Olm chào em, đổi quà trên olm không mất phí, em nhé. Đây là phần thưởng giành cho các em đã có thành tích học tập đáng kể cũng như tích cực tham gia các cuộc thi trên Olm, tích cực hỗ trợ bạn bè trên cộng đồng hỏi đáp. Vì vậy, Olm sẽ hoàn toàn không thu bất cứ khoản phí nào cả.

ko nha nếu muốn đổi quà thì bn cần kiếm xu thì sẽ đổi đc á

la bai j a ?

Tuy “Sức cỏ” không phải là một văn bản cụ thể trong chương trình học phổ thông, nhưng nếu bạn đang nói đến một bài văn miêu tả hoặc nghị luận về hình ảnh “sức sống của cỏ” – biểu tượng cho sự kiên cường, bền bỉ và sức mạnh tiềm tàng – thì mình có thể giúp bạn lập một dàn ý theo hướng đó. Dưới đây là một dàn ý mẫu cho bài văn nghị luận về hình ảnh “sức cỏ”:

📝 Dàn ý bài văn nghị luận: “Sức cỏ”

I. Mở bài

• Giới thiệu hình ảnh cây cỏ trong thiên nhiên: nhỏ bé, mong manh nhưng đầy sức sống.
• Dẫn dắt đến ý nghĩa biểu tượng của “sức cỏ” – sức mạnh tiềm ẩn, sự kiên cường vượt qua nghịch cảnh.

II. Thân bài

1. Giải thích khái niệm “sức cỏ”

• “Sức cỏ” là sức sống mãnh liệt của loài cây nhỏ bé, mọc ở khắp nơi, dù bị giẫm đạp vẫn vươn lên.
• Là biểu tượng cho con người có ý chí, nghị lực, không khuất phục trước khó khăn.

2. Phân tích biểu hiện của “sức cỏ”

• Trong thiên nhiên: cỏ mọc ở nơi khô cằn, bị chặt phá vẫn tái sinh.
• Trong cuộc sống: con người vượt qua nghịch cảnh, vươn lên từ những hoàn cảnh khắc nghiệt.

3. Ý nghĩa và bài học từ “sức cỏ”

• Khơi gợi tinh thần lạc quan, bền bỉ, không bỏ cuộc.
• Cổ vũ con người sống có nghị lực, vượt qua thử thách để đạt được thành công.
• Là lời nhắc nhở về giá trị của sự kiên trì trong hành trình sống.

4. Liên hệ thực tế

• Những tấm gương vượt khó: học sinh nghèo học giỏi, người khuyết tật vươn lên trong cuộc sống.
• Trong chính bản thân mỗi người: khi gặp thất bại, cần học cách đứng dậy như cỏ sau mưa.

III. Kết bài

• Khẳng định lại giá trị biểu tượng của “sức cỏ”.
• Kêu gọi mỗi người hãy sống như cỏ: nhỏ bé nhưng không yếu đuối, luôn vươn lên mạnh mẽ.

1 và 1/12 Bằng 13/12

\(1\frac{1}{12}=\frac{13}{12}\)

1. painting

2. doing

3. reading

4. play

5. go

1.painting

2.doing

3.reading

4.play

5. go

1C. taking
2 C. reading
3 C. to play

1.C

2.c

3.B

ciu voi

1 I usually walk to school.

2 She isn't sleeping now.

3 They was arrive late yesterday.

4 Is he watching TV at the moment?

5 We aren't having class next Monday.

6 My mom cooks dinner every evening.

7 Do you go to the cinema last weeked?

8 Listen! Someone is knocking at the door.

9 I think she pass the test.

10 They don't eat meat on Fridays.

1 gets

2 didn’t go

3 Will you come

4 are watching

5 doesn’t work

6 is chasing

7 will be

8 did you do

9 Is she reading

10 are going to travel

2.didn't go

3.Will you come

4. are watching

5.doesn't work

6. is chasing

7. will be

8. did you do

9. is reading

10.will travel

rewrite à

Exercise 1. Finish each of the following sentences so that its meaning stays the same.

What is her hobby?

→ What hobby does she like?

His hobby is collecting toy cars.

➡He collects toy cars as a hobby

My father likes to do gardening at the weekend.

→ My father enjoys doing gardening at the weekend

Why don't we go swimming this afternoon?

→ What about going swimming this afternoon?

They like orange juice very much.

Their favourite drink is orange juice

It will be good if you eat less meat and more vegetables.

➡ You should eat less meat and more vegetables

What is the price of the bicycle?

⇒ How much is a bicycle?

My children like watching cartoons.

➡My children are interested in watching cartoon

Nghịch lý gót chân Achilles (hay gót chân Asin) trong thần thoại Hy Lạp chỉ ra rằng, ngay cả những người mạnh mẽ, bất khả chiến bại nhất cũng có một điểm yếu chí mạng. Trong trường hợp của Achilles, đó là gót chân, nơi duy nhất trên cơ thể anh không được bảo vệ bởi sự bất tử. Khi bị mũi tên của Paris nhắm trúng, Achilles đã gục ngã, mặc dù trước đó anh là một chiến binh bất khả chiến bại.