Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?
🔥 Xem ngay Bộ đề kiểm tra giữa kỳ II năm học 2024 - 2025
Chinh phục Đấu trường Tri thức OLM hoàn toàn mới, xem ngay!
🔥 Tặng ngay trọn bộ khóa ôn thi khi mua VIP
🔥 Nhận ngay bộ tài nguyên giảng dạy "3 trong 1" khi mua VIP
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
17.ax+bx-x-a-b+1 20.(3x-1)2-(x+2)2 21. 4(x-1)2-(x+3)2
18. 4x2-y2-2yz-z2 19.x6-1
mọi người giúp e với ạ e cần gấp phân tích đa thức
nghiệm của đa thức: (-12x^3 +1x^2 - 16x +11
x3+ x2z+ y2z- xy2+ y3
Phân tích đa thức thành nhân tử
cho hình vuông ABCD, trên cạnh AB lấy điểm E. Kẻ AH vuông góc với DE ( H thuộc DE )
a. cmr : tam giác AHE đồng dạng với tam giác DAE
b. cmr : AH^2 = DH . HE
c. trên cạnh AD lấy điểm F sao cho AF = AE. cmr : góc FHC = 90 độ
Cho tam giác ABC có đường cao AI. Từ A kẻ tia Ax vuông góc với AC, từ B kẻ tia By song song với AC. Gọi M là giao điểm của tia Ax và tia By. Nối M với trung điểm P của AB, đường MP cắt AC tại Q và BQ cắt AI tại H.
a) Tứ giác AMBQ là hình gì?
b) Chứng minh tam giác PIQ cân.
\(\)Giải giúp em a
Cho tam giác ABC cân tại A, có BM, CN là đường cao. Chứng minh tứ giác BNMC là hình thang cân Giúp mình với
P=\(\left(\dfrac{x^2+3x}{x^3+3x^2+9x+27}+\dfrac{3}{x^2+9}\right):\left(\dfrac{1}{x-3}-\dfrac{6x}{x^3-3x^2+9x-27}\right)\)
a,Rút gọn P
b,Với x>0 thì P ko nhận những giá trị nào ?
c, Tìm các giá trị nguyên của x để P có giá trị nguyên
Rut gon:
\(A=\left(\dfrac{x^3-3x}{x^2-9}-1\right):\left[\dfrac{9-x^2}{\left(x+3\right)\left(x-2\right)}+\dfrac{x-3}{x-2}-\dfrac{x+2}{x+3}\right]\)