Phương án Lớp 6A có 2 học sinh được khen thưởng và Tên của học sinh đứng đầu danh sách

Phương án Lớp 6A có 2 học sinh được khen thưởng ,tên của học sinh đứng đầu danh sách.

Vết chặt

Dây an toàn hoặc thắt lưng.

Bài 3 – Biện pháp tu từ: Liệt kê

• Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh cây tre gắn bó sâu sắc, lâu đời với đời sống, văn hóa và lao động của người Việt.

Bài 4 – Biện pháp tu từ: Điệp ngữ

• Tác dụng: Nhấn mạnh tình yêu thương, sự chăm sóc của mẹ dành cho con; tạo nhịp điệu dịu dàng, tha thiết như lời ru.

"Anh ấy là bác sĩ

• Chủ ngữ: Anh ấy
• Động từ: là
• Bổ ngữ: bác sĩ (danh từ)
  → "bác sĩ" bổ sung ý nghĩa cho động từ "là", nên gọi là bổ ngữ.

a

Câu "Mọi người mua những bông hoa tươi rực rỡ sắc màu khi nàng xuân dịu dàng đã trở lại." không phải là câu có danh từ là bổ ngữ.

Câu "Mọi người mua những bông hoa tươi rực rỡ sắc màu khi nàng xuân dịu dàng đã trở lại."
→ Không phải là câu có danh từ làm bổ ngữ.

Vt rõ câu trả lời nhé 🥹🤗

\(2\frac34=\frac{2\cdot4+3}{4}=\frac{11}{4}\)

bạn nói đúng mỗi một lần vấp ngã thì chúng ta mới đến dần với thành công hơn.

🥹

\(x\times6,2=110,58+44,1:12,6\)

\(x\times6,2=110,58+3,5\)

\(x\times6,2=114,08\)

\(x=114,08:6,2=18,4\)

vậy x = 18,4

Ta có: \(x\cdot6,2=110,58+44,1:12,6\)

=>\(x\cdot6,2=110,58+3,5=114,08\)

=>x=114,08;6,2=18,4

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Ta có: \(\frac{2004\cdot2005-3}{2003\cdot2005+2002}\)

\(=\frac{2003\cdot2005+2005-3}{2003\cdot2005+2002}\)

\(=\frac{2003\cdot2005+2002}{2003\cdot2005+2002}\)

=1