Cô giáo em đang viết bài lên bảng

Trong câu trên danh từ là: cô giáo; bài; bảng

Chúng em đang nô đùa cùng bạn bè

Trong câu trên danh từ là: Chúng em; bạn bè

Cô giáo đang lấy phấn

Trong câu trên danh từ là: Cô giáo, phấn 

Trong lớp, cô giáo đang giảng bài

Em đeo cặp sách đi học

Em đang đọc sách 

a) \(544+362-89\\ =906-89\\ =817\)

b) \(546-422=124\)

c) \(472-125+49\\ =347+49\\ =396\)

Bạn đọc cụ thể trong bài đọc nào ạ, nếu có thì bạn ghi ra nhé, mình chỉ tìm hiểu dựa trên internet:

Trang phục người tiền giao có một số đặc điểm nổi bật. Đầu tiên là sự tinh tế và thanh lịch trong cách ăn mặc. Trang phục thường được lựa chọn cẩn thận, từ chất liệu cho đến kiểu dáng, nhằm thể hiện sự tôn trọng và phản ánh văn hóa của người tiền giao.

Một nét đặc trưng khác của trang phục này là sự chú trọng đến chi tiết. Những đường may, hoa văn, hoặc các phụ kiện đều được thiết kế tỉ mỉ và công phu. Điều này tạo nên sự độc đáo và phong cách riêng biệt cho trang phục người tiền giao.

Trang phục người tiền giao cũng thường mang trong nó ý nghĩa cộng đồng và truyền thống. Nó có thể là biểu tượng của một dân tộc, một nhóm văn hóa hoặc một thể loại nghệ thuật đặc trưng. Trang phục này mang theo câu chuyện và giá trị văn hoá sâu sắc của người tiền giao.

Trang phục người tiền giao là một sự kết hợp độc đáo giữa tinh tế, sự chú trọng đến chi tiết và giá trị văn hoá. Nó không chỉ là một phần của thời trang, mà còn là một phản ánh độc đáo về văn hóa và truyền thống của người tiền giao.

Cái bảng rất to.

Trong câu trên Cái bảng là danh từ

Cô giáo rất hiền.

Trong câu trên Cô giáo là danh từ.

Cô giáo em đang giảng bài

1.Quý thầy/cô có thể chia sẻ nhận định tổng quan về tuần học đầu tiên được không?
2.Trong tuần học đầu tiên, quý thầy/cô đã gặp phải những thách thức nào không?
3.Những điều gì gây ấn tượng tích cực với quý thầy/cô trong tuần học đầu tiên?
4.Quý thầy/cô nghĩ rằng có những điều cần cải thiện hoặc thay đổi trong tuần học tiếp theo không?
5.Quý thầy/cô đã nhận được đủ sự hỗ trợ và giúp đỡ từ các bạn học sinh trong tuần học đầu tiên không?
6.Quý thầy/cô có nhận xét gì về nội dung và phương pháp giảng dạy đã được áp dụng trong tuần học đầu tiên?
7.Quý thầy/cô thấy rằng các bạn học sinh đã tiến bộ trong tuần học đầu tiên không? Nếu có, xin vui lòng cho biết ví dụ cụ thể.
8.Xin quý thầy/cô chia sẻ những suy nghĩ cuối cùng hoặc những gì quý thầy/cô mong muốn từ tuần học đầu tiên này?

Olm cảm ơn em về ý kiến phản hồi của em khi học trên olm.

 Sau khi nhận được phản hồi của em cô đã test lại video thì cô thấy video bài giảng vẫn xem rất tốt.

a, Nguyên nhân:

+Vậy vướng mắc mà em gặp phải có thể là do đường truyền mạng vào thời điểm đó bị chậm do số lượng truy cập trang chủ olm quá lớn em nhé.

+ Cộng với cả có thể thời điểm đó gia đình nhà em cùng một lúc quá nhiều thiết bị sử dụng dữ liệu mạng nên gây ra hiện tượng trên.

b, Khắc phục:

+ Để khắc phục khi học online em cần tắt bớt các thiết bị không cần thiết đang hao tổn tài nguyên mạng trong gia đình.

+ Thoát ra và đăng nhập lại

+ Truy cập vào thời điểm không phải là giờ cao điểm thì việc sử dụng sẽ dễ dàng hơn.

+ Thiết bị sử dụng để học nên có cấu hình mạnh, tắt các tag không sử dụng trên máy tính để web cần học chạy mượt hơn.

Trên đây là tất cả các biện pháp xử lý khi gặp sự cố như em báo cáo.

           Chúc em học tập vui vẻ và hiệu quả cùng olm.

                             Thân mến!

Tôi là phụ huynh của tại Tiên Phong có phần nào giải đápPhần học tôi xem trước để tôi có cách dạy con không

Để chuẩn bị vào năm học mới mẹ đã mua cho em một bộ đồ dùng học tập.

   Trong câu trên: năm học mới là danh từ chỉ thời gian, mẹ, em là danh từ chỉ người, một là danh từ chỉ số lượng, bộ đồ dùng học tập là danh từ chỉ vật

vào năm học mới mẹ đã mua cho một chiếc bút mực rất đẹp.

Quan sát đề bài cần phải phân tích, giải thích, bình luận để làm rõ vấn đề, đối tượng được nêu. 

- Trước khi vào phân tích: 

- Đề cập đến xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác 

- Giới thiệu vị trí của nó trong toàn bộ tác phẩm. 

- Giải thích các khái niệm, hoặc câu nhận xét xuất hiện trong đề bài.

- Đi vào phân tích: 

- Mổ xẻ thật sự một đoạn thơ, đoạn văn, nhân vật, tác phẩm bằng cách phân tích nghệ thuật có trong bài.

- Dựa vào những kiến thức, kết hợp với cảm xúc cá nhân để phân tích, trình bày và diễn đạt ý.

- Trong quá trình làm bài, cần đối chiếu với những tác phẩm cùng loại để thấy được sự khác biệt, độc đáo của tác phẩm đang phân tích.

Hola