Bài 2: Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dư i: "Công cha như núi ngất trời". (Ngữ văn 7- tập 1, trang 35) Câu 1. Chép ba câu tiếp theo để hoàn chỉnh bài ca dao trên. Câu 2. Tìm và giải thích 1 từ Hán Việt được sử dụng trong bài ca dao trên Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao và nêu tác dụng của phép tu từ đó trong việc diễn tả nội dung toàn bài. Câu 4. Nêu nội dung bài ca dao. Qua đó, nhân dân ta muốn gửi g m đi u gì? Câu 5. Hãy tìm và viết thêm ít nhất 2 bài ca dao cùng chủ đề.

Bài 3: Đọc các câu thơ sau và trả lời câu hỏi: 33 Sông núi nước Nam vua Nam ở Vằng vặc sách trời chia xứ sở Giặc dữ cớ sao phạm đến đây Chúng mày nhất định phải tan vỡ. Câu 1. Cho biết nhan đ của bài thơ trên? Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu hiểu biết của em v thể thơ đó? Câu 2. Tìm từ láy trong bài thơ trên? Cho biết chúng thuộc loại từ láy nào? Câu 3. Bài thơ được coi như là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nư c ta viết bằng thơ. Nội dung tuyên ngôn độc lập trong bài thơ là gì? Câu 4. Là học sinh em có suy nghĩ gì v việc giữ gìn và bảo vệ chủ quy n đất nư c trong giai đoạn hiện nay?

giúp mik vs

Bài 4: Mỗi câu dưới đây có một lỗi sai, tìm và sửa lỗi sai sau đó viết lại câu cho đúng

1.       There isn’t some water in the glass.

_____________________________________________

2.       There are a three children talking with the teacher. _________________________________

3.       Are there some airconditioner in the attic? ________________________________________

4.       Is there any windows in this classroom? __________________________________________

5.       There aren’t some pencils in the pencil case. ______________________________________

6.       There is some people in the backyard.

___________________________________________

7.       There are any pictures on the wall.

_____________________________________________

8.       Is there some boy in the living room?

___________________________________________

9.       There are any magazines on the table.

___________________________________________

10.  There are a biscuit on the plate.

_______________________________________________

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

14. A. decide                B. always                      C. lazy                        D. fishing

15. A. barbecue            B. vacation                   C. describe                 D. average
16. A. sneakers            B. glasses                     C. balcony                  D. selfish

V.Read the passage, and then decide whether the statements are true (T) or false (F).
Lan is a student in grade 6. She is tall and thin. She is light but she is not weak. She has oval face and
chubby cheeks. Her hair is long and black. Her nose isn't big. It's small. She has brown eyes and white teeth.
She's very nice.
l. Lan has long black hair.
2. She is thin and weak.
3. Her cheeks are chubby.
4. Her nose is big.
5. Her eyes are black.
6. She has white teeth.

Unscramble the sentences

1. he/ look/ What/ does/ like?                       →……………………………………………………….

2. tall/ and hair./ has/ black/ He’s                   →……………………………………………………….

3. he/ glasses?/ white/ Is/ wearing                →……………………………………………………….

is./ Yes,/ he                                                      →……………………………………………………….

4. wearing?/ she/ is/ What                             →……………………………………………………….

   wearing/ a/ dress./ blue/ She/ is                 →……………………………………………………….

5. your/ Is/ friend/ a girl/ boy? a/ or              →……………………………………………………….

friend/ My/ girl./ is/ a                                     →……………………………………………………….

6. you/ What/doing/are/on/Friday?               →……………………………………………………….

7. I’m /soccer/Jonh/ playing /with                  →……………………………………………………….

8. going/beach/ I/m/ to/ Saturday/ family/with/ the/my/on?          

→……………………………………………………….

9. your/ like/ is/ father/ What ?                      →……………………………………………………….

   funny/ He/ and/ generous                           →……………………………………………………….

10.your/ character / Who’s / a movie/ favourite/ from/or/comic book?                  

→……………………………………………………….

Harry Potter/ I/ like                                        →……………………………………………………….

In this project, you’ll make a survey to ask people about their timetables and how they use gadgets. Then you’ll make a presentation to

show the results of your survey.

Follow these steps to make your survey.

Think about the questions you want to ask. What do you want to know about people’s timetables? What do you want to know about how

they use gadgets?

Think about the types of questions you want to use (for example, Wh- questions and Yes/No questions). Do you know how to ask these

two types of questions?

Write three questions to ask people about their timetable. 

Write three questions to ask people about gadgets.

Read your questions and check your spelling, grammar and punctuation. Make changes if necessary. 

Now do your survey. Make notes on the answers you get.