Tìm số nguyên x, biết :
a. (- 17) . x - 135 = - 101 b. (- 75) : (x + 6) = - 15
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Xếp 410 học sinh vào 12 lớp, ta có: 410 : 12 = 33 ( học sinh ) ( dư 4 )
Vậy nhà trường nên xếp 4 lớp có 34 học sinh, 8 lớp có 33 học sinh.
Có 408 chia hết cho 12 tức là mỗi lớp sẽ có 34 học sinh
Nhưng trường lại có tận 410 học sinh vào lớp 1
Vì vậy nhà trường muốn sắp xếp sao cho đều nhất mỗi lớp thì nên xếp như sau: 10 lớp một mỗi lớp có 34 học sinh và 2 lớp một còn lại mỗi lớp sẽ có 35 học sinh
Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không phải là từ láy ?
A. Sự sống B. Âm thầm C. Lặng lẽ
a) chu vi sân trường là: (50+30)x2=160(m)
b)diện tích sân trường là: 50x30=1500(m2)
diện tích 8 vườn hoa là: 2x2x8=32(m2)
diện tích phầm còn lại của sân chơi là: 1500-32=1468(m2)
Đ/S:...
* mà mình không tin đây là toán lớp 6 đâu*
a, Diện tích sân trường là:
50 x 30 = 1500 (m2)
b, Diện tích 8 bồn hoa là
8 x 2 x 2 = 32 (m2)
Diện tích phần sân chơi là:
1500 - 32 = 1468 (m2)
11+(−13)+15+(−17)+...+59+(−61)11+(−13)+15+(−17)+...+59+(−61) ( có 26 số hạng )
=[11+(−13)]+[15+(−17)]+...+[59+(−61)]=[11+(−13)]+[15+(−17)]+...+[59+(−61)] ( có đủ 13 nhóm )
=(−2)+(−2)+...+(−2)=(−2)+(−2)+...+(−2) ( có 13 số hạng -2 )
=(−2).13=−26
Ta có sơ đồ: 1
Chữ số T1: |—-|—-|—-|–|
Chữ số T2: |—-|
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 (phần)
Chữ số thứ hai là:
(9 – 1) : 4 × 1 = 2
Chữ số thứ nhất là:
9 – 2 = 7
Vậy số cầ tìm là 72
a, Xét ΔOAC và ΔOBC có:OC chungˆAOC=ˆBOC (gt)OA=OB (gt)⎫⎪ ⎪⎬⎪ ⎪⎭=>ΔOAC=ΔOBC ⎛⎜ ⎜⎝cgc⎞⎟ ⎟⎠=>AC=BC ⎛⎜ ⎜⎝2 cạnh tường ứng⎞⎟ ⎟⎠=>C là trung điểm AB=>đpcma, Xét ∆OAC và ∆OBC có:OC chungAOC^=BOC^ gtOA=OB gt=>∆OAC=∆OBC (cgc)=>AC=BC (2 cạnh tường ứng)=>C là trung điểm AB=>đpcm
b, ΔOAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcmb, ∆OAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcm.
a, Xét ΔOAC và ΔOBC có:OC chungˆAOC=ˆBOC (gt)OA=OB (gt)⎫⎪ ⎪⎬⎪ ⎪⎭=>ΔOAC=ΔOBC ⎛⎜ ⎜⎝cgc⎞⎟ ⎟⎠=>AC=BC ⎛⎜ ⎜⎝2 cạnh tường ứng⎞⎟ ⎟⎠=>C là trung điểm AB=>đpcma, Xét ∆OAC và ∆OBC có:OC chungAOC^=BOC^ gtOA=OB gt=>∆OAC=∆OBC (cgc)=>AC=BC (2 cạnh tường ứng)=>C là trung điểm AB=>đpcm
b, ΔOAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcmb, ∆OAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcm.
a, Xét ΔOAC và ΔOBC có:OC chungˆAOC=ˆBOC (gt)OA=OB (gt)⎫⎪ ⎪⎬⎪ ⎪⎭=>ΔOAC=ΔOBC ⎛⎜ ⎜⎝cgc⎞⎟ ⎟⎠=>AC=BC ⎛⎜ ⎜⎝2 cạnh tường ứng⎞⎟ ⎟⎠=>C là trung điểm AB=>đpcma, Xét ∆OAC và ∆OBC có:OC chungAOC^=BOC^ gtOA=OB gt=>∆OAC=∆OBC (cgc)=>AC=BC (2 cạnh tường ứng)=>C là trung điểm AB=>đpcm
b, ΔOAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcmb, ∆OAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcm.
a, Xét ΔOAC và ΔOBC có:OC chungˆAOC=ˆBOC (gt)OA=OB (gt)⎫⎪ ⎪⎬⎪ ⎪⎭=>ΔOAC=ΔOBC ⎛⎜ ⎜⎝cgc⎞⎟ ⎟⎠=>AC=BC ⎛⎜ ⎜⎝2 cạnh tường ứng⎞⎟ ⎟⎠=>C là trung điểm AB=>đpcma, Xét ∆OAC và ∆OBC có:OC chungAOC^=BOC^ gtOA=OB gt=>∆OAC=∆OBC (cgc)=>AC=BC (2 cạnh tường ứng)=>C là trung điểm AB=>đpcm
b, ΔOAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcmb, ∆OAB cân tại O do OA=OB (gt)Mà C là trung điểm của AB=>OC là đường trung tuyến=>OC cũng là đường cao=>OC⊥AB=>đpcm.
-17x= -101 + 135
<=> -17x = 34
<=> x= -2
b. x+6= 5
<=> x=-1
(-17) . x - 135 = -101
- 17x = -101 + 135
-17 x = 34
x = 34 : (-17)
x = - 2