\(2xy+y-14=4x\)

\(4x-2xy-y+14=0\)

\(\left(4x-2xy\right)-y=-14\)

\(2x\left(2-y\right)+2-y=-14+2\)

\(2x\left(2-y\right)+\left(2-y\right)=-12\)

\(\left(2-y\right)\left(2x+1\right)=-12\)

Mà \(x,y\in Z\)

\(2x+1\) là số nguyên lẻ

\(\Rightarrow2x+1\in\left\{-3;-1;1;3\right\}\)

\(\Rightarrow2x\in\left\{-4;-2;0;2\right\}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{-2;-1;0;1\right\}\)

*) \(x=-2\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right)\left[2.\left(-2\right)+1\right]=-12\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right).\left(-3\right)=-12\)

\(\Rightarrow2-y=4\)

\(\Rightarrow y=-2\)

\(\Rightarrow\left(x;y\right)=\left(-2;-2\right)\)

*) \(x=-1\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right)\left[2.\left(-1\right)+1\right]=-12\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right).\left(-1\right)=-12\)

\(\Rightarrow2-y=12\)

\(\Rightarrow y=-10\)

\(\Rightarrow\left(x;y\right)=\left(-1;-10\right)\)

*) \(x=1\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right)\left(2.1+1\right)=-12\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right).3=-12\)

\(\Rightarrow2-y=-4\)

\(\Rightarrow y=6\)

\(\Rightarrow\left(x;y\right)=\left(1;6\right)\)

*) \(x=0\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right)\left(2.0+1\right)=-12\)

\(\Rightarrow\left(2-y\right).1=-12\)

\(\Rightarrow2-y=-12\)

\(\Rightarrow y=14\)

\(\Rightarrow\left(x;y\right)=\left(0;14\right)\)

Vậy \(\left(x;y\right)\in\left\{\left(-2;-2\right);\left(-1;-10\right);\left(-2;-2\right);\left(0;14\right)\right\}\)

     Olm chào em, đây là dạng toán nâng cao chuyên đề giải phương trình nghiệm nguyên, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay Olm sẽ hướng dẫn các em giải dạng này như sau:

                     Giải:

             2\(xy\) + y - 14 = 4\(x\)

            (2\(xy\) + y) - 14 = 4\(x\)

            y(2\(x\) + 1)        = 4\(x\) + 14

            y                     = (4\(x\) + 14) : (2\(x\) + 1)

            y \(\in\) Z ⇔ (4\(x\) + 14) ⋮ (2\(x\) + 1)

                      ⇒ (4\(x\) + 2 + 12) ⋮ (2\(x\) + 1)

                      ⇒ [2.(2\(x\) + 1) + 12] ⋮ (2\(x\) + 1)

                      ⇒   12 ⋮ (2\(x\) + 1)

          2\(x\) + 1 \(\in\) Ư(12) = {-12; -6; -4; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 4; 6; 12}

          Lập bảng ta có:

Theo bảng trên ta có: (\(x\); y) = (-2; -2); (-1; -10); (0; 14); (1; 6)

Kết luận: Các cặp \(x;y\) nguyên thỏa mãn đề bài là: 

(\(x;y\)) = (-2; -2); (-1; -10); (0; 14); (1; 6)

\(S=1+a+a^2+a^3+...+a^n\)

\(\Rightarrow aS=a+a^2+a^3+a^4+...+a^{n+1}\)

\(\Rightarrow\left(a-1\right)S=aS-S=\left(a+a^2+a^3+a^4+...+a^{n+1}\right)-\left(1+a+a^2+a^3+...+a^n\right)\)

\(=a^{n+1}-1\)

\(\Rightarrow S=\dfrac{a^{n+1}-1}{a-1}\)

giúp mik vs ak chìu nay mik thi ròi

Số học sinh giỏi:

\(45.\dfrac{1}{5}=9\) (học sinh)

Số học sinh khá:

\(45.\dfrac{2}{15}=6\) (học sinh)

Số học sinh trung bình:

\(\left(9+6\right).60\%=9\) (học sinh)

Số học sinh yếu:

\(45-9-6-9=21\) (học sinh)

10,2

bằng 10,2

a: \(\dfrac{-3}{8}+\dfrac{12}{25}-\dfrac{5}{8}+\dfrac{2}{-5}+\dfrac{13}{25}\)

\(=\left(-\dfrac{3}{8}-\dfrac{5}{8}\right)+\left(\dfrac{12}{25}+\dfrac{13}{25}\right)-\dfrac{2}{5}\)

\(=-1+1-\dfrac{2}{5}=-\dfrac{2}{5}\)

b: \(\dfrac{3}{7}\cdot\dfrac{20}{11}+\dfrac{9}{11}\cdot\dfrac{-3}{7}-2\dfrac{3}{7}\)

\(=\dfrac{3}{7}\left(\dfrac{20}{11}-\dfrac{9}{11}\right)-2-\dfrac{3}{7}\)

\(=\dfrac{3}{7}-2-\dfrac{3}{7}=-2\)

c: \(\dfrac{3}{2}+\dfrac{5}{4}-\dfrac{14}{16}\)

\(=\dfrac{12}{8}+\dfrac{10}{8}-\dfrac{7}{8}\)

\(=\dfrac{12+10-7}{8}=\dfrac{15}{8}\)

d: Sửa đề: \(\dfrac{2}{5}\cdot\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{15}:\dfrac{1}{5}\)

\(=\dfrac{2}{15}-\dfrac{1}{15}\cdot5\)

\(=\dfrac{2}{15}-\dfrac{1}{3}=\dfrac{2}{15}-\dfrac{5}{15}=-\dfrac{3}{15}=-\dfrac{1}{5}\)

e: \(\dfrac{15}{7}\cdot\dfrac{1}{3}+\dfrac{12}{7}\cdot\dfrac{2}{3}\)

\(=\dfrac{15}{21}+\dfrac{24}{21}\)

\(=\dfrac{39}{21}=\dfrac{13}{7}\)

f: \(32,8+4,2+\left(-4,3\right)+\left(-32,8\right)+4,3\)

\(=\left(32,8-32,8\right)+\left(4,2\right)+\left(-4,3+4,3\right)\)

=0+4,2+0

=4,2

giúp với aa mai tớ nộp r:<

   (- \(\dfrac{2}{5}\))² + \(\dfrac{1}{2}\) x (4,5 - 2) - 25%

= \(\dfrac{4}{25}\) + \(\dfrac{1}{2}\) x 2,5 - 0,25

= 0,16 + 1,25 - 0,25

= 0,16 + (1,25 - 0,25)

= 0,16 + 1

= 1,16 

Muốn điều chế 400g hạt cà phê in ta cần số gam cà fe là 400.100/2.5= 16000 gam

a: Giá mới của chiếc tivi là:

\(8500000\left(1-15\%\right)=8500000\cdot0,85=7225000\left(đồng\right)\)

b: Giá gốc trước khi giảm là:

\(8000000:\left(1-25\%\right)=8000000:\dfrac{3}{4}=\dfrac{32000000}{3}\left(đồng\right)\)

a: Giá mới của cuốn sách là:

\(48000\left(1-15\%\right)=48000\cdot0,85=40800\left(đồng\right)\)

b: giá mới của cuốn sách là:

\(48000\left(1+10\%\right)=52800\left(đồng\right)\)