OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 2: Từ tỉ lệ thức (a, b, c, d # 0) ta có thể suy ra:
(giải thích giúp e vs ah , e tks trc nha )
cách tách một số hữu tỉ thành 2 số
nếu a/b < -c/d với a,b,c,d là các số thực và bd khác 0 thế thì: a, a phải âm b, a phải dương c, a có thể âm, bằng 0 nhưng không dương d, a có thể âm, dương hoặc = 0
Rút gọn: b) (3.2 ^ (n + 2) + 2 ^ n - 2 ^ (n - 1)) : 5
cho biểu thức A=1/n+1(n thuộc Z)
a,Tìm điều kiện của n để A là phân số
b,tìm tất cả các giá trị của n để A là phân số
Cho hình vẽ bên, biết rằng: ^A1 + ^B1 = ^A2 + ^B2. Chứng tỏ rằng a // b
(28×5^x -5^x+2)×2=150
Tìm số chính phương có 4 chữ số chia hết cho 7 và nếu nhân số đó với 5 thì tổng các chữ số của nó không đổi
a/ Thực hiện phép nhân rồi thu gọn: x(x^2 - x - 2) - ( x+5)( x-1)
b/ Cho hai đa thức:
A(x)= 3x^3 - 4x^2 - 2x^3 + 4x^4 -5x + 3
B(x)= 5x^3 - 4x^2 - 5x^3 - 4x^2 - 5x + 3