Xóa chữ số 6 ở hàng cao nhất của số lớn thì ta được số bé =>Số lớn hơn số bé 6000 đơn vị (vì tổng hai số là 6789)

=> Số bé là: (6789-6000):2=394,5

=> Số lớn là: 6789-394,5=6394,5

Theo mik nghĩ:số lớn là:6789-(789:2)=6394,5

                        Số bé là:6394,5-6000,0=394,5

                                      Đ/s 394,5

\(E=250:\left\{175-\left[50+3.5^2\left(2014+2015^{40}\right)^0\right]\right\}\)

\(E=250:\left\{175-\left[50+3.5^2.1\right]\right\}\)

\(E=250:\left\{175-\left[50+75\right]\right\}\)

\(E=250:\left\{175-50-75\right\}\)

\(E=250:50=5\)(  mk đổi dấu ngoặc xíu nha tại cho nó đỡ bị nhầm )

\(F=\left(6^{27}:6^{25}\right):\left\{780:\left[5.89-\left(125+5.7^2\right)+5.11\right]\right\}\)

\(F=6^2:\left\{780:\left[5.89-370+5.11\right]\right\}\)

\(F=6^2:\left\{780:\left[5.\left(89+11\right)-370\right]\right\}\)

\(F=36:\left\{780:\left[5.100-370\right]\right\}\)

\(F=36:\left\{780:\left[500-370\right]\right\}\)

\(F=36:\left\{780:130\right\}=36:6=6\)

cậu có thể tham khảo bài làm trên đây ạ, chúc cậu học tốt ^^

cám ơn nguyễn quỳnh trang nhiều nha!

^_^

\(\left(2x+1\right)^3=-125\)

\(< =>\left(2x+1\right)^3=\left(-5\right)^3\)

\(< =>2x+1=-5\)

\(< =>2x=-5-1=-6\)

\(< =>x=-\frac{6}{2}=-3\)

Bài làm:

a) \(\left(2x+1\right)^3=-125\)

\(\Leftrightarrow\left(2x+1\right)^3=\left(-5\right)^3\)

\(\Rightarrow2x+1=-5\)

\(\Leftrightarrow2x=-6\)

\(\Rightarrow x=-3\)

b) \(\left(7-x\right)^2-\left(-11\right)=15\)

\(\Leftrightarrow\left(7-x\right)^2=4\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}7-x=2\\7-x=-2\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=5\\x=9\end{cases}}\)

c) \(2020^x-2019=-2019\)

\(\Leftrightarrow2020^x=0\)

=> ko tồn tại x thỏa mãn PT

hs nam 15

hs nữ 20

nam;nữ= 75%

gọi số hs nam là x (ĐK)

      số hs nữ là y

tđbtc: x/y=3/4

=>x/3=y/4     mà x+y=35

theo tính chất của dãy tỉ số =nhau tc

x/3=y/4=x+y/3+4=35/7=5

=>x=3*5=15

    y=4*5=20  (tm)

vậy....

chúc học tốt

a; x>y

b; x>y

ta có \(x=-\frac{1}{8}=-\frac{2}{16}=-2.\frac{1}{16}\)

\(y=\frac{2}{-7}=-\frac{2}{7}=-2.\frac{1}{7}\)

Suy ra \(x>y\)

a)

Vì dãy A chứa toàn số \(⋮6\)

=> Tổng tất cả các số đều \(⋮6\)

=> \(A⋮6\)

b) Có: \(24;48;120;558⋮6\)

Nhg \(31⋮̸̸6\)

=> B ko chia hết cho 6

c) Có: \(C=16+33+8+27=84⋮6\)

Vậy dãy \(C⋮6\)

Bài làm:

\(79.89-79.\left(-11\right)\)

\(=79\left(89--11\right)\)

\(=79.100\)

\(=7900\)

79*(89-(-11))=79*100=7900

\(1975\left(-115\right)+1975.15=1975\left(-115+15\right)=1975.\left(-100\right)\)

                                                                                              \(=-197500\)

\(1975.\left(-115\right)+1975.15\)

\(=1975.\left(-115+15\right)\)

\(=1975.\left(15-115\right)\)

\(=1975.\left(-100\right)=-197500\)

Số hs giỏi chiếm tỷ lệ so với cả lớp là: 1-1/8-1/10=31/40. Chia cả lớp thành 40 phần thì số hs giỏi sẽ chiếm 31 phần> Suy ra số hs cả lớp chia hết cho 40 và ít hơn 50.Vậy cả lớp là 40 hs. Số hs giỏi là 40 x 31/40= 31 hs

Bg

Ta có: 30℅ = 3/10 là số học sinh giỏi, 3/8 là số học sinh khá

=> số học sinh cả lớp là một con số chia hết cho 10 và 8 và số đó bé hơn 50

=> số học sinh cả lớp là 40

Số học sinh giỏi là:

   40.30% = 12 (học sinh)

Số học sinh khá là:

   40. 3/8 = 15 (học sinh)

Số học sinh trung bình là:

   40 - 12 - 15 = 13 (học sinh)

Lớp 6 không cần đáp số.