Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương. Mùa xuân đã điểm các chùm hoa gạo đỏ mọng lên những cành cây gạo chót vót giữa trời và trải màu lúa non sáng dịu lên khắp mặt đất mới cách ít ngày còn trần trụi đen xám. Trên những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, các vòm cây quanh năm xanh um đã dần dần chuyển màu lốm đốm như được rắc thêm một lớp bụi phấn hung vàng. Các vườn nhãn, vườn vải đang trổ hoa. Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè trên những mái nhà tỏa khói. Những ngày mưa phùn, người ta thấy trên mấy bãi soi dài nổi lên đây đó ở giữa sông những con giang, con sếu cao gần bằng người, không biết từ đâu bay về theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xóa. Câu 1 : Nêu nội dụng chính của đoạn văn trên. Câu 2 : Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn văn trên. Câu 3 : Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong các câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu gì ? Được dùng để làm gì ? - Các vườn nhãn , vườn vải đang trổ hoa . - Mùa xuân đã đến .

Cảm xúc khi đọc bài thơ Mây và sóng của Ta-go     Nhan đề bài thơ là Mây và sóng nhưng nhà thơ Ta-go không đưa người đọc lãng du tới những xứ sở thần tiên xa xôi, mà dẫn chúng ta về giữa cuộc đời bình dị để cảm nhận và xúc động trước tình mẹ con thiêng liêng bất diệt. Đi theo câu chuyện được nhà thơ kể bằng giọng chậm rãi, êm ái với những chi tiết thật đắt, người đọc đồng cảm với tình yêu mẹ tha thiết, mong muốn luôn được ở bên mẹ của em bé bởi đó cũng là tình cảm của mỗi người chúng ta dành cho mẹ của mình. Em bé được mời gọi đến những xứ sở tuyệt vời trên mây và trong sóng những thế giới xa rộng bao la, đầy hấp dẫn. Khát khao được khám phá những thế giới kì diệu, em bé thốt lên thành câu hỏi háo hức: Nhưng làm thế nào mình lên đó được?, Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?. Khi em nhớ rằng Mẹ mình đang đợi ở nhà mẹ luôn muốn mình ở nhà em bé đã từ chối bằng câu hỏi có tính khẳng định: Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?. Yêu thế giới thiên nhiên kì diệu, yêu mẹ, để làm mẹ vui, em bé đã sáng tạo ra những trò chơi còn vui hơn, thú vị hơn trò chơi của những người trên mây và trong sóng: con là mây, là sóng tinh nghịch, nhiều du khắp chốn; mẹ là trắng dịu hiền tỏa sáng, là bờ biển bao dung ôm ấp che chở suốt đời con; và mái nhà - tổ ấm đầu đời - là bầu trời xanh dịu mát, bình yên vĩnh cửu. Qua những lời thoại và chi tiết được nhà thơ kể tuần tự, vừa lặp lại, vừa biến hoá, độc giả từng bước một có cảm nhận thấm thía hơn về chiều sâu của tình cảm mà một người con đã dành cho mẹ của mình. Nói chung, bài thơ đã kể một câu chuyện thật cảm động về tình mẹ con, về niềm hạnh phúc trong hình thức kể chuyện ngọt ngào khi được sống trong vòng tay êm ấm yêu thương của mẹ.

Cảm xúc về bài thơ Mây và sóng của Ta-go đã được tác giả thể hiện lần lượt qua những ý nào?

Phân tích bài thơ mây và sóng của Ta go

	câu
giới thiệu về nhan đề bài thơ và tên tác giả
Thể hiện cảm xúc chung về bài thơ
Nêu các chi tiết mang tính tự sự và miêu tả trong bài thơ và đánh giá ý nghĩa của chúng
chỉ ra nét độc đáo trong cách tự sự và miêu tả
khái quát và cảm xúc chung của người viết

 Tìm câu trong bài đọc và viết vào bảng