Xác định bộ phận chủ ngữ,bộ phận vị ngữ trong mỗi câu sau đây:

a,Lớp thanh niên ca hát,nhảy múa.

b,Tiếng chuông,tiếng cồng,tiếng đàn tơ rưng vang lên.

c,Đứng trên đó,Bé trông thấy con đò,xóm chợ,rặng trâm bầu và cả những nơi ba má Bé đi đánh giặc.

d,Rải rác khắp thung lũng,tiếng gà gáy râm ran.

Ngày chưa tắt hẳn trăng đã lên rồi mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi mây vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mùi hương thơm mát.

       Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu trăng đã nhô lên khỏi rặng tre trời bây giờ trong vắt thăm thẳm và cao mặt trăng đã nhỏ lại sáng vằng vặc ở trên không và du du như sáo diều ánh trăng trong chảy khắp nhành cây kẽ lá tràn ngập con đường trắng xoá.

Câu 3. Dòng nào dưới đây nêu nghĩa gốc của từ nhạt ?

A. Màu sắc không đậm.

B. Vị của thức ăn ít ngọt hoặc ít mặn, ít chua, ít cay.

C. Mức độ tình cảm thân thiết.

D. Mức độ ít hấp dẫn của câu chuyện hoặc trò vui.

Câu 4. Dấu phẩy trong câu : Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non.” Có tác dụng gì?

A. Ngăn cách các vế câu

B. Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ

C. Ngăn cách TN với CN và VN

Câu 7: Gạch chân từ ( từ ngữ) không đồng nghĩa với các từ còn lại trong mỗi dòng sau:

a) đất nước, Tổ quốc, giang sơn, sơn hà, tổ tiên, non nước

b) quê hương, phong cảnh, quê cha đấ tổ, nơi chôn rau cắt rốn.

Câu 3. Dòng nào dưới đây nêu nghĩa gốc của từ nhạt ?

A. Màu sắc không đậm.

B. Vị của thức ăn ít ngọt hoặc ít mặn, ít chua, ít cay.

C. Mức độ tình cảm thân thiết.

D. Mức độ ít hấp dẫn của câu chuyện hoặc trò vui.

Câu 4. Dấu phẩy trong câu : Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non.” Có tác dụng gì?

A. Ngăn cách các vế câu

B. Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ

C. Ngăn cách TN với CN và VN