tổng số báo nhi đồng khối 4 và 5 mua mỗi tuần là:

100 x 2 = 200 (quyển)

số báo nhi đồng khối 5 mua là:

200 - 120 = 80 (quyển)

đs..

\(32,47kg=32,47x\dfrac{1}{100}=0,3247ta=32,45x\dfrac{1}{1000}=0,03247tan\)

Cảm ơn thầy ạ

                                Đổi 1m 52cm=152cm
Chiều dài hình chữ nhật đó là:
     (152+12): 2=82(cm)
Chiều rộng hình chữ nhật đó là:
     152-82=70(cm)
Đáp số: Chiều dài:82cm
             Chiều rộng:70cm

2^x . 1 + 12 = 28

2^x = 28 - 12 = 16 = 2⁴

Vậy x = 4

X = 4

tổng số học sinh là:

120 + 123 + 130 = 373 học sinh

số ghế băng là:

373 : 4 = 93 dư 1 

cần 94 băng ghế

Tổng số học sinh ở các khối là:
     120+123+130= 373 ( học sinh )
Cần số ghế băng cho cả 3 khối ngồi là:
     373:4= 93 dư 1 ( băng ghế)
Vậy cần ít nhất 94 băng ghế để cho một học sinh dư còn lại.
                    Đáp số: 94 băng ghế.

a)Thể tích đổ dầu vào: \(V_d=\dfrac{P_d}{d_d}=\dfrac{10m}{d_d}=\dfrac{10\cdot0,072}{9000}=8\cdot10^{-5}\left(m^3\right)=80cm^3\)

Chiều cao của dầu trong ống: \(h_d=\dfrac{V_d}{S_d}=\dfrac{8\cdot10^{-5}}{2\cdot10^{-4}}=0,4m=40cm\)

\(p_1=p_2\Rightarrow d_n\cdot\left(h_d-h_l\right)=d_d\cdot h_d\)

\(\Rightarrow10000\cdot\left(0,4-h_l\right)=9000\cdot0,4\Rightarrow h_1=0,04m=4cm\)

b)Giả sử Δh là độ dài của phần ống thủy tinh trên mặt nước.

Cân bằng áp suất tại hai điểm: \(p_1=p_2\)

\(\Rightarrow10000\cdot\left(0,6-\Delta h\right)=9000\cdot0,6\Rightarrow\Delta h=0,06m=6cm\)

c)Kéo ống lên một đoạn x, lượng dầu chảy ra để áp suất cân bằng là:

\(\Leftrightarrow10000\cdot\left(0,6-0,06-x\right)=9000\cdot l\)

\(\Rightarrow l=0,6-\dfrac{10}{9}x\)

\(V_{tràn}=S\cdot\left(h_d-l\right)=2\cdot10^{-4}\cdot\left[0,6-\left(0,6-\dfrac{10}{9}x\right)\right]=\dfrac{0,002}{9}x\left(m^3\right)\)

I. Mở bài

- Giới thiếu tác phẩm, đoạn trích và nhân vật Mon.

- Nêu khái quát về nhân vật Mon.

II. Thân bài

* Nêu đặc điểm của nhân vật Mon:

-Tình yêu thương sâu sắc với động vật và có 1 tấm lòng trân trọng sự sống đc thể hiện qua lời nói :

+ Lời nói : những câu hỏi dồn dập của Mon vè tình hình bên ngoài và sự an toàn của bầy chim chìa vôi dành cho anh Mên.

+ Hành động ;theo anh ra bờ sông trong đêm vắng : bì bõm lội theo.

*Đánh giá về nghệ thật xây dựng nhân vật:

* Nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật: tác giả muốn nhắn nhủ vs chúng ta hãy bt tôn trọng sự sống , bt yêu thiên nhiên như mon và Mên trong câu chuyện.

III. Kết bài

- Khẳng định lại vẻ đẹp của nhân vật.

- Bộc lộ cảm xúc, liên hệ.

chưa ai giúp sao em?

A = 6¹² - 12¹⁰

A = \(\overline{....6}\) - (12⁴)².12²

A \(\overline{...6}\) - \(\overline{...6}\). \(\overline{...4}\)

A = \(\overline{....6}\) - \(....4\)

A = \(\overline{...2}\) không chia hết cho 5 xem lại đề nhé em 

a)     với x=25 thỏa mãn điều kiện xác định
Thay x=25 vào biều thức A ta có:
     A=\(\dfrac{\sqrt{25}-3}{\sqrt{25}+1}=\dfrac{5-3}{5+1}=\dfrac{2}{6}=\dfrac{1}{3}\)
 Vậy giá trị của biểu thức A tại x=25 là\(\dfrac{1}{3}\)

b) Ta có B=\(\left(\dfrac{x}{x-4}-\dfrac{1}{\sqrt{x}-2}\right):\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}+2}\)
               =\(\left(\dfrac{x}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+2\right)}-\dfrac{\sqrt{x}+2}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+2\right)}\right)\times\dfrac{\sqrt{x}+2}{\sqrt{x}}\)
                =\(\dfrac{x-\sqrt{x}-2}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+2\right)}\times\dfrac{\sqrt{x}+2}{\sqrt{x}}\) 
               
                =\(\dfrac{x-\sqrt{x}-2}{x-2\sqrt{x}}\)
               =\(\dfrac{x-2\sqrt{x}+\sqrt{x}-2}{\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-2\right)}\)

               =\(\text{​​}\dfrac{\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-2\right)+\left(\sqrt{x}-2\right)}{\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-2\right)}\)

               =\(\text{​​}\dfrac{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}{\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-2\right)}\)

               =\(\text{​​}\dfrac{\left(\sqrt{x}+1\right)}{\sqrt{x}}\)
      Vậy B=\(\text{​​}\dfrac{\left(\sqrt{x}+1\right)}{\sqrt{x}}\) với x≠4 và x≥0
 c)