Bạn tham khảo trên mạng nhé.

Hé lô

Em thích một loại trái cây rất đặc biệt là quả dưa lưới. Nó có vẻ ngoại hình lạ mắt với vỏ màu xanh dương nhẹ và những sợi lưới nhỏ trải dài trên bề mặt. Khi em chạm vào, cảm giác mát lạnh của vỏ dưa làm tăng thêm sự hứng thú.

Quả dưa lưới không chỉ cuốn hút bởi vẻ đẹp ngoại hình và hương vị tuyệt vời mà còn bởi lợi ích sức khỏe mà nó mang lại. Thường xuất hiện vào mùa hè, quả dưa lưới không chỉ là một loại trái cây ngon miệng mà còn là nguồn dinh dưỡng quan trọng.

Dưa lưới chứa nhiều nước, giúp cung cấp năng lượng và duy trì sự mát mẻ cho cơ thể trong những ngày nóng bức. Đồng thời, nó cũng là một nguồn khoáng chất quan trọng như kali, magiê và vitamin C. Kali giúp cân bằng nước trong cơ thể, magiê hỗ trợ chức năng cơ bắp và tim mạch, còn vitamin C giúp tăng cường hệ thống miễn dịch và tái tạo tế bào.

Khi cắt mở quả dưa, bên trong là lớp thịt mềm mịn và màu hồng nhạt. Hương thơm tự nhiên của quả dưa lưới lan tỏa, khiến cho không gian xung quanh trở nên tươi mới. Thịt dưa có vị ngọt dịu, hòa quyện với một chút chua nhẹ, tạo nên một hương vị đặc trưng và khó quên.

Một ưu điểm nữa của quả dưa lưới là nó thấp calo và chứa ít chất béo, là lựa chọn tốt cho những người đang giữ gìn vóc dáng hoặc có chế độ ăn kiêng khoa học. Ngoài ra, dưa lưới còn chứa nhiều chất chống ô nhiễm và chống oxi hóa, giúp ngăn chặn sự hủy hoại của các gốc tự do trong cơ thể.

Với những lợi ích này, không chỉ vị ngon mà quả dưa lưới còn mang lại sức khỏe và sự tươi mới cho người thưởng thức. Em luôn thích thú khi được thưởng thức mỗi miếng dưa lưới, không chỉ là một trải nghiệm âm nhạc cho vị giác mà còn là một cách tốt để duy trì sức khỏe trong cuộc sống hàng ngày.

1. Vào mỗi buổi sáng trên lớp, thầy giáo dạy Toán thường dành 10 phút đầu giờ để ôn lại kiến thức cũ cho chúng em. Nhờ vậy, em nắm vững kiến thức và có thể tiếp thu bài mới tốt hơn.

2. Sau giờ học, cô giáo chủ nhiệm thường ở lại để giải đáp thắc mắc cho những bạn học sinh chưa hiểu bài. Em rất biết ơn cô vì sự tận tâm và nhiệt tình của cô.

3. Khi em gặp khó khăn trong học tập, thầy cô luôn động viên và khích lệ em. Nhờ sự động viên đó, em có thêm động lực để cố gắng và đạt kết quả tốt hơn.

Không biết 

Nghỉ hè, cả gia đình em cùng nhau đi chơi ở Phú Quốc. Chuyến đi ấy rất vui và thú vị. Lúc trở về, em đã mang theo một món quà kỉ niệm cho chuyến đi đó: một chai thủy tinh đựng đầy vỏ ốc.

Món quà đó do bố mua tặng cho em. Bố bảo rằng đây là phần thưởng cho em vì đã học tập chăm chỉ thời gian qua. Cầm món quà trên tay, em vui sướng lắm. Cái chai thủy tinh này chỉ cao chừng một gang tay, nhưng thân thì lớn lắm. Thân chai to tròn phình ra như một quả dừa khô. Vỏ chai có hai lớp, giữa hai lớp là cái khe rỗng. Người ta vào đó dung dịch chứa nhiều kim tuyến lấp lánh. Mỗi khi lắc lư chai, kim tuyến sẽ chảy từ nơi này sang nơi khác một cách chậm rãi và uyển chuyển vô cùng thích mắt. Nhân vật chính của chiếc chai này là rất nhiều vỏ ốc bên trong. Những chiếc vỏ ốc lớn như nắp chai nước với các màu sắc, hình dáng khác nhau thật tuyệt vời. Chúng xoắn ốc, thẳng băng, có cái thì mọc ra các chiếc gai nhọn. Vỏ thì màu trắng, vỏ lại màu vàng, cỏ loang loang màu cam, đa dạng lắm. Khi lắc lư nhẹ, các vỏ ốc va vào nhau nghe lao xao, như gợi ra tiếng sóng biển xô vào bở. Nắp chai thủy tinh được bọc một lớp vải voan màu trắng, bên ngoài buộc lại bằng một sợi dây thừng, thắt thành cái nơ nhỏ xinh. Vì sợ không quấn lại được đẹp như vậy, nên em không dám mở nắp chai ra, dù rất muốn chạm vào các vỏ ốc bên trong.

Về nhà, em thích thú mang món quà của mình đi khoe với bạn bè. Nhìn dáng vẻ trầm trồ của các bạn, em lại càng vui hơn. Sau đó, em mang chai thủy tinh đựng vỏ sò về cất ở một góc bàn học, nơi em có thể quan sát được mỗi ngày. Em sẽ nâng niu món quà này, giữ gìn nó thật cẩn thận để nó luôn sạch đẹp như mới mang về.

Tham khảo ạ.

1. Mở bài gián tiếp: (3-4 dòng)

• Giới thiệu đồ vật (Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó? Có nó vào thời gian nào?)

2. Thân bài

• Tả bao quát: (3-4 dòng): Hình dáng, kích thước, màu sắc
• Tả chi tiết: (10 – 15 dòng): Tả các bộ phận của đồ vật (khoảng 3-5 bộ phận, mỗi bộ phận tả từ 2-3 câu)
• Tả công dụng của đồ vật (5-10 dòng): từ 2-3 công dụng
• Hoạt động hoặc kỉ niệm của em với đồ vật đó (3-4 dòng)

3. Kết bài mở rộng: (2-4 dòng)

• Nêu cảm nghĩ của em với đồ vật (Em hãy coi nó như là một người bạn của mình)
• Tham khảo ạ.

Thanksss❤Cảm ơn Quang Tâm nhaaaaaaa^^

trước khi mẹ mua thêm thì tổng số kg 2 loại gạo là:

66 - 3 = 63 ( kg )

số kg gạo lứt là:

(63 + 5) : 2 = 34 ( kg )

số kg gạo nếp là :

63 - 43 = 29(kg)

đáp số: gạo lứt: 34 kg

             gạo nếp: 29 kg