Theo mình phân số đó là \(\frac{18}{16}\) 

Vì ta lấy tử số nhân 2 mẫu số nhân 2 rồi rút gọn

Chú bạn học giỏi

phân số đó là 18/16 nha bn

bài 1

Tổng số tuổi của hai bố con 4 năm trước: 
68 - ( 4 + 4 ) = 60 ( tuổi ) 
Tổng số phần bằng nhau lúc đó: 
3 + 1 = 4 ( phần ) 
Số tuổi con 4 năm trước là : 
60 : 4 = 15 ( tuổi ) 
Số tuổi con hiện nay là : 
15 + 4 = 19 ( tuổi ) 
Số tuổi bố hiện nay là : 
68 - 19 = 49 ( tuổi ) 
Đáp số: 
Bố: 49 tuổi 
Con: 19 tuổi

bài 2

Coi số bé là 1 phần thì số lớn là 4 phần và cộng thêm 19 đơn vị. 
Vậy hiệu hai số bao gồm 3 phần và 19 đơn vị. 
3 phần có giá trị là: 133 - 19 = 114 
1 phần có giá trị là: 114 : 3 = 38 
Vậy số bé là 38 (vì nó gồm 1 phần) 
Số lớn là: 4 x 38 + 19 = 171. 

Ta có 1 năm =365 ngày và mỗi ngày làm 9 tiếng 

Số thời gian người đàn ông đó làm là :365*9=3285( tiếng)     Đúng thì k nhoa

     2 năm = 730 ngày

Số giờ 2 năm người đàn ông đó làm được là:

   730 x 9 = 6570 (giờ)

Số giờ 1 năm người đàn ông đó làm được là:

   6570 ; 2 = 3285 (giờ)

      Đáp số: 3285 giờ

a) là số 1000

b) là số 1023

c) là số 3210

a,1000

b,1023

c,3210

k mk nha

Ta có :

Tử số đầu là : 10

Tử số cuối là : 45

Khoảng cách giữa hai tử số là 5 .

Vậy có tất cả số phân số bằng phân số \(\frac{5}{10}\)mà tử số và mẫu số đều có 2 chữ số là :

 \(\left(45-10\right)\div5+1=8\)( phân số )

                                  Đáp số : 8 phân số .

Nếu tính cả \(\frac{5}{10}\)thì phân số có mẫu số lớn nhất là:\(\frac{49}{98}\)

Có số phân số là:

\(\left(98-10\right):1+1\)\(=89\)phân số
Đáp số: 89 phân số
 

Gọi x , y lần lượt là số hs đạt điểm 7 ,8 (em) (với điều kiện x, y thuộc N*)
Vì đề bài ko đưa ra các dữ liệu cụ thể nên ta biện luận như sau:
Theo bài ra: 7x+8y=350
x+y chia hết cho 6=>(x+y) thuộc B(6)
Vậy ta xét từng nghiệm:
Với x+y=6 (x<6; y<6) thì:
7(6-y) +8y=350
<=>42-7y+8y=350
<=>42+y=350
<=>y=308 (loại)
Với x+u=12(x<12, y<12) thì:
7(12-y)+8y=350
<=>4 -7y+8y=350
<=>84+y=350
<=>y=48(loại)
Tương tự  ta thấy với x+y=48 (x<48, y<48) thì
7(48-y) +8y=350
<=>336 -7y+8y=350
<=>336+y=350
<=>y=14 (nhận)
<=>x=48-14=34 (nhận)
Số học sinh của lớp là 48 học sinh
Số học sinh đạt điểm 7 là 34 học sinh
Số học sinh đạt điểm 8 là 14 học sinh

từng nghiệm là gì vay banj làm cách khác đi

phân số chỉ số vải buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng: 
2/5 - 2/9 = 8/45 tấm vải 
8/45 tấm vải đó chính là 8 m 
vậy tấm vải ban đầu dài: 
8: 8 x 45 = 45 m 
=> buổi sáng bán được: 
45 x 2/9 =10 m 
buổi chiều bán được: 
45 x 2/5 = 18 m

Kim Tuyền Diệp

Ta có sơ đồ :

Buổi sáng : |‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|

Buổi chiều : |‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|‐‐‐‐|

Buổi sáng bán được số m vải là :

8 : ﴾ 9 ‐ 5 ﴿ x 9 = 18 ﴾ m vải ﴿

Buổi chiều bán được số m vải là :

18 ‐ 8 = 10﴾ m vải ﴿

Gọi số học sinh hiện tại là 1.

1/2 của 100 là:

100 x1/2 = 50 em

1/4 của 50 là:

50 x 1/4 = 12,5 = 13 em

Số học sinh lớp đó là:

50 - 13 - 1 = 36 học sinh

Đs

Theo đầu bài thì tổng của tất cả số HS và tất cả số HS và 1/2 số HS và 1/4 số HS của lớp sẽ bằng :
100 - 1 = 99 (em)
Để tìm được số HS của lớp ta có thể tìm trước 1/4 số HS cả lớp.
Giả sử 1/4 số HS của lớp là 1 em thì cả lớp có 4 HS
Vậy : 1/4 số HS của lứop là : 4 : 2 = 2 (em).
Suy ra tổng nói trên bằng : 4 + 4 + 2 + 1 = 11 9em)
Nhưng thực tế thì tổng ấy phải bằng 99 em, gấp 9 lần 11 em (99 : 11 = 9)
Suy ra số HS của lớp là : 4 x 9 = 36 (em)
Thử lại: 36 + 36 = 36/2 + 36/4 + 1 = 100
Đáp số: 36 học sinh.