Phần 1: ĐỌC HIỂU (6 điểm)
Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Hai cha con
Một ngày nọ, người cha giàu có dẫn con trai đến một vùng quê để thằng bé thấy những người nghèo ở đây sống như thế nào. Họ tìm đến nông trại của một gia đình nghèo nhất nhì vùng. “Đây là một cách để dạy con biết qúy trọng những người có cuộc sống cơ cực hơn mình”. Người cha nghĩ đó là bài học thực tế tốt cho đứa con bé bỏng của mình. Sau khi ở lại và tìm hiểu đời sống ở đây, họ lại trở về nhà.
Trên đường về, người cha nhìn con trai mỉm cười: “Chuyến đi như thế nào hả con?”
– Thật tuyệt vời bố ạ!
– Con đã thấy người nghèo sống như thế nào rồi đấy!
– Ô, vâng.
– Thế con rút ra được điều gì từ chuyến đi này? Đứa bé không ngần ngại:
– Con thấy chúng ta có một con chó, họ có bốn. Nhà mình có một hồ bơi dài đến giữa sân, họ lại có một con sông dài bất tận. Chúng ta phải treo những chiếc đèn lồng vào vườn, họ lại có những ngôi sao lấp lánh vào đêm. Mái hiên nhà mình chỉ đến trước sân thì họ có cả chân trời. Chúng ta có một miếng đất để sinh sống và họ có cả những cánh đồng trải dài. Chúng ta phải có người phục vụ, còn họ lại phục vụ người khác. Chúng ta phải mua thực phẩm, còn họ lại trồng ra những thứ ấy. Chúng ta có những bức tường bảo vệ xung quanh, còn họ có những người bạn láng giềng che chở nhau…
Đến đây người cha không nói gì cả. “Bố ơi, con đã biết chúng ta nghèo như thế nào rồi…” – cậu bé nói thêm.
Rất nhiều khi chúng ta đã quên mất những gì mình đang có và chỉ luôn đòi hỏi những thứ gì không có. Cũng có những thứ không giá trị với người này nhưng lại là mong mỏi của người khác. Điều đó còn phụ thuộc vào cách nhìn và đánh giá của mỗi người. Xin đừng quá lo lắng, chờ đợi vào những gì bạn chưa có mà bỏ quên điều bạn đang có, dù là chúng rất nhỏ nhoi.
1/ Văn bản được viết theo thể loại gì? Dấu hiệu nhận biết thể loại đó.
2 / Nhân vật chính trong văn bản là ai? Nhân vật đó có những phẩm chất gì?
3/ Tìm một chi tiết tiêu biểu có trong văn bản. Vì sao em thích chi tiết đó?
4 / Từ văn bản trên, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì? (Trả lời câu hỏi từ 3-7 dòng.)
Hoặc: Từ văn bản trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân? (Trả lời câu hỏi từ 3-7 dòng.)
5/ Tìm thành phần gọi đáp (phụ chú/tình thái/cảm thán) có trong văn bản và cho biết chức năng của nó.
1.
➡️ Đáp án khác biệt: D. likes (/s/ thay vì /ɪz/)
2.
➡️ Đáp án khác biệt: C. pretty (/ˈprɪti/ — âm “pre” đọc là /prɪ/)
3.
➡️ Đáp án khác biệt: C. character (“ch” đọc là /k/, không như /tʃ/ hoặc /ʃ/)
4.Phần gạch chân: âm “th”
➡️ Đáp án khác biệt: B. theme (/θ/ — vô thanh, trong khi các từ còn lại có /ð/ hoặc /ðəm/)
5.Phần gạch chân: đuôi “-ed”
➡️ Đáp án khác biệt: B. relieved (/d/ — còn lại đều là /t/)