Các câu thành ngữ:

    Ốm tha già thải

    Nhắm mắt xuôi tay

    Ăn bờ ở bụi

Câu tục ngữ:

  câu 1: Học là học biết giữ giàng

Biết điều nhân nghĩa biết đằng hiếu trung

câu 2: Thờ cha mẹ, ở hết lòng,

Ấy là chữ hiếu, dạy trong luân thường.

 câu 3:  Đời xưa trả oán còn lâu,

Đời nay trả oán bất câu giờ nào.

Trong mỗi câu ghép dưới đây, các vị (các thành phần trong câu) được nói về nhau theo các cách khác nhau:

a) "Ba kẻ những câu chuyện cũ và tôi trong truyện dõi theo"

• Cách liên kết: Các vị trong câu được nối bằng cách "và" (từ nối). "Ba kẻ" là những người kể câu chuyện, còn "tôi" là người lắng nghe và dõi theo câu chuyện đó. Hai đối tượng này có mối quan hệ là người kể và người nghe, thể hiện qua hành động "kể" và "dõi theo".

b) "Màu đỏ của hoa hồng nhung có quanh năm ai mà chẳng thích"

• Cách liên kết: Các vị trong câu được liên kết bằng cách miêu tả tính chất chung. Màu đỏ của hoa hồng nhung được mô tả là đẹp và thu hút, còn "ai mà chẳng thích" là cách thể hiện sự đồng tình, công nhận sự đẹp đẽ và phổ biến của nó. Tức là, màu đỏ của hoa hồng nhung được liên kết với sự ưa chuộng của tất cả mọi người.

c) "Như gió mùa đông bắc tràn về thì tôi phải chuẩn bị thêm áo ấm"

• Cách liên kết: Các vị trong câu này được liên kết theo kiểu so sánh. "Như gió mùa đông bắc tràn về" là cách ví von để mô tả một sự kiện hoặc trạng thái (có thể là cảm giác lạnh hoặc sự thay đổi thời tiết), từ đó "tôi phải chuẩn bị thêm áo ấm" là kết quả của sự thay đổi đó. "Gió mùa đông bắc" và "tôi phải chuẩn bị áo ấm" có mối quan hệ nhân quả: sự thay đổi thời tiết dẫn đến hành động chuẩn bị của người nói.

Như vậy, các vị trong câu được kết nối qua các phương thức như: nối trực tiếp bằng từ "và", miêu tả tính chất, và so sánh.

Trong câu chuyện "Dế Mèn Phiêu Lưu Ký" của nhà văn Tô Hoài, cảm xúc và tình cảm của người đọc được gợi lên qua hành trình của Dế Mèn, một nhân vật với tính cách kiêu ngạo, tự cao nhưng lại trải qua những bài học quan trọng về cuộc sống, sự khiêm tốn và tình yêu thương. Cảm xúc về sự trưởng thành và khám phá thế giới của Dế Mèn khiến người đọc có những cảm nhận sâu sắc.

• Tình cảm yêu mến và ngưỡng mộ: Câu chuyện gợi lên hình ảnh một Dế Mèn dũng cảm, mạnh mẽ trong những chuyến phiêu lưu đầy thử thách. Tình cảm của người đọc dành cho nhân vật này phát triển khi Dế Mèn nhận ra những bài học quý giá từ những sai lầm của mình.
• Cảm xúc về sự trưởng thành: Dế Mèn, mặc dù ban đầu rất tự cao và kiêu ngạo, nhưng qua những thử thách trong chuyến đi, anh dần học được sự khiêm nhường và biết yêu thương những người xung quanh.
• Niềm vui và sự tiếc nuối: Khi Dế Mèn quay lại thăm bạn bè, anh thấy sự khác biệt và cảm nhận được giá trị của tình bạn, đồng thời nuối tiếc vì không thể làm những điều tốt đẹp hơn trước đây.
• Tình cảm đối với thiên nhiên và thế giới xung quanh: Qua chuyến phiêu lưu, Dế Mèn còn học được cách yêu quý và trân trọng thế giới tự nhiên, nơi có những người bạn như Dế Choắt, Châu chấu, hay những sinh vật khác.

Những cảm xúc này không chỉ giúp người đọc có những giây phút thú vị, mà còn truyền tải những thông điệp sâu sắc về tình bạn, lòng kiên trì và sự trưởng thành trong cuộc sống.

Hay quá!

Ai ko bt thì lướt qua giúp mik.

COPY TRÊN MẠNG
 

MN ơi mình đang cần gấp pls🙏

Cuộc đời của anh ấy như một cuốn sách chưa viết, đầy những câu chuyện chưa được kể và những ước mơ chưa thực hiện.

Giúp mình với 🙏🙏

®

để viết một đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về bài thơ "Tiếng đàn ba la lai ca," bạn có thể bắt đầu bằng cách diễn tả cảm nhận cá nhân khi đọc bài thơ. Dưới đây là một gợi ý cho đoạn văn:

Khi lắng nghe những âm thanh từ bài thơ "Tiếng đàn ba la lai ca," tôi cảm nhận được một bầu không khí mênh mang và sâu lắng. Những lời thơ như tiếng đàn ba la lai vang vọng, gợi nhớ về những kỷ niệm xưa cũ, nơi lòng người trở nên mềm mại và tĩnh lặng. Mỗi câu thơ là một nốt nhạc dịu dàng, thấm đẫm tâm hồn người nghe, làm sống lại những cảm xúc tinh khôi, chân thành. Bài thơ không chỉ vẽ ra cảnh sắc mà còn chạm vào những góc khuất trong tâm hồn, khiến tôi như hòa mình vào không gian yên bình và tĩnh mịch của một vùng quê xa xôi, nơi mà tiếng đàn ba la lai như lời tự sự của tâm hồn, vừa đơn giản, vừa sâu sắc.

điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ này chủ yếu được sử dụng để nhấn mạnh và tạo ra âm điệu, cảm xúc trong câu thơ. Cụ thể như sau:

1. Nhấn mạnh ý tưởng chính: Việc lặp lại các câu hỏi "Vì sao..." giúp nhấn mạnh sự thắc mắc và tìm kiếm câu trả lời về những điều tốt đẹp, ý nghĩa trong cuộc sống.

2. Tạo ra âm điệu: Việc lặp lại từ ngữ, cấu trúc câu giúp tạo ra nhịp điệu, giai điệu cho bài thơ, khiến nó dễ nghe, dễ nhớ hơn.

3. Tăng cảm xúc: Sự lặp lại này còn giúp tăng cảm xúc, làm nổi bật cảm xúc ngạc nhiên, hứng khởi và yêu đời của tác giả khi nhận ra những điều nhỏ bé, giản dị nhưng đầy ý nghĩa trong cuộc sống.

Điệp từ và điệp ngữ không chỉ là biện pháp tu từ mà còn là cách tác giả truyền tải cảm xúc và tư tưởng một cách sâu sắc và ấn tượng.

điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ này chủ yếu được sử dụng để nhấn mạnh và tạo ra âm điệu, cảm xúc trong câu thơ. Cụ thể như sau:

1. Nhấn mạnh ý tưởng chính: Việc lặp lại các câu hỏi "Vì sao..." giúp nhấn mạnh sự thắc mắc và tìm kiếm câu trả lời về những điều tốt đẹp, ý nghĩa trong cuộc sống.

2. Tạo ra âm điệu: Việc lặp lại từ ngữ, cấu trúc câu giúp tạo ra nhịp điệu, giai điệu cho bài thơ, khiến nó dễ nghe, dễ nhớ hơn.

3. Tăng cảm xúc: Sự lặp lại này còn giúp tăng cảm xúc, làm nổi bật cảm xúc ngạc nhiên, hứng khởi và yêu đời của tác giả khi nhận ra những điều nhỏ bé, giản dị nhưng đầy ý nghĩa trong cuộc sống.

Điệp từ và điệp ngữ không chỉ là biện pháp tu từ mà còn là cách tác giả truyền tải cảm xúc và tư tưởng một cách sâu sắc và ấn tượng.