Hôm ấy là một ngày đẹp trời. Chúng em đang ngồi tranh luận với nhau về những hài học cũ, tiếng trống vào lớp vang lên. Các bạn nhanh chóng mở sách chuẩn bị cho bài học mới, cô giáo bước vào lớp với nụ tươi tắn trên môi. Sau khi ổn định tổ chức lớp, cô hỏi: "Các em đã chuẩn bị bài chưa"? Cả lớp đồng thanh đáp: "Thưa cô rồi ạ!" Cô kiểm tra bài cũ, bạn nào cũng trả lời trôi chảy và đạt điểm cao. Cô rất hài lòng, khen cả lớp có tinh thần học tập. Rồi cô nhắc chúng em mở sách học bài mới, lời giới thiệu vào bài mới của cô được bắt đầu thật ấn tượng: "Các em ạ, trong mỗi chúng ta ai cũng có một quê hương. Nơi ấy chính là nơi sinh ra và nuôi lớn tâm hồn mỗi con người. Để tìm được tình yêu thương đất nước được bắt nguồn từ đâu, từ những gì chúng ta sẽ được tìm hiểu trong bài "Lòng yêu nước", cả lớp tôi như trầm xuống và nuốt lấy từng lời cô giảng. Trên nền bảng đen, từng dòng phấn trắng dần dần hiện ra. Sau phần giới thiệu tác giả, tác phẩm, cô hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu. Giọng cô đọc nhẹ nhàng, đầm ấm và truyền cảm. Cô gọi bạn Lan đọc bài. Bạn đọc to rõ ràng. Sang phần phân tích tác phẩm, mọi người trở nên linh hoạt hơn. Những cánh tay xinh xắn giơ lên đều tăm tắp trước những câu hỏi của cô. Bạn nào cũng muốn được cô giáo gọi. Tất cả dường như ai cũng bị cuốn hút vào giờ học. Không ai còn lơ đãng và đều quên đi cái không gian âm thanh ngoài cửa lớp, tưởng như chim ngừng hót, cây lá ngừng rung. Mọi vật đều im nghe lời cô giảng. Em được cô giáo gọi. Do chuẩn bị bài tốt nên em đã trả lời đúng. "Lòng yêu nước được bắt nguồn lừ việc yêu những thứ tầm thường nhất, quen thuộc nhất: yôu nhà, yôu quê hương tức là yêu đất nước của mình, yêu người thân". Cô khen em có nhiều tiến bộ. Em sung sướng vô cùng và đã tự hứa với lòng mình sẽ cố gắng nhiều hơn. Qua lời cô giảng, trên khuôn mặt các bạn ai đều có niềm vui tự hào và lòng yêu đất nước. Dường như tất cả đều muốn vươn lên trong học tập. Giờ học diễn ra say sưa sôi nổi. Tiếng trống báo hiệu hết giờ. Giọng cô vẫn vang vọng trong đầu.

Ta có: n+5 chia hết cho n+1

=> n+1+4 chia hết cho n+1

=> 4 chia hết cho n+1 

Mà n là số tự nhiên

=> n+1 là ước của 4

=> n+1 thuộc {1;2;4}

=> n thuộc {0;1;3}

cảm ơn bạn Trịnh Quỳnh Nhi

ai trả lời nhanh và đúng thì mình k cho

hiệu mới giảm là : 

383 - 128 = 255 

số trừ cũ là : 

255 - ( 4-1 ) = 252 

số bị trừ cũ là : 

252 + 383 = 635 

đs : .... 

tk nha , đúng 100%

Bang 635

c ) 86 . 47 - 86 . 17 + 30 . 14

= 86 . ( 47 - 17 ) + 30 . 14

= 86 . 30 + 30 . 14

= 30 . ( 86 + 14 ) 

= 30 . 100

= 3000

a/ \(\left(-27\right)+|-227|+\left(-84\right).\)

\(=\left(-27\right)+227+\left(-84\right)\)

\(=200+\left(-84\right)=116\)

b/ \(=2017+\left(729+\left(-1008\right)\right)\)

\(=2017+\left(-279\right)=1738\)

c/ \(=86.\left(47-17\right)+30.14\)

\(=80.30+30.14\)

\(=30.\left(80+14\right)\)

\(=30.94=2820\)

Nhớ k cho mình nhé! Thank you!!!

/-314/= 314 ; /+125 / = 125

Ta có : ( - 216 ) < ( - 212 ) < 0 < 125 < ( + 127 ) < 314

Vậy sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần là : -216 ; ( - 212 ) ; 0 ; / +125/ ; ( + 127 ) ; / - 314 /

 suy ra \(\overline{x2013y}\) chia hết cho 11 và 8

Do  \(\overline{x2013y}\) chia hết cho 8

suy ra \(\overline{13y}\) chia hết cho 8    (2)

suy ra y = 6

Ta có:  \(\overline{x20136}\) chia hết cho 11 

suy ra :  ( x+0+3 ) - ( 2+1+6) = ( x+3 ) - 9 chia hết cho 11

Vì x là chữ số suy ra x = 6

Vậy ta có số : 620136 chia hết cho 11 và 8 hay 602136 chia hết cho 88

Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi, sức vóc khác người nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồn tất cả mọi người thời xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khỏe mà đánh tan giặc nhưng bị thương nặng. Tuy thế, người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào, giấu kín nỗi đau của mình mà chết.

Thạch Sanh sau khi giết được đại bàng giải cứu công chúa được nhà vua cho cưới công chúa và làm thái tử sống trọn đời bên công chúa xinh đẹp. Còn Lí Thông do đã lừa Thạch Sanh nên bị Thạch Sanh trừng trị phải đi lưu đày sang Úc. 

    Bn thay the nao

a) + Nếu trong hai điểm trong đó không có 3 điểm thẳng hàng nào . Cứ qua hai điểm ta kẻ được 1 và chỉ 1 đường thẳng . Từ 1 điểm kẻ lần lượt với 6 điểm còn lại ta có : 7 . 6 = 42 ( đường thẳng ) nhưng như mỗi đường thẳng được tính hai lần nên có : 42 : 2 = 21 ( đường thẳng )

+ Nếu có 3 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng . Cứ qua hai điểm ta kẻ được 1 đường thẳng thì số đường thẳng kẻ được là:

\(\frac{3.\left(3-1\right)}{2}\)=3 ( đường thẳng )

Nhưng vì có 3 điểm thẳng hàng => 3 đường thẳng này trùng nhau nên chỉ được tình là 1 đường thẳng

  Vậy số đường thẳng kẻ được từ 7 điểm trong đó có đúng 3 điểm thẳng hàng là : 21 - 3 + 1 = 19 ( đường thẳng )