3+2^4\right)+...+\left(2^{17}+2^{18}+2^{19}+2^{20}\right)\)

\(\Rightarrow M=2\left(1+2+2^2+2^3\right)+...+2^{17}\left(1+2+2^2+2^3\right)\)

\(\Rightarrow M=15\left(2 +...+2^{17}\right)\)

Vì \(15⋮5\)

\(\Rightarrow M⋮5\left(đpcm\right)\)

\(M=2+2^2+2^3+..........+2^{20}\)

\(M=\left(2+2^2+2^3+2^4\right)+..............+\left(2^{17}+2^{18}+2^{19}+2^{20}\right)\)

\(M=2.\left(1+2+2^2+2^3\right)+..........+2^{17}.\left(1+2+2^2+2^3\right)\)

\(M=15.\left(2+........+2^{17}\right)\)

Mà 15 \(⋮\)5

Vậy M \(⋮\)5 ( đpcm )

gọi 2 số cần tìm là a và b

tổng gấp 5 lần hiệu suy ra a+b= 5x(a-b) 

=> a+b= 5xa-5xb

=> 5xa-5xb = a+b => 5 x a - a= b+ 5xb

=> 4a=6b

=> a= 6/4 b

tích gấp 24 lần hiệu=> a x b = 24x(a-b)

=> a x b = 24a - 24b

thay a = 6/4 b ta đc

6/4bxb= 24 x 6/4b - 24b

=> 6/4b^2 = 36b-24b= 12b

=> b^2 = 8b

=> b^2 - 8b = 0

=> bx( b - 8)=0 

=> b = 0 hoặc b= 8 

mà a= 6/4b => a= 0 hoặc a= 12

vậy (a,b)thuộc{ (0;0);(12;8)}

Ta có (a,b)=8

=>a=8m

   b=8n

(m,n)=1

a,b,m,n thuộc N *

Mà a+b=48=> 8m+8n=48

=>8(m+n)=48

=>m+n=6

Vậy m+n=6

 m,n thuộc N*

(m,n)=1

=>(m,n) thuộc {(1,5),(5,1)}

=>(a,b) thuộc {(8,40),(40,8)

Ta có (a,b)=8

=>a=8m

   b=8n

Ta có :(m,n)=1

a,b,m,n thuộc N *

Mà a+b=48=> 8m+8n=48

=>8(m+n)=48

=>m+n=6

Vậy m+n=6

 m,n thuộc N*

(m,n)=1

=>(m,n) thuộc {(1,5),(5,1)}

=>(a,b) thuộc {(8,40),(40,8)}