Trong toán học, một hàm số hay hàm là một quan hệ hai ngôi giữa hai tập hợp liên kết mọi phần tử của tập hợp đầu tiên với đúng một phần tử của tập hợp thứ hai. ... Ký hiệu được sử dụng để biểu diễn đầu vào là biến của hàm (ví dụ: f là hàm của biến x).

HT

Trong toán học, một hàm số hay hàm là một quan hệ hai ngôi giữa hai tập hợp liên kết mọi phần tử của tập hợp đầu tiên với đúng một phần tử của tập hợp thứ hai. ... Ký hiệu được sử dụng để biểu diễn đầu vào là biến của hàm (ví dụ: f là hàm của biến x).

dễ thế

khong dể đâu 

Trên trời có hàng ngàn hàng vạn vì sao sáng, nhưng cũng không sánh bằng tình yêu thương, hi sinh của mẹ dành cho em. Mẹ em là một người phụ nữ nội trợ. Hằng ngày, công việc chính của mẹ là chăm sóc cho chồng, cho con. Nghe thì rất đơn giản, nhẹ nhàng. Thế nhưng không phải như vậy, ngày nào mẹ cũng vất vả, tất bật từ sáng sớm đến tối mịt với rất nhiều những công việc không tên. Từ dọn dẹp nhà cửa, giặt giũ, nấu cơm, đi chợ… đến đưa đón em đến trường, chăm sóc cho em. Rồi còn cả chăm lo cho vườn rau ở sau nhà. Vì là những việc không tên nên mẹ chẳng bao giờ được nghỉ. Cả ngày lễ tết mẹ cũng phải làm việc. Ngày bé, em ngây ngô mà nghĩ rằng, mẹ là siêu nhân, nên mẹ chẳng biết mệt, mẹ cũng chẳng biết sợ là gì. Nhưng lớn lên chút nữa, em hiểu rằng, mẹ không phải là siêu nhân, mẹ chỉ là mẹ mà thôi. Nhưng vì là mẹ, nên có thể vượt qua mọi nỗi sợ, mọi mệt mỏi để đứng dậy, chống lên cả mảng trời hồng tuổi thơ cho em. Vì vậy, em luôn cố gắng để trở thành một đứa con mà mẹ có thể tự hào. Ở trường em luôn nghe lời thầy cô, học hành chăm chỉ. Ở nhà, em thường giúp mẹ làm việc nhà như gấp áo quần, quét nhà, rửa bát… Em dành thời gian để ngồi cùng mẹ, dù chỉ là xem mẹ làm việc, cùng mẹ tâm sự, tỉ tê những chuyện ở trường. Những lúc như thế, mẹ thường bảo em rằng hãy vào nhà nghỉ đi, đừng ngồi ngoài vườn với mẹ mãi mà bẩn. Nhưng em không nghe, vì em biết rằng mẹ đang rất vui khi có em ngồi cạnh và sẻ chia. Thời gian thấm thoắt thoi đưa, mái tóc của mẹ đã dần lấm tấm bạc. Khóe mắt mẹ đã mờ mờ vết chân chim. Vậy nên, em sẽ phải cố gắng hơn nữa, thật ngoan hơn nữa để mẹ luôn được cười vui hạnh phúc, để mẹ có thể ở thật lâu, thật lâu bên cạnh mình.

Kick cho tui nha

Khối lượng công việc 3 lớp cùng làm trong 1 giờ là

\(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}=\frac{13}{12}\) công việc

Khối lượng công việc mỗi bạn làm trong 1 giờ là

\(\frac{13}{12}:52=\frac{13}{12.52}=\frac{1}{48}\) công việc

Số hs lớp 7A1

\(\frac{1}{2}:\frac{1}{48}=24\)hs

Số hs lớp 7A2

\(\frac{1}{3}:\frac{1}{48}=16\) hs

Số hs lớp 7A3

\(\frac{1}{4}:\frac{1}{48}=12\) hs

mình sẽ báo cáo

công thức lớp mấy vậy trời

báo cáo nha bạn

TL:

-7/20 + 1/5 - 2020⁰ 

= -7/20 + 4/20 - 1

= -3/20 - 1

= -23/20

Báo Cáo thg mạo danh kia hộ mik

HT

Gọi số kg cát, xi măng, sỏi để trộn một hỗ hợp bê tông là \(x,y,z\left(x,y,z\inℕ^∗,kg\right)\)

Theo đề, ta có:

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{6}=\frac{z}{8};x+y+z=114kg\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{6}=\frac{z}{8}=\frac{x+y+z}{5+6+8}=\frac{114}{19}=6\)

Do đó:

\(\frac{x}{5}=6\Rightarrow x=6.5=30\)

\(\frac{y}{6}=6\Rightarrow y=6.6=36\)

\(\frac{z}{8}=6\Rightarrow z=6.8=48\)

Vậy số kg cát, xi măng, sỏi trộn một hỗ hợp bê tông lần lượt là: \(30;36;48kg\)

Gọi khối lượng cát và xi măng và sỏi để trộn 17 kg bê tông lần lượt là \(\left(a;b;c\right)\)thuộc tập hợp Q

Theo đề bài ta có :

\(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}=\frac{c}{8}=a+b+c=114\)

Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau , ta có :

\(\frac{a}{5}+\frac{b}{6}+\frac{c}{8}=\frac{114}{19}=6\)

Từ đó , ta có :

\(a=6=a=6.5=30;b=6=b=6.6=36;c=6=c=6.8=48\)

Vậy 

mình chịu luôn

mình xin báo cáo là mình cờ trắng nhé

chịu thui, tui ko biết j cả

cau a dung chua

3001,07

3001,07 nhé.