Ta nghèo, không mực thì đen
Bút tre phấn gạch, bà con tạm dùng.
Nghiêng đầu trên tấm bảng chung
Phơ phơ tóc bạc, bạn cùng tóc xanh.

đen
chung
cùng

Để thêm chữ vào hình vẽ, c.ta thường làm theo các bước sau:

1. Chọn công cụ chữ (Text Tool): Đây thường là biểu tượng chữ T hoặc A trong thanh công cụ của phần mềm vẽ hoặc chỉnh sửa ảnh bạn đang dùng.
2. Nhấp vào vị trí muốn viết: Nhấp chuột vào nơi bạn muốn đặt chữ trên hình vẽ. Một khung hoặc con trỏ sẽ hiện ra.
3. Gõ chữ: Nhập nội dung bạn muốn viết.
4. Chỉnh sửa (tùy chọn): Sau khi gõ xong, chúng.ta có thể chọn chữ để thay đổi font chữ, kích thước, màu sắc hoặc kiểu chữ (in đậm, in nghiêng...).

• Chọn hình vẽ: Nhấp vào hình vẽ mà bạn muốn chỉnh sửa.
• Mở tùy chọn định dạng:
  • Thường sẽ có một tab hoặc menu tên là "Định dạng Hình dạng" (Shape Format), "Viền ngoài Hình dạng" (Shape Outline), "Định dạng" (Format), hoặc "Đường" (Line).
  • Bạn cũng có thể nhấp chuột phải vào hình vẽ và chọn "Định dạng Hình dạng" hoặc "Format Shape".
• Thay đổi màu sắc: Chọn mục "Màu" (Color) và chọn màu bạn muốn cho đường viền.
• Chỉnh độ dày: Tìm mục "Độ dày" (Weight/Thickness) hoặc "Kích thước" (Size) và chọn độ dày mong muốn.
• Chọn kiểu nét: Chọn mục "Nét đứt" (Dashes) hoặc "Kiểu nét" (Line Style) để chọn kiểu đường nét (nét liền, nét đứt, chấm chấm...).

Để định dạng nền cho hình vẽ, bạn cần chọn hình vẽ, sau đó tìm đến tab "Format" (hoặc "Shape Format") và sử dụng các công cụ trong nhóm "Shape Styles" hoặc "Shape Fill" để chọn màu nền, thêm hiệu ứng đổ màu, chèn hình ảnh làm nền, hoặc sử dụng các mẫu họa tiết có sẵn

a) đúng

b) sai ngữ pháp

- Từ health ở đây là danh từ. Để diễn tả lối sống lành mạnh, ta cần dùng tính từ healthy.

- Sửa lại: Have a healthy lifestyle and you can enjoy your life.

- Giải thích: Một lối sống lành mạnh bao gồm ăn uống điều độ, tập thể dục, ngủ đủ giấc chắc chắn sẽ giúp bạn có một cuộc sống vui vẻ và chất lượng hơn.

c) đúng

d) sai ngữ pháp và logic

- Từ nối or thường dùng để đưa ra sự lựa chọn giữa hai điều, hoặc trong câu phủ định để liệt kê. Trong câu khẳng định kết hợp hai ý riêng biệt như thế này, or không phù hợp.

- Sửa lại:

+ I like coffee, but I don't like tea. (Tôi thích cà phê, nhưng tôi không thích trà - thể hiện sự đối lập)

+ I like coffee and I don't like tea. (Tôi thích cà phê và tôi không thích trà - liệt kê hai sở thích)

- Giải thích: Việc thích cà phê và không thích trà là hai thông tin độc lập về sở thích của một người. Sử dụng or ở đây tạo cảm giác rằng chỉ một trong hai điều đó là đúng, hoặc có sự lựa chọn giữa việc thích cà phê và việc không thích trà, điều này không hợp lý.

e) đúng

Đúng:a,c,e Sai:b,d

Giải thíck: a) Getting enough rest helps you concentrate at school.- Câu này đúng ngữ pháp và có nghĩa hoàn chỉnh. "Getting enough rest" (Việc nghỉ ngơi đầy đủ) là chủ ngữ, và "helps" (giúp) là động từ.

b.Từ "health" (danh từ, nghĩa là sức khỏe) ở đây dùng sai. Chúng ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ "lifestyle" (lối sống). Từ đúng phải là "healthy" (tính từ, nghĩa là khỏe mạnh).

Sửa lại: "Have a healthy lifestyle and you can enjoy your life." (Có một lối sống lành mạnh và bạn có thể tận hưởng cuộc sống của mình.)

c.Câu này hoàn toàn đúng ngữ pháp và truyền đạt một thông điệp rõ ràng, chính xác. "Doing exercise" (Việc tập thể dục) là chủ ngữ.

• Sai. Mặc dù cấu trúc ngữ pháp có vẻ ổn, nhưng việc dùng từ "or" (hoặc) ở đây là không hợp lý về mặt logic. "Or" thường được dùng để đưa ra lựa chọn hoặc một khả năng thay thế, nhưng việc thích cà phê và không thích trà là hai sở thích riêng biệt, không phải là lựa chọn loại trừ nhau. Một liên từ phù hợp hơn cho hai mệnh đề độc lập nhưng có liên quan như thế này sẽ là "and" (và) hoặc đơn giản là tách thành hai câu.
• Sửa lại: "I like coffee, and I don't like tea." (Tôi thích cà phê, và tôi không thích trà.) hoặc "I like coffee. I don't like tea." (Tôi thích cà phê. Tôi không thích trà.)
• e.Câu này đúng ngữ pháp và truyền tải một thông tin chính xác.

Đề 1:

Câu 1: Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là biểu cảm và nghị luận.

Câu 2: Qua lời dẫn của nhà văn Pháp, nhà văn Tô Hoài muốn khuyên người viết văn miêu tả rằng: hãy vượt qua cái nhìn hời hợt ban đầu để đi sâu vào sự quan sát tinh tế. Mặc dù trăm thân cây bạch dương hay trăm ánh lửa ửng hồng có vẻ giống nhau, nhưng thực chất mỗi cái đều ẩn chứa những nét riêng biệt. Điều quan trọng là người viết phải có khả năng phát hiện ra cái độc đáo, cái khác biệt ấy, thay vì chỉ miêu tả những đặc điểm chung chung, rập khuôn. Việc tìm thấy "mỗi người một khác nhau, không ai giống ai" chính là chìa khóa để bài văn miêu tả trở nên sống động, chân thực và giàu sức gợi, tránh được sự nhạt nhẽo, sáo rỗng.

Đề 2:

Câu 1: Đoạn trích tập trung miêu tả bức tranh thiên nhiên bờ sông Lương khi mùa xuân về.Tác giả Nguyễn Đình Thi đã khéo léo khắc họa sự thay đổi diệu kỳ của cảnh vật, từ những chùm hoa gạo đỏ mọng điểm trên cành cao, màu lúa non sáng dịu trải khắp mặt đất, đến sự biến chuyển lốm đốm của các vòm cây xanh um và những vườn nhãn, vườn vải đang trổ hoa. Không chỉ dừng lại ở thực vật, mùa xuân còn được cảm nhận qua sự xuất hiện của các loài chim: đàn chim én lượn vòng trên bến đò vào những buổi chiều nắng ấm, hay những con giang, con sếu cao lớn lững thững bước trong bụi mưa phùn, làm cho bức tranh mùa xuân thêm phần sinh động và đầy sức sống.

Câu 2: Các câu sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn trích là:

- "Các vòm cây quanh năm xanh um đã dần dần chuyển mầu lốm đốm, như được rắc thêm một lớp bụi phấn hung vàng"

- "...những con giang, con sếu cao gần bằng người, không biết từ đâu bay về, theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xóa"

Câu 3:

- Các vườn nhãn, vườn vải đang trổ hoa:

+ Chủ ngữ: Các vườn nhãn, vườn vải

+ Vị ngữ: đang trổ hoa

+ Kiểu câu: câu đơn.

+ Dùng để: Câu này được dùng để miêu tả sự vật (các vườn nhãn, vườn vải) với hành động đặc trưng của chúng trong mùa xuân (đang trổ hoa), góp phần khắc họa bức tranh mùa xuân đầy sức sống.

- Mùa xuân đã đến:

+ Chủ ngữ: Mùa xuân

+ Vị ngữ: đã đến

+ Kiểu câu: câu đơn.

+ Dùng để: Câu này được dùng để khẳng định một sự việc (mùa xuân đã đến) và nhấn mạnh sự hiện diện của mùa xuân, tạo điểm nhấn, cảm giác về một khởi đầu mới trong đoạn văn.

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Đó là những cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay hay con đường quen thuộc in dấu chân quen…. nhưng gần gũi và thân thiết nhất vẫn là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè.

Con sông là một nhánh của sông Hồng. Nó chảy qua bao nhiêu xóm làng, qua những cánh đồng xanh mướt lúa khoai rồi chảy qua làng em. Con sông như lặng đi trước vẻ đẹp của xóm làng. Nó trầm ngâm phản chiếu những hàng tre đỏ bóng mát rượi xuống đôi bờ.

Buổi sáng dòng sông như một dải lụa đào thướt tha. Trưa về, nắng đổ xuống làm mặt sông lấp loáng một màu nắng chói chang. Trên những cành tre bên bờ, một gã bói cá lông xanh biếc hay một một chú cò lông trắng như vôi đang lim dim ngắm bóng mình dưới nước. Chiều chiều, bọn trẻ chúng em rủ nhau ra sông tắm. Chúng em đùa nghịch vẫy vùng làm nước bắn tung toé. Phía cuối sông vọng lên tiếng gõ lanh canh của bác thuyền chài đánh cá làm rộn rã cả khúc sông. Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. Mỗi khi học bài xong, em và các bạn rủ nhau ra bờ sông hóng mát. Ngồi trên bờ sông ngắm cảnh và hưởng những làn gió mát rượi từ sông đưa lên, lòng em thảnh thơi, sảng khoái đến vô cùng.

Em yêu dòng sông như yêu người mẹ hiền. Sau này dù thời gian có làm phai mờ những kỉ niệm thời thơ ấu nhưng hình ảnh dòng sông quê hương mãi mãi in sâu trong tâm trí em.

mình nghĩ bạn hãy nêu rõ hơn là đề bài yêu cầu tả phong cảnh gì, ở đâu, thời gian nào thì mình nghĩ thầy cô và các bạn sẽ giúp bạn dễ hơn í. Mình cảm ơn ạ!