a. Thể tích bể nước là: 

3 x 3 x 3 = 27 m khối 

b. Diện tích xung quanh hình lập phương là: 

3 x 3 x 4 = 36 m vuông

Diện tích mặt đáy là: 3 x 3 = 9 m vuông

Diện tích lát gạch là: 

36 + 9 = 45 m vuông 

Thời gian người đó đi là: 

10 giờ - 7 giờ 30 phút - 15 phút = 3 giờ 15 phút = 3,25 giờ

Quãng đường AB là: 

3,25 x 58 = 188,5 km

Cách 1: Mua 1 cặp sách, 1 hộp bút chì màu, 6 quyển vở

Cách 2: Mua 1 cặp sách, 2 hộp bút chì màu, 2 quyển vở

Nếu chuyển dấu phẩy ở số lớn sang bên trái 1 hàng ta được số bé, tức là số lớn gấp 10 lần số bé

Tổng số phần bằng nhau:

1+10=11(phần)

Số bé là:

59,18: 11 x 1=5,38

Số lớn là:

5,38 x 10 = 53,8

Kho A có:

480 x 25% + 10 = 130 (tấn gạo)

Số gạo kho B bớt đi 12 tấn thì kém số gạo kho C hay kho A 48 tấn em?

Coi lại đề chưa đủ em ạ

Lời giải:
Sau khi rót 2/5 số dầu sang thùng 2 thì thùng 1 còn $1-\frac{2}{5}=\frac{3}{5}$ số dầu ban đầu 

Theo bài ra:

Số dầu thùng 2 + 2/5 số dầu thùng 1 = 5/7 x  3/5 số dầu thùng 1

Số dầu thùng 2 + 2/5 số dầu thùng 1 = 3/7 số dầu thùng 1

Số dầu thùng 2 = 3/7 số dầu thùng 1 - 2/5 số dầu thùng 1 = 1/35 số dầu thùng 1

Số dầu thùng 2 là:

$26:(35-1)\times 1=\frac{13}{17}$ (lít) 

Số dầu thùng 1 là:

$26+\frac{13}{17}=\frac{455}{17}$ (lít)

Lời giải:

Việc thả hòn đá vào làm mực nước tăng: $9-8=1$ (cm) 

Thể tích hòn đá là:
$34\times 20\times 1=680$ (cm³)

a) Quãng đường AC dài số km: 

  55 x 2 = 110 (km\()\)

   Quãng đường BC dài số km:

   35 x2 =70 (km)

   Quăng đường AB dài số km:

  110 + 70 = 180 ( km)

b) 30 phút = 0,5 giờ

  Nếu xe máy đi tiếp thì cách ô tô đang ở diểm C là:

   35 x 0,5 = 17,5 (km)

  Nếu ô tô đi tiếp 30 phút thì cách xe máy đang ở diểm C là:

   55 x 0,5 = 27,5 (km)

  Nếu đã gặp nhau mà hai xe vẩn tiếp tục đi thì hai xe cách nhau:

   17,5 + 27,5 = 45 (km)

a, Quãng đường AB dài: ( 55 + 35) \(\times\) 2 = 180 (km)

b,Sau khi gặp nhau thì cứ mỗi giờ hai xe cách nhau: 55+35 = 90(km)

Đổi 30 phút = \(\dfrac{1}{2}\) giờ

Sau khi gặp nhau hai xe đi tiếp 30 phút nữa mới dừng lại thì lúc đó hai xe cách nhau là: 

    90 \(\times\) \(\dfrac{1}{2}\) = 45 (km)

Đáp số: a, 180 km

              b, 45 km

Đây là dạng toán hai tỉ số tổng không đổi,

Dù có bao nhiêu bạn vắng mặt hay có mặt trong buổi gặp mặt thì tổng số học sinh của cả lớp luôn không đổi.

                       Đổi 20% = \(\dfrac{1}{5}\)            

Số học sinh vắng mặt lúc đầu bằng:

        1 : ( 1+5) = \(\dfrac{1}{6}\) ( tổng số học sinh cả lớp)

                    Đổi 25% = \(\dfrac{1}{4}\)

Số học sinh vắng mặt lúc sau bằng:

         1: ( 1 + 4) = \(\dfrac{1}{5}\) ( tổng số học sinh cả lớp)

1 học sinh ứng với phân số \(\dfrac{1}{5}\) - \(\dfrac{1}{6}\) = \(\dfrac{1}{30}\) ( tổng số học sinh cả lớp)

Tổng số học sinh của cả lớp là: 1 : \(\dfrac{1}{30}\) = 30 ( học sinh)

Đáp số: 30 học sinh