Học kì 1, số học sinh nam của lớp 5H chiếm 47,5% số học sinh của cả lớp. Học kì 2 lớp có thêm 4 học sinh nam và 2 học sinh nữ nên số học sinh nam chiếm 50% số học sinh cả lớp. Hỏi học kì 2 lớp 5H có bao nhiêu học sinh nam?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Kiến thức cần nhớ:
Em cần tính chiều dài thu nhỏ, chiều rộng thu nhỏ của khu đất trên bản đồ, sau đó em áp dụng công thức tính diện tích em sẽ tính được diện tích thu nhỏ trên bản đồ.
Đổi 8000 m = 800 000 cm
Chiều dài thu nhỏ của khu đất trên bản đồ là:
800 000 : 20 000 = 40 (cm)
Chiều rộng thu nhỏ của khu đất trên bản đồ là:
40 \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) = 30 (cm)
Diện tích thu nhỏ của khu đất đó trên bản đồ là:
40 \(\times\) 30 = 1 200 (cm2)
Đáp số: 1 200 cm2
Kích thước thực = kích thước bản đồ x mẫu số của tỉ lệ bản đồ
3 x 12000 = 36000 dm = 3600m
9,5 x 4,7 + 9,5 x 4,3 + 9,5 x 1
= 9,5 x (4,7 + 4,3 + 1)
= 9,5 x 10
= 95
= 9,5 x (4,7 + 4,3 ) + 9,5
= 9,5 x 9 + 9,5
= 85,5 + 9,5
= 95
nhớ tích cho mình nha mình cảm ơn rất nhìu
a. Lan sinh ngày 29 tháng 2 năm 2008
b. Giá 1 đôi dép: 33000+57000 - 65000 = 25000
Giá 1 lược: 8000
Giá 1 mũ 32000
Khoảng cách thời gian của 2 xe:
8 giờ 30 phút - 7 giờ = 1 giờ 30 phút = 1,5 (giờ)
Khoảng cách 2 xe lúc 8 giờ 30 phút là:
65 x 1,5 = 97,5 (km)
Thời gian 2 xe gặp nhau
97,5 : (75-65) = 9,75 giờ = 9 giờ 45 phút
Áp dụng BĐT Cauchy cho 3 số thực dương \(xy,yz,zx\), ta có \(xy+yz+zx\ge3\sqrt[3]{\left(xyz\right)^2}\). Do \(xy+yz+zx=3xyz\) nên\(3xyz\ge3\sqrt[3]{\left(xyz\right)^2}\) \(\Leftrightarrow3\sqrt[3]{\left(xyz\right)^2}\left(\sqrt[3]{xyz}-1\right)\ge0\) \(\Leftrightarrow\sqrt[3]{xyz}\ge1\) \(\Leftrightarrow xyz\ge1\)
ĐTXR \(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}xy=yz=zx\\xy+yz+zx=3xyz\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow x=y=z=1\)
Ta có \(\dfrac{x}{1+y^2}=\dfrac{x\left(1+y^2\right)-xy^2}{1+y^2}=x-\dfrac{xy^2}{1+y^2}\ge x-\dfrac{xy^2}{2y}\)\(=x-\dfrac{xy}{2}\)
Tương tự, ta có \(\dfrac{y}{1+z^2}\ge y-\dfrac{yz}{2}\) và \(\dfrac{z}{1+x^2}\ge z-\dfrac{zx}{2}\). Từ đó suy ra \(\dfrac{x}{1+y^2}+\dfrac{y}{1+z^2}+\dfrac{z}{1+x^2}\ge x+y+z-\dfrac{xy+yz+zx}{2}\) \(=x+y+z-\dfrac{3}{2}xyz\) . Từ đây suy ra \(Q\ge x+y+z\ge\sqrt[3]{xyz}\ge1\). ĐTXR \(\Leftrightarrow x=y=z=1\).
Vậy GTNN của \(Q\) là \(1\) đạt được khi \(x=y=z=1\)
Dạ thưa thầy, chỗ kia con sửa là \(Q\ge x+y+z\ge3\sqrt[3]{xyz}\ge3\) ạ. GTNN của Q là 3 khi \(x=y=z=1\)
Số phần trăm học sinh nữ lớp 5A trong học kỳ 1 là:
100% – 47,5% = 52,5%
Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là:
4 – 2 = 2 (học sinh)
Tỉ số phần trăm tương ứng với 2 học sinh là:
52,5% – 47,5% = 5%
Học kỳ 1 lớp 5A có số học sinh là:
2 : 5 × 100 = 40 (học sinh)
Học kỳ 2 lớp 5A có số học sinh là:
40 + 4 + 2 = 46 (học sinh)
Đáp số: 46 học sinh.
Ở kì 1, số học sinh nữ chiếm:
100% - 47,5% = 52,5%
Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam:
52,5% - 47,5% = 5%
Ở học kì 2, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam:
4 - 2 = 2 (học sinh)
Số học sinh của lớp học kì 1 là:
2 : 5% = 40 (học sinh)
Số học sinh của lớp học kì 2 là:
40 + 4 + 2 = 46 (học sinh)
ĐS:...