ANH HÙNG THỰC SỰ

Có một ông lão sống cùng ba người con trai. Cả ba đều khỏe mạnh, giỏi giang. Biết mình sắp đến ngày vĩnh biệt cõi đời, ông gọi các con lại và nói:

- Ta có ba con nhưng chỉ có một viên kim cương làm báu vật từ nhiều đời để lại. Bây giờ, các con hãy đi, rồi về sau một tuần. Khi đó cha sẽ trao cho người xứng đáng nhất.

Đúng một tuần sau, họ trở về. Người con cả báo với cha: anh đã mang một nửa tài sản của mình chia cho những người nghèo khổ. Người con thứ hai kể anh đã cứu một bé gái sắp chết đuối. Ông lão tỏ vẻ rất hạnh phúc. Ông trìu mến nhìn sang người con thứ ba:

- Còn con, con mang được gì về?

Anh thưa:

- Con thấy một người đàn ông say rượu nằm bên bờ vực sâu. Chỉ một cử động nhỏ cũng có thể làm anh ta rơi xuống vực. Con đã xốc anh ta ra khỏi chỗ đó. Cha biết đó là ai không? Là San-chô, kẻ thù của gia tộc ta. Đã có vài lần, anh ta đe dọa sẽ giết con, nếu có cơ hội. San-chô tỉnh dậy, nhìn con đăm đăm. Rồi chúng con khoác tay nhau cùng về. Bây giờ, con đã hiểu mỗi người xung quanh ta đều có thể làm bạn, dù trước đó là kẻ thù.

Ông lão cầm viên kim cương đặt vào tay người con thứ ba và nói:

- Con quả là một người anh hùng thật sự, con trai ạ!

Em hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để viết về viên kim cương khi nhận cậu chủ mới trong bài đọc trên.  

Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong đoạn văn dưới đây: (0,5 điểm)

          Chúng tôi/ vui mừng/ chạy/ cẫng lên giữa / khung cảnh/ rực đỏ/ của đất, của những/ chùm chôm chôm,/ trái dừa lửa,/ của /ráng chiều./

Danh từ là: ......................................................................................................

Động từ là: ....................................................................................................

Tính từ là: ....................................................................................................

Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong đoạn văn dưới đây: 

  Chúng tôi/ vui mừng/ chạy/ cẫng lên giữa / khung cảnh/ rực đỏ/ của đất, của những/ chùm chôm chôm,/ trái dừa lửa,/ của /ráng chiều./

Danh từ là: ......................................................................................................

Động từ là: ....................................................................................................

Tính từ là: ..........................................................................................................

Gạch chân vào từ không cùng nhóm và đặt câu với từ đó:
a)mênh mông, bao la, hoa ban, hùng vĩ, thêng thang 
.........................................................................................................................
b)cá, gà, ăn, măng, tía tô
...............................................................................................................
Nhớ gạch chân và đặt câu.
Xin chân thành cảm ơn!

Vết sẹo

          Chú bé đưa cho người mẹ tờ giấy mời họp cha mẹ học sinh của trường. Lạ hay, khi mẹ bảo sẽ tham dự, chú bé lộ vẻ sững sờ. Đây là lần đầu tiên bạn học và cô giáo có dịp gặp mặt mẹ, mà chú thì chẳng muốn chút nào. Chú rất ngượng ngập vì vẻ ngoài của mẹ. Mặc dù khá xinh đẹp nhưng bên má phải của bà có một vết sẹo rất lớn. Chú bé chưa bao giờ hỏi tại sao và trong trường hợp nào mà mẹ bị như vậy.

         Suốt buổi họp, chẳng ai để ý đến vết sẹo ấy mà chỉ ấn tượng về vẻ duyên dáng và phong cách cư xử ấm áp của bà. Tuy vậy, chú bé vẫn bối rối và lẩn tránh mọi người. Tình cờ, chú nghe lỏm được câu chuyện giữa mẹ và cô giáo chủ nhiệm:

       – Dạ, vì sao bà bị vết sẹo trên mặt ạ? – Cô giáo rụt rè hỏi.

       – Khi con trai tôi còn đỏ hỏn, nó kẹt trong căn phòng bị hỏa hoạn. Lửa bén dữ quá nên không ai dám xông vào, thế là tôi liều mình. Vừa lao chạy tới bên nôi của cháu, tôi thấy một thanh xà sắp rơi xuống. Không kịp suy nghĩ, tôi liền ghé thân che cho con rồi bất tỉnh luôn. May mà một anh cứu hỏa đến kịp và cứu hai mẹ con tôi ra. Vết sẹo đã thành vĩnh viễn nhưng tôi không bao giờ hối hận về điều đó.

       Nghe xong, chú nhỏ ùa tới ôm chầm lấy mẹ, nước mắt lưng tròng. Người cậu run lên vì xúc động. Đức hy sinh của mẹ thanh cao quá! Cả ngày, chú bé cứ nắm riết lấy mẹ không rời. 

Câu 8: Nêu những phẩm chất của mẹ cậu bé trong bài “Vết sẹo”

Câu 9: Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, gạch 2 gạch dưới vị ngữ, gạch 3 gạch dưới trạng ngữ trong câu sau:

Nghe xong, chú nhỏ ùa tới ôm chầm lấy mẹ, nước mắt lưng tròng.

Câu 10: Dựa vào bài đọc “Vết sẹo” viết đoạn văn để truyền thông tới các bạn về bổn phận của mình đối với mẹ (từ 2-3 câu, sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hóa). 

giúp mik với ạ. mik đang cần gấp!!!!!!!!