2,5 x 60 = 150 phút

2,5 giờ = 60 phút x 2,5 = 150 phút

Vậy 2,5 giờ = 150 phút

thời gian ô tô đi từ A đến B là

10 giờ 45 phút-7 giờ-15 phút=3 giờ 30 phút

Đổi: 3 giờ 30 phút = 3,5 giờ

quãng đường từ A đến B dài số km là

48x3,5=

ĐS

Mình chịu lun í

12 dm = 1,2 m 

chu vi đáy hồ bơi 

( 20 + 10 ) x 2= 60 (m )

diện tích xung quang hồ bơi 

 60 x 1,2  = 72 ( m² )

diện tích mặt đáy 

20 x 10 = 200 ( m²)

diện tích phần lát gạch 

200 + 72 = 272 ( m² )

thể tích bể 

20 x10 x1,2 = 240 ( m ³)

đổi 240 m³ = 240000 l

đáp số a, 272 m²

            b, 240000 l

12 dm = 1,2 m 

chu vi đáy hồ bơi 

( 20 + 10 ) x 2= 60 (m )

diện tích xung quang hồ bơi 

 60 x 1,2  = 72 ( m² )

diện tích mặt đáy 

20 x 10 = 200 ( m²)

diện tích phần lát gạch 

200 + 72 = 272 ( m² )

thể tích bể 

20 x10 x1,2 = 240 ( m ³)

đổi 240 m³ = 240000 l

đáp số a, 272 m²

            b, 240000 l

6 giờ 20 phút

10477 nha

bó tay luôn

=103.1593885

Làm tròn 103.21

Kết bạn với tôi đi 😁😁😁

1h 2 người cùng làm được số giờ là:

\(\frac{1}{4}\)+\(\frac{1}{5}\)=\(\frac{9}{20}\)(giờ)

2 người cùng làm được:

1:\(\frac{9}{20}\)=\(\frac{20}{9}\)(giờ)=2,2 giờ

Đ/S:2,2 giờ

Kết quả bằng 2662 cm3

2662cm3

Olm chào em, em muốn kết bạn trên Olm thì em chỉ cần chỉ vào tên hiển thị của bạn đó, em sẽ thấy biểu tượng hình người, em nhấn vào đó là em đã gửi yêu cầu kết bạn rôi. Sau đó, em chỉ cần chờ bạn đồng ý là hai người đã là bạn bè. Chúc em học tập hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng đồng tri thức hàng đầu Việt Nam.

ok

Nếu em là người quản lý thư viện trường học, em có thể thực hiện một số hoạt động sau đây để khuyến khích học sinh đọc sách nhiều hơn:

1. Tổ chức các sự kiện đọc sách: Tạo ngày hội đọc sách, câu lạc bộ sách, hoặc các cuộc thi như “Đọc sách và kể chuyện” để học sinh thấy việc đọc sách thú vị và ý nghĩa hơn.
2. Trang trí thư viện hấp dẫn: Biến thư viện thành một nơi đáng đến bằng cách trang trí bắt mắt, bố trí không gian đọc thoải mái, và tạo các góc sách theo chủ đề như sách khoa học, văn học, lịch sử...
3. Giới thiệu sách mới: Thường xuyên cập nhật sách mới và tổ chức các buổi giới thiệu sách hoặc mời tác giả giao lưu để tạo sự tò mò và khích lệ học sinh tìm đọc.
4. Tích hợp công nghệ: Sử dụng các ứng dụng đọc sách, thư viện điện tử, hoặc mã QR để học sinh có thể truy cập sách dễ dàng qua thiết bị thông minh.
5. Khuyến khích học sinh tham gia quản lý thư viện: Cho học sinh cơ hội tham gia quản lý hoặc đóng góp ý tưởng về hoạt động thư viện sẽ giúp họ cảm thấy trách nhiệm và yêu thích hơn.
6. Khen thưởng và công nhận: Tặng quà hoặc giấy chứng nhận cho học sinh đọc nhiều sách nhất mỗi tháng để thúc đẩy động lực.

Đăng bài sai môn rồi bạn