Con hãy viết đoạn văn 3 đến 5 câu trình bày tác dụng của biện pháp nghệ thuật  nhân hoá trong câu thơ: 

“Bên hồ ngọn Tháp Bút 

Viết thơ lên trời cao” 

Câu kể sau được dùng làm gì? "Cây mận bố trồng kỉ niệm ngày tôi ra đời, hoa đã trắng muốt."

Nêu tác dụng của câu kể sau: "Tết lại sắp đến rồi."

Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Cái gì? trong câu: "Mấy cây đào ngoài đền đã phất phơ mấy bông hoa màu hồng mỏng tang."

mọi người giúp mình với nhé! Mình cần gấp. mọi người trả lời giúp mình trước 11h ngày 26/5 nha

Câu 10. a. Thêm các từ vào chỗ chấm trong câu dưới đây để thành câu hỏi dùng thể hiện  yêu cầu, mong muốn.

Tình hình của bạn, gia đình bạn hiện nay ra sao............................................................

bXác định từ loại của từ “suy nghĩ” trong các câu sau:

-         Những suy nghĩ ấy thật sắc sảo.

-         Tôi luôn suy nghĩ về chuyện ấy.

ai giúp mình bài này với mình đang cần gấp lắm

Câu 10. a. Thêm các từ vào chỗ chấm trong câu dưới đây để thành câu hỏi dùng thể hiện  yêu cầu, mong muốn.

Tình hình của bạn, gia đình bạn hiện nay ra sao............................................................

bXác định từ loại của từ “suy nghĩ” trong các câu sau:

-         Những suy nghĩ ấy thật sắc sảo.

-         Tôi luôn suy nghĩ về chuyện ấy.

ai giúp mình bài này với mình đang cần gấp lắm

Gần cuối bữa ăn, Nguyên bảo tôi:

Chị ơi, em … em - Nguyên bỏ lửng không nói tiếp. Tôi bỏ bát cơm còn nóng nhìn em khó hiểu. Thảo nào trong lúc nói chuyện, tôi có cảm giác như em định nói chuyện gì đó nhưng còn ngần ngại.

- Chị tính xem em nên đi học hay đi bộ đội? - Nguyên nhìn tôi không chớp mắt .

… Lâu nay tôi vẫn là người chị khuyên bảo lời hay lẽ phải. Bây giờ phải nói với em ra sao? Đi bộ đội hay đi học?Tôi thấy khó quá!

(Theo Thùy Linh, Mặt trời bé con của tôi)

Bài 1: Tìm trong đọan văn trên:

a) 5 danh từ : 

b) 5 động từ:

c) 5 tính từ:

Câu 10. a. Thêm các từ vào chỗ chấm trong câu dưới đây để thành câu hỏi dùng thể hiện  yêu cầu, mong muốn.

Tình hình của bạn, gia đình bạn hiện nay ra sao............................................................

bXác định từ loại của từ “suy nghĩ” trong các câu sau:

-         Những suy nghĩ ấy thật sắc sảo.

-         Tôi luôn suy nghĩ về chuyện ấy.

ai giúp mình bài này với mình đang cần gấp lắm

a) Bạn có thể cho mình mượn cái bút không?

è Câu hỏi trên dùng để ....................................................................................................

b) Quả cầu này mà bạn bảo là đẹp à ?

è Câu hỏi trên dùng để ....................................................................................................

c) Sao chữ bạn viết đẹp thế ?

è Câu hỏi trên dùng để ....................................................................................................

Lộc non

Ở phương nam nắng gió thừa thãi này , được chứng kiến những mầm đa còn non tơ , quả thật là giây phút hiếm hoi . 

Ban sáng , lộc cây vừa mới nhú . Lá non còn cuộn tròn trong búp , chỉ hơi hé mở . Đến trưa lá đã xòe tung . Sáng hôm sau , lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác . 

Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc . Không có mưa bụi lất phất như rây bột . Không có  một chút rét ngọt . Trời vẫn chang chang nắng . Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà trong thoáng chốc . Lòng đường vẫn loang loáng bóng người , xe qua lại . Chẳng ai để ý đến vòm cây đang lặng lẽ chuyển mùa . 

Nhưng kìa , một cô bé đang đạp xe đi tới . Cô ngước nhìn vòm cây , mỉm cười . Xe chầm chậm dừng lại . Vẫn ngồi trên yên xe , cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên vòm xanh . Có một đợt gió , cây rung cành , rủ xuống lả tả những vỏ búp màu hồng nhạt . Cô bé rụt cổ lại cười thích thú , cái cười không thành tiếng . Cô dang tay , cố tóm bắt những chiếc vỏ búp xinh xinh . Cứ thế , cô bé đứng dưới gốc đa một lát rồi chậm chậm đạp xe đi . Vừa đạp , cô bé vừa ngoái đầu lại như bịn rịn ...Rồi bóng cô chìm dần giữa dòng người . 

Lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc , chợt nao nao buồn .

( Trần Hoài Dương ) 

Nội dung chính của bài