tìm x,ybiết 3x^2+3xy-11x+y=20
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 2: Gọi a;b;c lần lượt là số kg niken; kẽm và đồng cần dùng
Ta có: \(\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{13}=\frac{a+b+c}{3+4+13}=\frac{240}{20}=12\)
\(\Rightarrow a=12.3=36\)
\(b=12.4=48\)
\(c=12.13=156\)
Vậy cần 36 kg niken; 48 kg kẽm và 156 kg đồng để sản xuất được 240 kg đồng bạch
Bài 1 : chắc là số cạnh lớn nhất hơn cạnh nhỏ nhất 8m chứ bạn . sao lại nhỏ mà hơn lớn đuọcq
Gọi các cạnh của tam đó lần lượt là a,b và c . \(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}\) (c-a=8)
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}=\frac{c-a}{7-3}=\frac{8}{4}=2\)
\(\hept{\begin{cases}\frac{a}{3}=2\Rightarrow a=2.3=6\\\frac{b}{5}=2\Rightarrow b=2.5=10\\\frac{c}{7}=2\Rightarrow c=2.7=14\end{cases}}\)
Vậy cạnh nhỏ nhất là 6cm , cạnh lớn nhất là 14cm , cạnh còn lại là 10cm
Bài 2:
Gọi niken , kẽm , đồng lần lượt là x,y,z . \(\frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{13}\) (x+y+z=240)
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{13}=\frac{x+y+z}{3+4+13}=\frac{240}{20}=12\)
\(\hept{\begin{cases}\frac{x}{3}=12\Rightarrow x=12.3=36\\\frac{y}{4}=12\Rightarrow y=12.4=48\\\frac{z}{13}=12\Rightarrow z=12.13=156\end{cases}}\)
Vậy khối lượng của niken là : 36kg , kẽm là 48kg và đồng là 156kg
Đổi 30 phút = 1/2 giờ
Quãng đường từ nhà đến cơ quan dài là : 12 . 1/2 = 6 (km)
Do đường trơn nên người đó đi hết số thời gian là : 6 : 8 = 0,75 (giờ) = 45 phút
Đáp số : 45 phút
k mk nha
0,25^80 = (0,5^2)^80 = 0,5^160
0,125^90 = (0,5^3)^90 = 0,5^270
Vì 0,5^160 > 0,5^270 => 0,25^80 > 0,125^90
k mk nha
Gọi số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C sau khi chuyển lần lượt là x, y, z (x, y, z \(\in\) N*, x, y, z < 44)
Khi chuyển 2 học sinh từ lớp 7A sang 7C thì tổng số học sinh của hai lớp 7A và 7B lúc đó là: \(44-2=42\) (học sinh)
Lại có số học sinh của ba lớp tỉ lệ nghịch với 8; 6 và 3 nên \(8x=6y=3z\Rightarrow\frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{8}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có : \(\frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{8}=\frac{x+y}{3+4}=\frac{42}{7}=6\)
Vậy số học sinh lớp 7A đầu năm là: 6.3 + 2 = 20 (học sinh)
Số học sinh lớp 7B đầu năm là: 6.4 = 24 (học sinh)
Số học sinh lớp 7C đầu năm là: 6.8 - 2 = 46 (học sinh)
Tỉ lệ nghịch là mối tương quan giữa hai đại lượng, mà nếu tăng đại lượng này bao nhiêu lần thì đại lượng kia giảm bấy nhiêu lần. Nói khác đi là: Nếu "a" là đại lượng thứ nhất, thì đại lượng tỉ lệ nghịch với "a" là "nghịch đảo - có hệ số - của a" (k/a), và "k" là một hằng số dương bất k
Ví dụ diện tích hình chữ nhật
a là chiều rộng
b là chiều dài
S là diện tích
a=S/b
b mà tăng thì a giảm ( tỉ lệ nghịch)
Còn S và a khi tăng thì đều tăng còn khi giảm thì đều giảm
neu dai luong y lien hae voi dai luong x theo cong thuc y=a/xhoac a=x*y thi ta noi y tir le nghicxh voi x theo he so ti le a