K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

29 tháng 4

Câu 7:

b; \(\dfrac{11}{2}\) - 3 = \(\dfrac{11}{2}\) - \(\dfrac{6}{2}\) = \(\dfrac{5}{2}\)

c; \(\dfrac{2}{3}\) x \(\dfrac{3}{4}\) = \(\dfrac{1}{2}\)

d; \(\dfrac{4}{15}\) : \(\dfrac{2}{5}\) = \(\dfrac{4}{15}\) x \(\dfrac{5}{2}\) = \(\dfrac{2}{3}\)

29 tháng 4

Bài 9:

a; \(\dfrac{21}{25}\) x \(\dfrac{2}{5}\) + \(\dfrac{21}{25}\) x \(\dfrac{3}{5}\)

\(\dfrac{21}{25}\) x (\(\dfrac{2}{5}\) + \(\dfrac{3}{5}\))

\(\dfrac{21}{25}\) x 1

\(\dfrac{21}{25}\)

2 tháng 5

Là 12cm em nhé!

Chúc em học tốt.

 

4 tháng 5

Học tiêng viết mad hỏi toán

 

  Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đang ở độ tuổi nào, bạn cũng nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức và luyện cho mình kĩ năng quan sát bằng những câu hỏi như: “Tại sao...? Tại sao không…?” và thứ tự tìm các câu trả lời hay sự trợ giúp bằng cách ra khỏi nhà, ra ngoài thiên nhiên và chú ý tới mọi điêu xung quanh. Hãy đặt...
Đọc tiếp

 

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đang ở độ tuổi nào, bạn cũng nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức và luyện cho mình kĩ năng quan sát bằng những câu hỏi như: “Tại sao...? Tại sao không…?” và thứ tự tìm các câu trả lời hay sự trợ giúp bằng cách ra khỏi nhà, ra ngoài thiên nhiên và chú ý tới mọi điêu xung quanh. Hãy đặt cho bản thân của những người quen biết. Đừng bao giờ tự cao tự đại nói rằng: “Tôi đã biết hết rồi, anh/ chị sẽ không chỉ cho tôi được điều gì mới đâu!”. Vì chỉ khi chúng ta nhận thức được rằng vẫn còn nhiều điều có thể học, chúng ta mới có thể bổ sung được nhiều kiến thức mới. Hãy nghe nhạc cổ điển, đến thăm các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ thuật, hãy đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy có những sở thích như khiêu vũ, chơi đàn, hội họa hay tập luyện một bộ môn thể thao.

Dù bạn chọn cho mình bộ môn nào đi nữa, bạn cũng nên theo học đến cùng và tìm hiểu không ngừng nghi cho đến khi đạt được kiến thức sâu sắc về lĩnh vực đó một lần rồi bỏ xó”. Hãy quyết tâm rèn luyện và củng cố trí tò mò để nó trở thành một phần trong cá tính của bạn. Biết đâu, trong một lần tò mò hay thắc mắc như vậy, bạn sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân. Có khát vọng khám phá và tìm tòi là một trong những động lực giúp bạn tiếp cận với thế giới và vươn ra biển lớn.

 (Trích Tìm kiếm niềm đam mê, theo Hộ chiếu xanh đi quanh thế giới, Nxb Thế giới, 2017)

câu 1 em hãy cho biết đoạn trích trên thuộc loại văn bản nào ?      

   A. Văn bản ngụ ngôn                 

B. Văn bản thông tin                  

C. Văn bản hành chính công vụ

D. Văn bản nghị luận                 

 

2
29 tháng 4

D.Văn bản nghị luận nhé bạn.

29 tháng 4

câu  D> VBNL

29 tháng 4

Không ai sinh ra đã hoàn hảo. Bất cứ ai trở nên hoàn hảo đều phải trải qua rèn luyện mới có được. Bởi thế, mỗi chúng ta hãy nuôi dưỡng cho mình một tâm hồn đẹp đẽ, rèn luyện để trở thành một người công dân hữu ích. Hiểu đơn giản, việc nuôi dưỡng vẻ đẹp tâm hồn là biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu…của bản thân mình; vượt lên khó khăn, trở ngại, không ngừng lao động, học tập, tu dưỡng rèn luyện; đồng thời phát huy ưu điểm, khắc phục sửa chữa khuyết điểm, học hỏi những điều hay điểm tốt của người khác để bản thân ngày càng một tốt hơn, tiến bộ hơn. Bên cạnh đó còn là việc mỗi cá nhân rèn luyện, trau dồi những phẩm chất quý giá, tốt đẹp, luôn nghĩ và hướng đến lí tưởng cao cả. Người có ý thức rèn luyện và hoàn thiện bản thân mình luôn biết tự đánh giá mình, tích cực học hỏi ở người khác, rèn luyện bản thân theo những chuẩn mực phù hợp. Để ngày càng tiến bộ cần bạn nhất định phải không ngừng nâng cao năng lực tri thức và hoàn thiện kỹ năng, nhân cách, phẩm chất đạo đức cho mình. Trước hết, chúng ta cần phải tự tin vào bản thân, quý trọng bản thân, đừng mặc cảm, tự ti với bản thân. Nhận rõ điểm yếu, điểm mạnh của mình, khắc phục và hạn chế điểm yếu, phát huy điểm mạnh, không ngừng học hỏi để ngày càng tiến bộ và hoàn thiện. Ai cũng cần phải tự hoàn thiện bản thân mình bởi mỗi người đều có điểm mạnh và điểm hạn chế riêng, việc bản thân tự hoàn thiện mình là tất yếu để đáp ứng đòi hỏi của xã hội. Tự hoàn thiện mình là phẩm chất quan trọng của thanh thiếu niên giúp cho cá nhân, gia đình và cộng đồng ngày càng tiến bộ.

29 tháng 4

vì đó là một bài văn nổi tiếng đc nhiều tác dả yêu mến

29 tháng 4

Tác phẩm "Tiếng gà trưa" của tác giả Trần Văn Thiên được đánh giá là giàu chất trữ tình vì nhiều yếu tố. Trước hết, đây là một bài thơ miêu tả một cảnh quê yên bình, giản dị mà thân thuộc với hầu hết mọi người Việt Nam, qua đó gợi lên nhiều cảm xúc sâu sắc.

1. Đề tài quê hương, tuổi thơ: Bài thơ lấy hình ảnh tiếng gà trưa, một hình ảnh rất quen thuộc trong đời sống nông thôn, để gợi nhớ về một không gian quê yên ả và bình dị. Tiếng gà không chỉ là tiếng kêu đơn thuần mà còn là biểu tượng cho cuộc sống thanh bình, mộc mạc của làng quê Việt Nam.

2. Ngôn từ giản dị, mộc mạc: Tác giả Trần Văn Thiên sử dụng ngôn từ rất giản dị, gần gũi nhưng lại chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu sắc. Những từ ngữ như "tiếng gà", "trưa", "quê" vừa gợi hình vừa gợi cảm, khiến người đọc dễ dàng liên tưởng và cảm nhận được không khí của một buổi trưa quê, nắng vàng, gió nhẹ, và sự yên ả trong lành.

3. Cảm xúc và ký ức: Bài thơ mang đến cho người đọc cảm xúc của sự hoài niệm, nhớ về một thời đã qua, một không gian quê hương đầy ắp ký ức tuổi thơ. Hình ảnh tiếng gà trưa vang lên khiến cho những ai xa quê càng thêm xúc động và nhớ về nguồn cội.

4. Sử dụng hình tượng và biện pháp nghệ thuật: Tác giả Trần Văn Thiên đã khéo léo sử dụng các biện pháp nghệ thuật như nhân hóa, ẩn dụ để làm nổi bật vẻ đẹp trữ tình của cảnh và tiếng gà, qua đó tạo nên một bức tranh thiên nhiên và xã hội đầy màu sắc và cảm xúc.

Nhờ những yếu tố này, "Tiếng gà trưa" của tác giả Trần Văn Thiên không chỉ là bức tranh đẹp về quê hương mà còn là tác phẩm giàu chất trữ tình, khiến người đọc có thể cảm nhận và đồng cảm sâu sắc.

29 tháng 4

Luận điểm 1: Khổ thơ đầu thể hiện khát vọng được cống hiến của nhà thơ.
"Ta làm con chim hót,
 Ta làm một cành hoa
 Ta nhập vào hòa ca,
 Một nốt trầm xao xuyến"
- Khổ thơ sử dụng phép điệp từ với từ "Ta làm" cùng nhịp thơ nhanh, dồn dập => Thể hiện khát vọng mãnh liệt được cống hiến của nhà thơ.
\(\cdot\) Làm con chim hót: góp tiếng hót, âm thanh tươi mới, hân hoan cho đời.
\(\cdot\) Làm một cành hoa: góp hương thơm, sắc thắm cho đời, điểm to cho cuộc sống.
=> Đó là những ước mơ vô cùng nhỏ bé, đơn sơ, tô điểm cho mùa xuân của đất nước.
+ Một nốt trầm: một âm trầm, không ồn ào, không nổi bật, không cao điệu, chỉ âm thầm lặng lẽ nhập vào khúc ca đón mừng xuân về của nhân dân.
- Nhà thơ sử dụng đại từ "ta" chính là muốn nói đây không phải chỉ là tâm niệm riêng của ông, mà nó còn là khát vọng chung của một dân tộc.
=> Khổ thơ đã thể hiện rõ nét khát vọng được nhập vào cuộc đời, được cống hiến một phần tốt đẹp, dù nhỏ bé, của mình cho cuộc đời chung, nguyện vì sự phồn vinh của dân tộc mà hi sinh mình. Đây chính là tâm niệm cao đẹp, đáng quý của một nhà cách mạng, một nhà thơ đã sống trọn nhịp thở với đất nước, với quê hương.

Luận điểm 2: Khổ thơ cuối đoạn thể hiện ước nguyện được cống hiến chân thành, tha thiết, không kể tuổi tác.
"Một mùa xuân nho nhỏ
 Lặng lẽ dâng cho đời
 Dù là tuổi hai mươi
 Dù là khi tóc bạc."
\(\cdot\) "Mùa xuân nho nhỏ" là một hình ảnh ẩn dụ cho cuộc đời của mỗi con người, thể hiện cho mỗi một sự cống hiến thầm lặng => Nhà thơ muốn được góp một phần công sức nhỏ bé của mình để điểm tô cho mùa xuân vĩ đại của đất nước.
\(\cdot\) Nhà thơ đã sử dụng các từ láy "lặng lẽ", "nho nhỏ", đây là một cách nói khiêm tốn và chân thành của nhân cách sống cao đẹp khi luôn muốn góp vào lợi ích chung của dân tộc.
=> Nhà thơ có một cách sống đẹp, đó là một lẽ sống cống hiến khiêm tốn, lặng lẽ, âm thầm, không mong cầu được tôn vinh.
\(\cdot\) Điệp ngữ "dù là" thể hiện thái độ tự tin, cứng cỏi trước mọi khó khăn của cuộc đời.
\(\cdot\) "Tuổi hai mươi", "khi tóc bạc": sự cống hiến âm thầm bất kể tuổi tác, bất kể thời gian, bất kể khi còn hăng hái hay đã sắp cạn sức lực, vẫn muốn đóng góp mọi thứ của mình cho sự nghiệp chung.
-> Đây chính là lời tự nhủ bản thân phải kiên trì, phải quật cường dẫu cho thời gian có thể cướp đi sức trẻ của con người, để có thể mãi là một mùa xuân nho nhỏ trong mùa xuân lớn của quên hương.
Đánh giá
Nhà thơ thành công trong việc sử dụng thể thơ năm chữ, hình ảnh thơ giản dị, trong sáng, giọng thơ nhẹ nhàng, sâu lắng, tha thiết, giàu hình ảnh, giàu nhạc điệu, ẩn dụ, điệp ngữ, đoạn thơ thể hiện điều tâm niệm thật chân thành, tha thiết của nhà thơ. Thanh Hải đã vượt lên cả bệnh tật, tuổi già bằng một niềm yêu đời tha thiết, mãnh liệt để luôn hướng mình đến lối sống có ích cho đời.

29 tháng 4

Qua 2 khổ đầu bài Viếng lăng Bác, đã bộc lộ tình cảm chân thành, bình dị mà tha thiết của nhà thơ với Bác. Đó cũng là tình cảm chung của nhân dân miền Nam dành cho vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.

cuối tuần vui vẻ cùng nhưnhx câu đố vui nhộn.chúng ta hãy cùng nhau giải cho câu đố này nhé các bạn!!! MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II Thời gian làm bài: 60 phút (Phần nói tổ chức buổi thi riêng) STT Kĩ năng Nội dung Mức độ nhận thức NB TH VD VDC 1 Nghe Nghe một đoạn hội thoại/độc thoại khoảng 80-100 từ trong khoảng 1.5 phút liên quan đến các chủ đề đã học. 3 2 2 Ngôn ngữ Ngữ âm 4 Từ vựng 2 2 Ngữ...
Đọc tiếp

cuối tuần vui vẻ cùng nhưnhx câu đố vui nhộn.chúng ta hãy cùng nhau giải cho câu đố này nhé các bạn!!!

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II

Thời gian làm bài: 60 phút (Phần nói tổ chức buổi thi riêng)

STT Kĩ năng Nội dung Mức độ nhận thức NB TH VD VDC

1 Nghe Nghe một đoạn hội thoại/độc thoại khoảng 80-100 từ trong khoảng 1.5 phút liên quan đến các chủ đề đã học. 3 2

2 Ngôn ngữ Ngữ âm 4 Từ vựng 2 2 Ngữ pháp 6 1

3 Đọc Hiểu được bài đọc có độ dài khoảng 80-100 từ về các chủ điểm đã học. 2 3 Hiểu được bài đọc có độ dài khoảng 100 - 120 từ về các chủ điểm đã học. 1 2 2

4 Viết Xác định lỗi sai. 1 2 Viết lại câu giữ nguyên nghĩa sử dụng từ gợi ý. 1 2 Sắp xếp các từ / cụm từ đã cho để tạo câu hoàn chỉnh. 1 2 Sử dụng từ / cụm từ gợi ý để viết câu. 1 3 Viết đoạn văn ngắn khoảng 60-70 từ về các chủ điểm đã học. 1

5 Nói Hiểu được tình huống và chọn được cách trả lời phù hợp. 1 Trả lời các câu hỏi về bản thân. Sử dụng thông tin gợi ý để hỏi và trả lời về các chủ điểm đã cho.

Tổng số câu (chưa bao gồm phần nói thi riêng) 20 15 9 1

Tổng số điểm (chưa bao gồm phần nói thi riêng) 4 3.05 1.95 1

Tỉ lệ (chưa bao gồm phần nói thi riêng) 40% 30.5% 19.5% 10%

Tỉ lệ chung (chưa bao gồm phần nói thi riêng) 70.5% 29.5%

Lưu ý:

- Tỉ lệ được tính dựa trên điểm số, không tính trên số lượng câu hỏi.

- Tỉ lệ giữa các kỹ năng và kiến thức ngôn ngữ có thể điều chỉnh trong khoảng 5%.

- Tỉ lệ giữa câu trắc nghiệm khách quan và câu tự luận là tương đối, có thể điều chỉnh theo điều kiện thực tế.

1
29 tháng 5

= ))