Ư(25)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Vì 3311 = 11 . 301 nên 3311 có ước là 11 và 301. Vậy 3311 là một hợp số.
`326 + (153 - x) = 403`
`=> 153 - x = 403 - 326`
`=> 153-x=77`
`=> x=153-77`
`=>x=76`
Vậy: `x=76`
`x` \(\in B\left(11\right),10< x< 40\)
\(\Rightarrow B\left(11\right)=\left\{0;11;22;33;44;...\right\}\)
Mà \(10< x< 40\)
\(\Rightarrow x\in\left\{11;22;33\right\}\)
Số học sinh giỏi học kì 1 chiếm số phần là:
`2 : (7+2) = 2/9` (học sinh cả lớp)
Số học sinh giỏi học kì 2 chiếm số phần là:
`2 : (2+3) = 2/5` (học sinh cả lớp)
8 bạn ứng với số phần của lớp là:
`2/5 - 2/9 = 8/45` (học sinh cả lớp)
Lớp 7A có số học sinh là:
`8 : 45= 45` (học sinh)
Số học sinh giỏi kì 1 là:
`45 xx 2/9 = 10 ` (học sinh)
Đáp số: ...
a) Thể tích hình hộp chữ nhật là:
3 xx 4 xx 5 = 60 (cm^3)
b) Thể tích lăng trụ đứng tam giác là:
3 xx 4 : 2 xx 5 = 30 (cm^3)
S xung quanh lăng trụ đứng tam giác là:
(3+4+5) xx 5 = 60 (cm^2)
Đáp số: ...
`x + 5/6 = 4/3 `
`=> x = 4/3 - 5/6`
`=> x = 8/6 - 5/6`
`=> x = 3/6`
`=> x = 1/2`
Vậy ...
`x : 2^4 = 8^3`
`=> x : 2^4 = 2^9`
`=> x = 2^9 . 2^4`
`=> x = 2^13`
Vậy ...
`13/4 : (5/52 - x ) = 1/4`
`=> 5/52 - x = 13/4 : 1/4`
`=> 5/52 - x = 13`
`=> x = 5/52 - 13`
`=> x = -671/52`
Vậy ...
25 = 52
Ư(25) = {1; 5; 25}