K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

VI. Read the passage and choose the best option to answer to each of the following questions: (1.0p) ANIMATION The theory of the animated cartoon was introduced before the invention of the cinema by half a century. When working to create conversation pieces for Victorian shops, people discovered the principle of persistence of vision. If drawings of stages of an action were shown in fast succession, the human eye would perceive them as a continuous movement. One of the first commercially...
Đọc tiếp

VI. Read the passage and choose the best option to answer to each of the following questions: (1.0p)
ANIMATION
The theory of the animated cartoon was introduced before the invention of the cinema by half a century. When working to create conversation pieces for Victorian shops, people discovered the principle of persistence of vision. If drawings of stages of an action were shown in fast succession, the human eye would perceive them as a continuous movement.
One of the first commercially successful devices, invented by the Belgian Joseph Plateau in 1832, was the phenakistoscope, a spinning cardboard disk that created the illusion of movement when viewed in a mirror. In 1834, William Horner invented the zoetrope, a rotating drum lined by a band of pictures. The Frenchman Emile Reynaud in 1876 adapted the principle into a form that could be projected before a theatrical audience. Reynaud became not only animation’s first entrepreneur but also the first artist to give personality and warmth to his animated characters.
1. What is the passage mainly about ?
A. Early history of animation B. the reason why animation is popular
C. The invention of Jeseph Plateau D. The first animation’s entrepreneur
2. When was the theory of animation developed ?
A. after the introduction of the cinema B. in 1832
C. about 50 years before the invention of the cinema D. in 1876
3. What happens to human eyes when pictures of the stages of an action were shown in fast succession ?
A. They will find the pictures move vivid B. They can not see the pictures
C. they will perceive the pictures as normal
D. They will see the pictures as a continuous movement
4. what is a phenakistoscope ?
A. a popular form of entertainment B. a spinning cardboard disk
C. a rotating drum lined by a band of pictures D. a collection of Victorian drawings
5. Who is NOT MENTIONED as an inventor of an animation- making device ?
A. Victoria B. William Horner C. Emile Reynaud D. Jeseph Plateau

0
 Helppppppppppp!!!!!!!!!!!!!! III Rewriting the sentences or combine each pair of sentences, using Phrases or Clauses of III Purpose. 1.     The boy pretended to be sick. He hoped we didn’t make him work. 2.     ril write to you. I want you to know my decision soon. 3.     I spoke in soft voice. I didn’t want to disturb anyone. 4.     1’m studying hard. I want to keep pace with my classmates. 5.     Mary hid the novel under her pillow. She didn’t want her father to see it. 6.     Peter...
Đọc tiếp

 Helppppppppppp!!!!!!!!!!!!!!

III Rewriting the sentences or combine each pair of sentences, using Phrases or Clauses of III Purpose.

1.     The boy pretended to be sick. He hoped we didn’t make him work.

2.     ril write to you. I want you to know my decision soon.

3.     I spoke in soft voice. I didn’t want to disturb anyone.

4.     1’m studying hard. I want to keep pace with my classmates.

5.     Mary hid the novel under her pillow. She didn’t want her father to see it.

6.     Peter sent Mary an e-card. He wanted to wish her a “Happy Birthday”.

7.     She needs a job. She wants to support her old parents.

8.     We turned out the lights. We didn’t want to waste electricity.

9.     We lower the volume of the radio. We don’t want to bother our neighbors.

10.           Dick is practicing the guitar. He can play for the dance.

11.           He moved to the front row. He could hear the speaker better.

12.           She put the meat into the oven. She wanted it to be ready for dinner.

13.           Please shut the door. I don’t want the dog to go out of the house.

14.           Alice prepares her lesson carefully. She wants to get high marks ỉn class.

15.           The robber changed his address all the time. He didn’t want the police to find him.

16.           The clown took off his mask. He didn’t want to frighten the children.

17.           Sue dutifully followed her parent’s advice. She didn’t want to cause trouble for her parents.

18.           Mr Thompson is learning Vietnamese. He wishes to read Kim Van Kieu.

19.           The farmer built a high wall around his garden. The fruits wouldn’t be stolen.

20.           The police stopped the traffic every few minutes. The pedestrians might cross the road.

21.           Doris often goes home as soon as the class is over. She doesn’t want her mother to wait for her.

22.           The notices are written in several languages. Everyone may understand them.

23.           She has decided to improve her English by attending an evening course.

24.           If you do not send these packages today, Peter cannot receive it next week.

25.           These men were talking in whispers. They didn’t want anyone to overhear their conversation.

26.           He is going to take a dancing contest next week. He has been practicing strictly for weeks.

27.           In a marriage, spouses sometimes have to change their conversational styles because they want to please their partner.

28.           The advertisers set a new project which helps them to promote their sale.

29.           She’s studying because she wants to become a very important person in life.

 

30.           He went to the USA. He wanted to purse higher education there.

0
NP
Ngô Phương
Admin VIP
25 tháng 11 2022

recognized => is recognized (Đây là câu bị động)

NP
Ngô Phương
Admin VIP
25 tháng 11 2022

suffer from: tổn thường từ

22 tháng 11 2022

+) S + were/was + V-ing

-) S + were/was + not + V-ing

?) Were/Was + S + V-ing

Mong giúp ích cho bạn nha ^^

22 tháng 11 2022

Thì quá khứ tiếp diễn là một trong những chủ điểm ngữ pháp bạn không thể bỏ qua nếu muốn học giỏi ngôn ngữ này. Hiểu được tầm quan trọng của chúng, TOPICA Native đã tổng hợp những kiến thức bạn cần biết để nắm chắc thì quá khứ tiếp diễn ở bài viết dưới đây.

19 tháng 11 2022

Mặt trời nặng 1,989E30 kg

19 tháng 11 2022

1,989E30 kg

loading...

3
15 tháng 11 2022

1 interest => interesting

2 likes => like

3 an => a

4 are => is

5 peoples => people

6 were raining => rained

7 gooder => better

8 as => from

9 rices => rice

10 leaved => left

18 tháng 11 2022

1. interest => interesting

2. likes => like

3. an => a

4. 

5. peoples => people

6. were raining => rained

7. gooder => better

8. as => from

9. rices => rice

10. leaved => leave

15 tháng 11 2022

At no time have we seen snow before.

I fell asleep on the grounds that the film was so boring.

I could finish the report on time thanks to your support.

15 tháng 11 2022

at no time: ko một lần nào

on the grounds that: bởi vì

thanks to: nhờ vào

 

~ ♫

14 tháng 11 2022

Currently, the situation of the Covid-19 epidemic continues to be complicated around the world and localities across the country. In order to actively prevent and control acute respiratory infections caused by the new strain of corona virus, Ninh An Primary School propagates to officials, teachers, staff, and students to actively raise their awareness of health protection. to keep themselves and the community healthy, voluntarily implement the recommendations and guidance of the Ministry of Health on do's and don'ts to prevent COVID-19 epidemic. Raise the awareness of self-care for health, increase nutrition and physical strength to improve the resistance of yourself and your family. The most important thing is to regularly wash hands with soap or antiseptic solution, limit crowded gatherings, regularly clean surfaces, continue to follow “5K message: Masks – Disinfection” Bacteria – Distance – Do not gather – Medical declaration”:

Masks: It is mandatory to wear a mask when leaving the house. Wear a mask on the way from home to school, from school to home and during school time

Disinfection: Wash your hands often with soap or hand sanitizer. Sanitize frequently touched surfaces/items (doorknobs, phones, tablets, tables, chairs, etc.). Keep clean, wash and keep the house well ventilated.

DISTANCE: Keep your distance when interacting with others.

DO NOT HAVE HUGE PEOPLE.

MEDICAL DECLARATION: make medical declaration according to instructions

Student responsibilities: Wear a mask when coming to school, when leaving and during school. Regularly wash your hands with soap or hand sanitizer at the following times: Before entering class, after leaving, when your hands are dirty or when necessary. Prepare and bring personal belongings to school, do not share personal belongings with other students. Practice appropriate distance according to the instructions of teachers and school administrators. Do not spit or spit; littering, face masks indiscriminately; Cover your mouth and nose when coughing and sneezing. Notify parents and teachers if there are symptoms of fever, cough, difficulty breathing for examination, consultation and treatment. Remind parents to measure the temperature and monitor the health of the children at home. Actively participate in the implementation of COVID-19 prevention and control measures at the request of the school.

Responsibilities of teachers and workers at school: Do not go to school if you are in isolation at home or have a fever, cough, or difficulty breathing. Wear a mask when going to school, when leaving and when necessary. Wash your hands often with soap or hand sanitizer; Wash your hands before going to school and after leaving. Ask students to wash their hands with soap or hand sanitizer at the following times: Before entering the classroom, before and after eating, after each recess, and before leaving. Instruct students to practice proper distancing during activities outside the classroom

Because "Fighting the epidemic is like fighting the enemy"

For a healthy Vietnam, let's join hands to fight the epidemic.

(

Hiện nay tình hình dịch bệnh Covid-19 tiếp tục diễn biến phức tạp trên toàn thế giới và các địa phương trên cả nước.  Để chủ động phòng, chống bệnh viêm đường hô hấp cấp do chủng mới corona gây ra, Trường Tiểu học Ninh An tuyên truyền tới cán bộ, giáo viên, nhân viên, các em học sinh cần chủ động nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng, tự giác thực hiện những khuyến cáo, hướng dẫn của Bộ Y tế về các việc nên làm, không nên làm để phòng chống dịch COVID-19. Đề cao ý thức tự chăm sóc sức khỏe, tăng cường dinh dưỡng và thể lực để nâng cao sức đề kháng của bản thân và gia đình. Điều quan trọng nhất vẫn là thường xuyên rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn, hạn chế tụ tập đông người, thường xuyên vệ sinh các bề mặt đồ vật, tiếp tục thực hiện theo “Thông điệp 5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tụ tập – Khai báo y tế”:

KHẨU TRANG: Bắt buộc đeo khẩu trang khi ra khỏi nhà. Đeo khẩu trang  trên đường từ nhà đến trường, từ trường về nhà và trong thời gian học tập tại trường

KHỬ KHUẨN: Rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay. Vệ sinh các bề mặt/ vật dụng thường xuyên tiếp xúc (tay nắm cửa, điện thoại, máy tính bảng, mặt bàn, ghế…). Giữ vệ sinh, lau rửa và để nhà cửa thông thoáng.

KHOẢNG CÁCH: Giữ khoảng cách khi tiếp xúc với người khác.

KHÔNG TỤ TẬP đông người.

KHAI BÁO Y TẾ: thực hiện khai báo y tế theo hướng dẫn

Trách nhiệm của học sinh: Đeo khẩu trang khi đến trường, khi ra về và trong quá trình học tập tại trường. Thường xuyên rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay tại các thời điểm: Trước khi vào lớp, sau khi ra về, khi thấy tay bẩn hoặc khi cần thiết. Chuẩn bị và mang đồ dùng cá nhân khi đến trường học, không dùng chung đồ dùng cá nhân với các học sinh khác. Thực hiện giãn cách phù hợp theo hướng dẫn của các thầy cô, ban giám hiệu nhà trường. Không khạc, nhổ; vứt rác, khẩu trang bừa bãi; che miệng và mũi khi ho, hắt hơi. Thông báo với cha mẹ, giáo viên nếu có biểu hiện sốt, ho, khó thở để được khám, tư vấn, điều trị. Nhắc nhở cha mẹ đo nhiệt độ, theo dõi sức khoẻ cho các em tại nhà. Chủ động tham gia thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch COVID19 theo yêu cầu của nhà trường.

Trách nhiệm của giáo viên, người lao động tại trường: Không được đến trường nếu đang trong thời gian cách ly tại nhà hoặc có biểu hiện sốt, ho, khó thở. Đeo khẩu trang khi đi đến trường, khi ra về và những thời điểm cần thiết. Thường xuyên rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay; rửa tay trước khi đến trường và sau khi ra về. Yêu cầu học sinh rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay tại các thời điểm: Trước khi vào lớp học, trước và sau khi ăn, sau mỗi giờ ra chơi, trước khi ra về. Hướng dẫn học sinh thực hiện giãn cách phù hợp trong các hoạt động ngoài lớp học

Vì “Chống dịch như chống giặc”

Vì một Việt Nam khỏe mạnh, hãy chung tay đẩy lùi dịch bệnh.)

14 tháng 11 2022

-Virus prevention is a very important thing. To prevent viruses, we must drink warm water regularly, dress appropriately for the weather.

-phòng tránh virus là 1 việc rất quan trọng.để phòng tránh virus,chúng ta phải uống nước ấm thường xuyên,ăn mặc phù hợp với thời tiết. (Mình viết thế này đã đc chưa bạn)
13 tháng 11 2022

1 A

2 D

Ex2

1 C

2 B

3 B

4 B

5 A

13 tháng 11 2022

Ex1:C_D

Ex2: 1_B   2_B   3_B   4_B   5_A

Mong giúp ích cho bn!