Viết đoạn văn bốn câu có sử dụng cả bốn kiểu câu chia theo mục đích nói chỉ rõ các kiểu câu đó
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Khi đi du lịch, chúng ta được tiếp xúc với những nền văn hóa, phong tục tập quán, cảnh quan thiên nhiên khác nhau, những điều mà có thể chúng ta chưa từng thấy hoặc biết đến trước đây. Điều này giúp chúng ta có cái nhìn đa dạng hơn về thế giới, không còn bị bó hẹp trong phạm vi nhỏ bé của bản thân.
Đi tham quan, du lịch không chỉ là dịp để giải trí mà còn giúp chúng ta mở rộng tầm mắt và học hỏi nhiều điều bổ ích. Khi được đặt chân đến những vùng đất mới, ngắm nhìn cảnh vật tươi đẹp hay khám phá nền văn hóa khác biệt, ta tích lũy được kiến thức thực tế mà sách vở không thể truyền tải hết. Chẳng hạn, một chuyến đi đến Huế sẽ dạy ta về lịch sử triều Nguyễn qua những di tích cổ kính, còn du lịch Nhật Bản lại rèn luyện ý thức kỷ luật từ văn hóa xếp hàng. Hơn thế, mỗi hành trình còn mang đến bài học kỹ năng sống như cách giao tiếp với người lạ, xử lý tình huống bất ngờ. Nhờ đó, ta trở nên tự tin, cởi mở và biết trân trọng sự đa dạng của thế giới. Rõ ràng, du lịch chính là "lớp học" tuyệt vời nhất, nơi mỗi trải nghiệm đều trở thành hành trang quý giá cho cuộc sống.
Tham khảo


Dưới tán lá xanh um của cây bàng già, em tìm thấy một góc bình yên quen thuộc. Cây bàng không chỉ che nắng, mà cây bàng còn là nơi em ngồi đọc sách mỗi chiều, lắng nghe tiếng chim ríu rít. Cây bàng mang đến cảm giác mát mẻ, dễ chịu, thật sự là người bạn thân thiết của em.

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

- Nhân hóa: “xếp hàng đôi”, “đi rước hương” là hành động của con người.
- Tác dụng: Làm cho hình ảnh đàn kiến trở nên sinh động, có tổ chức như một đám rước lễ. Gợi cảm giác thiên nhiên đang hoan ca, hòa chung vào không khí lễ hội mùa xuân.
Trong đoạn thơ này, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa qua các hình ảnh:
– “Kiến xếp hàng đôi đi rước hương”
– “Hai con kênh một sợi tơ mật”
Tác dụng của nhân hóa:
- Làm cho thiên nhiên trở nên sống động, gần gũi như con người.
Hình ảnh đàn kiến “xếp hàng đôi đi rước hương” khiến ta liên tưởng đến một đoàn người nghiêm trang, thành kính đi trong một lễ hội mùa xuân. Từ đó, thiên nhiên hiện lên thật có tổ chức, có sức sống và giàu cảm xúc. - Thể hiện vẻ đẹp thanh bình, rộn rã của khu vườn mùa xuân.
Nhân hóa đàn kiến, đôi kênh, sợi tơ mật và ong bay tạo nên một không khí nhộn nhịp, tràn đầy âm thanh và hương sắc, cho thấy sức sống mạnh mẽ của thiên nhiên khi xuân về. - Bộc lộ tình cảm yêu thiên nhiên sâu sắc của tác giả.
Việc dùng nhân hóa cho thấy người viết không chỉ quan sát bằng mắt mà còn cảm nhận bằng trái tim. Qua đó, ta thấy sự gắn bó, yêu quý của con người với thiên nhiên thân thuộc, gần gũi nơi thôn quê.

rong câu thơ: "Kiến xếp hàng đôi đi rước hương", biện pháp nhân hóa được sử dụng.
Tác dụng:
- Gợi hình ảnh sống động: Kiến được nhân hóa như con người ("xếp hàng đôi đi rước hương"), khiến hình ảnh sinh động, có ý thức.
- Nhấn mạnh sức hấp dẫn của hoa bưởi: Hương hoa thơm đến mức thu hút kiến đến "rước".
- Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp: Góp phần vẽ nên bức tranh mùa xuân tràn đầy sức sống.
- Gắn kết thiên nhiên và con người: Làm cho cảnh vật có hồn, có tình.
Dưới đây là đoạn văn gồm 4 câu, mỗi câu ứng với một kiểu câu chia theo mục đích nói, kèm theo chú thích rõ ràng:
Trời hôm nay thật đẹp. (Câu trần thuật – dùng để kể, tả, thông báo)
Bạn có muốn đi dạo cùng mình không? (Câu nghi vấn – dùng để hỏi)
Hãy mang theo áo khoác nhé! (Câu cầu khiến – dùng để yêu cầu, đề nghị)
Ôi, cảnh hoàng hôn kia mới rực rỡ làm sao! (Câu cảm thán – dùng để bộc lộ cảm xúc)
Hôm nay là một ngày thật đẹp, phải không bạn? (Câu nghi vấn) Thời tiết trong xanh và nắng vàng rực rỡ khiến lòng người phơi phới biết bao! (Câu cảm thán) Bạn hãy ra ngoài tận hưởng không khí trong lành này nhé. (Câu cầu khiến) Cảnh sắc thiên nhiên luôn mang lại cảm giác bình yên đến lạ. (Câu trần thuật)