K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

4
456
CTVHS
10 tháng 4

em lên mạng có đấy

10 tháng 4

tham khảo
 

a) Mở bài: Giới thiệu con vật nuôi trong gia đình mà em muốn miêu tả: con chó

Gợi ý:

  • Con chó mà gia đình em nuôi thuộc giống chó gì? Đã sống với gia đình em bao nhiêu năm rồi?
  • Con chó đó có tên là gì? Em có yêu quý con vật này không?

b) Thân bài:

- Tả đăc điểm hình dáng của con vật đó:

  • Con vật đó nặng bao nhiêu kg? Theo quy chuẩn chung thì đó là cân nặng phù hợp hay hơi gầy/hơi béo?
  • Con chó đó khi đứng bằng bốn chân thì cao bao nhiêu cm? Khi chồm lên bằng hai châm trước thì cao bao nhiêu? (có thể so sánh với cơ thể của em)
  • Bộ lông của con chó có dày không? Sợi lông ngắn hay dài? Có mềm mại không? Có màu sắc như thế nào?
  • Cái đầu của con chó có hình dáng gì? Phần trán, tai, mõm, mắt, hàm răng… có đặc điểm như thế nào?
  • Phần ngực, cổ của chú chó có đặc điểm gì? Nó có thích được chạm vào đó không?
  • Phần lưng, bụng của chú chó có gì đặc biệt không?
  • Đuôi của chú chó ngắn hay dài? To hay nhỏ? Có hình dáng giống đồ vật gì?
  • Bốn cái chân của chú chó có to và dài không? Phần bàn chân có đặc điểm gì? (lớp đệm lót, móng vuốt…)

- Tả đặc điểm hoạt động của con vật đó:

  • Hoạt động ăn uống: Chú thích ăn gì? Có dễ ăn không? Có hay xin đồ ăn vặt của em không? Chú ăn từ tốn hay vồ vập? Có ăn sạch sẽ không?
  • Hoạt động vui chơi: Chú thích chơi trò chơi gì? Chơi với ai? Khi không có ai chơi cùng thì tự làm gì? Khi mọi người đi học, đi làm về thì chú làm gì?
  • Hoạt động trông nhà: Hằng ngày chú trông nhà như thế nào? Có nghiêm túc không? Khi có người lạ xuất hiện thì chú làm gì?

c) Kết bài: Nêu tình cảm, cảm xúc của em dành cho chú chó mà mình vừa miêu tả
nhớ cho 1 tick

GIỌT SƯƠNG Có một giọt sương nhỏ đậu trên lá mùng tơi. Giọt sương đã ngủ ở đó suốt đêm qua. Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như một hạt ngọc. Thực ra, giọt sương không thích mình được ví như hạt ngọc. Nó chỉ là một giọt nước nhỏ xíu hiền lành. Một giọt nước trong vắt, trong đến nỗi khi soi mình vào đó bạn có thể...
Đọc tiếp

GIỌT SƯƠNG

Có một giọt sương nhỏ đậu trên lá mùng tơi. Giọt sương đã ngủ ở đó suốt đêm qua. Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như một hạt ngọc.

Thực ra, giọt sương không thích mình được ví như hạt ngọc. Nó chỉ là một giọt nước nhỏ xíu hiền lành. Một giọt nước trong vắt, trong đến nỗi khi soi mình vào đó bạn có thể thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu  xanh biếc với những cụm mây trắng bay lững thững.

Giọt sương biết mình không tồn tại được lâu. Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao nó sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí.

“Tờ rích, tờ rích”. Một chị Vành Khuyên bay đến, đậu trên hàng rào. Ông mặt trời vẫn chưa lên khỏi ngọn cây. Nhìn thấy Vành Khuyên, giọt sương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất. Nó vội cất giọng thì thầm:

-        Chị đến thật đúng lúc! Em sinh ra là để dành cho chị đây!

Chị Vành Khuyên nghiêng ngó nhìn, chị đã nghe những lời thì thầm của giọt sương, hiểu được cái khát vọng thầm kín của nó. Chị cúi xuống, hớp từng giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay.

Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường, dòng sông , bầu trời mùa thu.

          Giọt sương nhỏ không mất. Nó đã vĩnh viễn hoá thân vào giọng hát của Vành Khuyên.

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh gì?

A.   Giọt sương lúc mặt trời lên.

B.   Giọt sương.

C.   Chim Vành Khuyên hót.

D.   Lá mồng tơi.

Câu 2. Khi miêu tả, tác giả đã quan sát bằng những giác quan nào?

A.   Chỉ bằng thị giác (nhìn).

B.   Bằng thị giác và thính giác (nghe).

C.   Bằng cả thính giác, thị giác và khứu giác (ngửi).

D.   Bằng thị giác

Câu 3. Giọt sương vui sướng vì:

A.   Vành Khuyên sẽ giúp mình trở thành giọt nước có ích.

B.   Nhìn thấy Vành Khuyên.

C.   Được nghe tiếng hót của chim Vành Khuyên.

D.   Nhìn thấy ánh mặt trời long lanh

Câu 4. Trong lời bài hát của chim Vành Khuyên có:

A.   Hình ảnh giọt sương, con đường, dòng sông.

B.   Hình ảnh vườn cây, dòng sông, bầu trời mùa thu.

C.   Hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu.

D.   Hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, cánh đồng lúa chín.

Câu 5. Trong câu “Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh giọt sương.”, bộ phận nào là chủ ngữ?

A.   Đến sáng 

B.   Những tia nắng      

A.   Những tia nắng mặt trời

B.   Những tia nắng mặt trời đầu tiên.

Câu 6. Từ “nó” trong bài văn dùng để chỉ sự vật nào?

A.   Chim Vành Khuyên       

B.   Giọt sương        

C.   Ông mặt trời.

D.   Lá mồng tơi

Câu 7 Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

A.   Bông hoa nhỏ. - Nước nhỏ từng giọt

B.   Lan là người nhỏ xinh của lớp - Chuyện nhà bác ấy nhỏ thôi.

C.   Hải đang nhỏ thuốc tra mắt - Nước nhỏ từng giọt trong ống truyền.

D.   Mực nhỏ từng giọt xuống nền– Nước nhỏ giọt lâu dần tích tụ thành vũng lớn.

Câu 8: Trong bài có những sự vật nào được nhân hoá?

A.   Giọt sương, ông mặt trời.

B.   Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên.

C.   Giọt sương, tia nắng, Vành Khuyên, bông hoa

D.   Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên, con đường.

 

Câu 9 :Dòng nào dưới đây có đủ các từ láy ở trong bài:

A.   Lấp lánh, lững thững, tồn tại, lặng lẽ, thì thầm, vĩnh viễn.

B.   Lấp lánh, rụt rè, lặng lẽ, vĩnh viễn, dáo dác, tồn tại.

C.   Lấp lánh,lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, vĩnh viễn.

D.   lấp lánh, lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, thấp thoáng.

Câu 10. Dấu phẩy trong câu “Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa” có tác dụng gì?

A. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

B. Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính của câu.

C. Ngăn cách các trạng ngữ trong câu.

D. Ngăn cách phụ chú

Câu 11: Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về chi tiết giọt sương “vĩnh viễn hoá thân vào giọng hát của Vành Khuyên”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

2
10 tháng 4

Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh gì?

Đáp án: B. Giọt sương

Câu 2. Khi miêu tả, tác giả đã quan sát bằng những giác quan nào?

Đáp án: C. Bằng cả thính giác, thị giác và khứu giác (ngửi).

Câu 3. Giọt sương vui sướng vì:

Đáp án: B. Nhìn thấy Vành Khuyên.

Câu 4. Trong lời bài hát của chim Vành Khuyên có:

Đáp án: B. Hình ảnh vườn cây, dòng sông, bầu trời mùa thu.

Câu 5. Trong câu “Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh giọt sương.”, bộ phận nào là chủ ngữ?

Đáp án: B. Những tia nắng mặt trời.

Câu 6. Từ “nó” trong bài văn dùng để chỉ sự vật nào?

Đáp án: B. Giọt sương.

Câu 7 Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?

Đáp án: C. Hải đang nhỏ thuốc tra mắt - Nước nhỏ từng giọt trong ống truyền.

Câu 8: Trong bài có những sự vật nào được nhân hoá?

Đáp án: B. Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên.

Câu 9 :Dòng nào dưới đây có đủ các từ láy ở trong bài:

Đáp án: D. lấp lánh, lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, thấp thoáng.

Câu 10. Dấu phẩy trong câu “Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa” có tác dụng gì?

Đáp án: A. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

11.

Chi tiết giọt sương “vĩnh viễn hoá thân vào giọng hát của Vành Khuyên” là một điểm nhấn sâu sắc trong bài văn, tạo nên một hình ảnh sâu sắc và ý nghĩa về sự kết nối và tương tác trong tự nhiên. Đối với tôi, hình ảnh này thể hiện sự phản ánh đầy sức mạnh và sức sống của tự nhiên, khi một sự hi sinh nhỏ bé của giọt sương được biến hóa thành âm nhạc tuyệt vời của chim Vành Khuyên. Điều này làm cho tôi cảm thấy ngưỡng mộ và kính trọng sự liên kết giữa các yếu tố tự nhiên, đồng thời cũng nhấn mạnh đến sức mạnh của nghệ thuật và âm nhạc trong việc truyền đạt và kết nối con người với thiên nhiên. Đồng thời, chi tiết này cũng khiến tôi cảm thấy sự tương phản giữa sự tạm bợt và vĩnh cửu, nhấn mạnh vào sự không thể phai nhạt của những giá trị tinh thần và nghệ thuật.

THAM KHẢO 

1B

2B

3A

4C

5D

6B

7A 
8B

9A

10B

4
456
CTVHS
10 tháng 4
TK nhé! Tả quang cảnh trường em trước buổi học ngắn gọn

Sân trường em trước giờ vào học thật nhộn nhịp.

Lúc này, các bạn học sinh đã đến khá đông đủ rồi. Các bạn túm tụm thành từng nhóm nhỏ trên sân, vừa ăn sáng vừa tranh thủ trò chuyện. bạn thì kể về bộ phim mình vừa xem tối qua, bạn thì kể về kế hoạch đi chơi vào chiều nay. Có nhóm bạn thì chia sẻ với nhau về bài tập khó mà cô giáo giao cho ngày hôm qua. Tiếng cười nói rì rầm khắp sân trường.

Trên hành lang, dọc các luống hoa trên sân, là những bạn học sinh đang trực nhật. Bạn quét lá khô, bạn tưới nước cho hoa, bận rộn mà vẫn vui. Loáng thoáng vài bạn lưng mang cặp sách, tay cầm túi bánh chạy vội vào lớp để còn kịp ăn trước giờ vào học. Trên cao, ông mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ, xuyên qua tán lá chiếu xuống sân trường, hong khô sự ẩm ướt mà cả đêm sương đã trải. Những chú chim nhỏ trên tán bàng tán phượng cũng đã dậy, luyện giọng từ sớm. Cả sân trường rộn ràng và đông vui vô cùng.

Nhưng chỉ sau ba hồi trống báo hiệu giờ vào học, sân trường bỗng chốc lặng im phăng phắc, bởi các bạn học sinh đã về lớp hết cả rồi!

cảm ơn bạn nha❤=))))

10 tháng 4

Buổi sáng ở quê em thường bắt đầu với sự tỉnh dậy dịu dàng của thiên nhiên. Khi ánh nắng bắt đầu vừa chớm, làn sương mỏng mơi bắt đầu tan chảy, biến mọi thứ thành một bức tranh tinh sảo và yên bình.

Trên cánh đồng, những cánh hoa sen hé nở trong ánh nắng đầu ngày, tỏa ra hương thơm dịu dàng, lan tỏa khắp không gian. Cây lúa xanh mướt, đang chờ đợi giọt sương tan chảy để khẳng định sức sống mới. Những hàng cỏ xanh mướt trải dài như thảm thực vật, cùng những bông hoa dại nở rộ, tô điểm cho cảnh quan mộc mạc và sinh động.

Ở những con đường làng, tiếng chim ríu rít vang lên, tạo nên giai điệu mềm mại và thân thuộc của làng quê. Các bà mẹ đi ra sân nhà, bắt đầu chuẩn bị cho một ngày mới với công việc nông nghiệp. Các ông bố và các ông già sẽ cùng nhau ra đồng, bắt đầu một ngày làm việc vất vả, nhưng đầy hy vọng và kiên nhẫn.

Buổi sáng ở quê em cũng là thời điểm mà những đàn gia súc được gặt hái từ giấc ngủ, và bắt đầu thảo luận với nhau trong sự lảo đảo, tạo ra những cảm xúc ấm áp và rộn ràng của cuộc sống nông thôn.

Tất cả những hình ảnh và âm thanh của buổi sáng ở quê em tạo ra một cảm giác an lành và yên bình, làm cho mỗi người dân quê hương đều cảm thấy hạnh phúc và hài lòng với cuộc sống đơn giản nhưng đầy ý nghĩa của mình.

     
9 tháng 4

  Đây là bài văn của mình mong các bạn có thể tham khảo 

11 tháng 4

Ngôi nhà trong mơ ước của tôi sẽ rất đẹp. Nhà sẽ có ba tầng với khoảng sân rộng. Tầng một có phòng khách, phòng bếp và hai phòng ngủ. Tầng hai có phòng thờ, phòng đọc sách và một phòng ngủ. Mỗi tầng đều có nhà vệ sinh riêng. Bên ngoài, nhà được sơn kem. Bên trong, phòng khách và phòng bếp được sơn màu trắng. Còn phòng ngủ được sơn theo sở thích của mỗi thành viên. Phòng ngủ của tôi sẽ được sơn màu xanh dương. Những cánh cửa ra vào và cửa sổ sẽ được làm bằng gỗ. Khoảng sân dùng để trồng cây cảnh, các loài hoa. Ở giữa sân có một bộ bàn ghế. Thỉnh thoảng, mọi người trong gia đình sẽ ngồi trò chuyện. Ngôi nhà chắc chắn sẽ lưu giữ mọi kỉ niệm đẹp đẽ của gia đình tôi.

9 tháng 4

Câu này chọn đáp án hả bạn?

-  Những từ chỉ người nói: ta

-  Những từ chỉ người nghe: các ngươi

“Sống trong đời sống cần có một tấm lòng…” - đó là những lời trong bài hát “Để gió cuốn đi” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Những lời ca gửi gắm bài học về lòng tốt trong cuộc sống.

Mỗi người đều đã từng làm được một việc tốt. Vừa qua, người dân miền Trung đã phải trải qua một trận lũ lụt khủng khiếp. Nhà cửa, tài sản… của họ đều bị thiệt hại nặng nề. Bởi vậy, trường của em đã phát động chương trình “Vì miền Trung thân yêu”. Tất cả các thầy cô, học sinh đều hưởng ứng rất nhiệt tình. Chúng em có thể ủng hộ sách vở, quần áo, đồ dùng học tập hoặc một số tiền nho nhỏ. Các lớp sẽ thống kê và sắp xếp để nộp lại cho nhà trường.

Khi nghe bạn lớp trưởng phổ biến, các thành viên trong lớp đều rất hào hứng. Bản thân em cũng như vậy. Trở về nhà, em trở về nhà kể cho bố mẹ nghe, rồi xin phép được ủng hộ một số sách vở, quần áo mà mình không còn dùng đến. Bố mẹ em không suy nghĩ mà đồng ý luôn. Em chọn ra những bộ quần áo mình không còn mặc vừa nhưng vẫn còn rất mới, gấp cẩn thận rồi cho vào túi buộc gọn. Xong xuôi, em vào tủ sách, lấy ra những cuốn sách của các năm học trước đóng vào hộp để gửi cùng. Mẹ cũng giúp em gấp quần áo, còn bố đã cho em một trăm nghìn đồng để đem đi ủng hộ.

Đến chín rưỡi tối, mọi công việc mới xong xuôi. Sáng hôm sau, em mang những món đồ mà mình đến nộp. Tất cả các thành viên khác trong lớp cũng vậy. Cô giáo đã giao cho bạn lớp trưởng và lớp phó kiểm tra lại, thống kê các món đồ thu được. Sau một tuần nhận ủng hộ, chuyến xe nghĩa tình của trường đã xuất phát để đem vào những món quà cho người dân miền Trung, đặc biệt là các bạn học sinh.

Em cảm thấy rất hạnh phúc sau khi đã làm được một việc tốt. Không chỉ vậy, em còn hứa với bản thân sẽ cố gắng làm thêm được việc tốt hơn nữa để trở thành một người có ích cho xã hội.

9 tháng 4

Hải Đăng ghi tham khảo vào nhé

8 tháng 4

các bạn giúp mình nhé!!!!

8 tháng 4

a) con suối chảy róc rách suốt cả mùa hè, nên giờ nó đã thấm mệt, phải ngủ say để dưỡng sức.
b) Mỗi sáng thức dậy, Trống Choai tôi là út nên luôn đi sau cùng để đề phòng bất trắc. Anh ấy đi đến đâu cũng được mọi người khen là một gia đình hạnh phúc.