Một hôm, người trồng nho bắt gặp trong vườn mình con sáo nhỏ đang rỉa những quả nho chín mọng trên cành. Ông bèn lớn tiếng nhiếc móc con chim kia là đồ trộm cắp đáng khinh. Chim bèn hỏi lại: - Thế nếu không có tôi bắt sâu giữ bọ suốt mùa qua thì liệu đã có vườn quả hôm nay không? - Mi ăn sâu bọ như người ta ăn thịt trứng. Ta không đòi trả tiền thì thôi,lại còn kể công sao? - Một vài quả nho mà đổi được vườn nho, sao ông lại tiếc? - Ta không cần mi, hãy cút đi đồ ăn hại. Người trồng nho giận dữ ném đất đánh đuổi chim đi. Mùa sau, chim đi biệt không trở lại. Sâu bọ phá hết vườn nho không còn một lá. Bây giờ, người trồng nho mới cất tiếng than: "Ôi, ta tiếc vài chùm nho nhỏ để làm mất cả vườn nho!". Câu 1 (1,0 điểm). Hãy cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? Câu 2 (1,0 điểm). Hãy đặt nhan đề cho văn bản? Câu 3 (1,0 điểm). Phép tu từ được sử dụng trong văn bản trên là gì? Người trông nho đã gặp tình huống gì? Vì sao đến cuối cùng người trồng nho lại phải cất tiếng than? Câu 5 (1,0 điểm). Anh/ chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về bài học cuộc sống qua văn bản trên?

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: “Đêm đọc sách soi mình vào câu chữ Học hỏi thêm được rất nhiều chiều thế sự Học uyên thâm của tri thức loài người Đêm đọc sách gặp lại thầy lại bạn Hiểu rõ ra mình dốt nát vô cùng Còn ngu muội u mê chưa sáng Biết cố lên hướng thượng đến muôn trùng Đêm đọc sách biết mình còn sống Dầu già đi từng sát na buồn Từng trang sách là khổ công lao động Của bao người của tác giả của ngàn phương Đêm đọc sách tâm vô cùng hạnh phúc Đắm mình trong thế giới của ngôn từ Học lắng nghe học những điều nhẫn nhục Biết yêu thương thông cảm hốt nhiên cười” ( Bài thơ “Đêm đọc sách” , Trần Minh Hiền) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? (0,5điểm) Câu 2: Chỉ ra những cảm xúc của tác giả khi đọc sách đêm ? (0,5điểm) Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nào về hình ảnh “công lao động” trong hai câu thơ sau? (1.0 điểm) “Từng trang sách là khổ công lao động Của bao người của tác giả của ngàn phương” Câu 4: Nội dung của ý thơ sau gợi cho anh/ chị suy nghĩ gì? (1,0 điểm) Đắm mình trong thế giới của ngôn từ Học lắng nghe học những điều nhẫn nhục Giúp em gấp với ạ:((((((

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: “Đêm đọc sách soi mình vào câu chữ Học hỏi thêm được rất nhiều chiều thế sự Học uyên thâm của tri thức loài người Đêm đọc sách gặp lại thầy lại bạn Hiểu rõ ra mình dốt nát vô cùng Còn ngu muội u mê chưa sáng Biết cố lên hướng thượng đến muôn trùng Đêm đọc sách biết mình còn sống Dầu già đi từng sát na buồn Từng trang sách là khổ công lao động Của bao người của tác giả của ngàn phương Đêm đọc sách tâm vô cùng hạnh phúc Đắm mình trong thế giới của ngôn từ Học lắng nghe học những điều nhẫn nhục Biết yêu thương thông cảm hốt nhiên cười” ( Bài thơ “Đêm đọc sách” , Trần Minh Hiền) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? (0,5điểm) Câu 2: Chỉ ra những cảm xúc của tác giả khi đọc sách đêm ? (0,5điểm) Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nào về hình ảnh “công lao động” trong hai câu thơ sau? (1.0 điểm) “Từng trang sách là khổ công lao động Của bao người của tác giả của ngàn phương” Câu 4: Nội dung của ý thơ sau gợi cho anh/ chị suy nghĩ gì? (1,0 điểm) Đắm mình trong thế giới của ngôn từ Học lắng nghe học những điều nhẫn nhục