4/2 X 2/3 = 4/ 3 

laiii jk c0u 

chúc c0u học tốt nkaa

8/6 hoặc 1.3333333

\(\dfrac{5}{6}\times\dfrac{7}{10}\) -> Tử nhân tử, mẫu nhân mẫu

\(=\dfrac{35}{60}=\dfrac{7}{12}\)

\(\dfrac{13}{19}:\dfrac{1}{4}\) -> giữ nguyên phân số ban đầu, đảo ngược tử số và mẫu số ở phân số thứ hai, rồi thay dấu chia thành dấu nhân. ÁP dụng cách nhân 2 phân số .

\(=\dfrac{13}{19}\times\dfrac{4}{1}=\dfrac{52}{19}\)

Số học sinh nam lớp 4A là : ( 34 + 4 ) : 2 = 19 ( hs)

Số học sinh nữ lớp 4A là : 19 - 4 = 15 ( hs )

Số học sinh nam là:

     ( 34 + 4 ) : 2 = 19 (H/S)

Số học sinh nữ là:

     19 - 4 = 15 (H/S)

              Đ/S: Nam 19 H/S

                      Nữ 15 H/S.

Nửa giờ = \(30phút\)

Sau nửa giờ người ta lấy bể thứ nhất số nước là:

\(39×30=1170\left(l\right)\)

Sau nửa giờ người ta lấy bể thứ hai số nước là:

\(53×30=1590\left(l\right)\)

Bể thứ nhất nhiều hơn bể thứ hai số nước là:

\(1590-1170=420\left(l\right)\)

Từ bài toán, ta có sơ đồ:

Bể thứ nhất: |------------------------------------------| Tổng: 4354

  Bể thứ hai: |-------------------------------------| Hiệu: 420

2 lần bể thứ nhất chứa số nước là:

\(4354-420=3934\left(l\right)\)

Bể thứ nhất lúc đầu chứa số nước là:

\(3934:2=1967\left(l\right)\)

Đáp số: \(1967l\)

Từ bài toán, ta có sơ đồ:

  Nữ: |------|------|------|

Nam: |------|------|------|------|

a) Giá trị mỗi phần bằng nhau là:
\(18:3=6\left(em\right)\)

Số học sinh nam lớp đó là:

\(6×4=20\left(em\right)\)

b) Lớp đó có số học sinh tất cả là:
\(18+20=38\left(em\right)\)

Đáp số: a) \(20em\)

              b) \(38em\)

ko vẽ app nao bạn  ạ :bạn từ làm từ mt ý có nút nè -----l