K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Câu 1:

  • Đề tài: Ca ngợi công lao, tình cảm của các thầy cô giáo vùng cao.
  • Chủ đề: Lời tri ân và lòng biết ơn sâu sắc đối với những người thầy, người cô đã vượt khó mang con chữ đến cho trẻ em vùng cao.

Câu 2:

  • Biện pháp tu từ: Hoán dụ và ẩn dụ kết hợp phóng đại.
    • "Gùi chữ lên ngàn": Hình ảnh ẩn dụ chỉ việc cô giáo mang tri thức đến vùng cao.
    • "Gieo chữ xuống đá": Ẩn dụ và phóng đại, gợi ra sự gian khó, kiên trì gieo tri thức ở nơi khắc nghiệt.
  • Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh người giáo viên vùng cao tận tụy, kiên trì; khơi gợi lòng biết ơn và sự xúc động nơi người đọc.

Câu 3:

  • Mong ước: Em nhỏ vùng cao mong được học chữ, có cuộc sống tươi sáng hơn.
  • Nhận xét: Em bé hồn nhiên, hiếu học, giàu ước mơ, trân trọng tri thức và biết ơn thầy cô.

Câu 4: (Đoạn văn mẫu – 5 câu)
Không ai có thể phủ nhận rằng thầy cô giống như người cha, người mẹ thứ hai của chúng ta. Thầy cô không chỉ dạy chữ mà còn dạy cách sống, cách làm người. Ở vùng cao, thầy cô còn thay gia đình chăm sóc, quan tâm từng bữa ăn, giấc ngủ của học trò. Công lao ấy thật to lớn và đáng trân trọng. Vì vậy, em luôn biết ơn và yêu quý các thầy cô.


Câu 5: (Bảng tìm ý)

Nội dung

Ý chính

Cảm xúc chung

Xúc động, biết ơn trước công lao thầy cô vùng cao

Hình ảnh nổi bật

Cô giáo gùi chữ lên ngàn, gieo chữ xuống đá

Ý nghĩa

Ca ngợi sự hy sinh, bền bỉ của thầy cô; khơi gợi tình yêu học tập

Bài học

Phải chăm học, trân trọng công sức của thầy cô



Bài thơ về tiểu đội xe không kính          (Phạm Tiến Duật)Không có kính không phải vì xe không có kínhBom giật, bom rung kính vỡ đi rồiUng dung buồng lái ta ngồi,Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắngNhìn thấy con đường chạy thẳng vào timThấy sao trời và đột ngột cánh chimNhư sa, như ùa vào buồng láiKhông có kính, ừ thì có bụi,Bụi phun tóc trắng như...
Đọc tiếp

Bài thơ về tiểu đội xe không kính

          (Phạm Tiến Duật)


Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái

Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.

Không có kính, ừ thì ướt áo
Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi.

Những chiếc xe từ trong bom rơi
Đã về đây họp thành tiểu đội
Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới
Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.

Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời
Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy
Võng mắc chông chênh đường xe chạy
Lại đi, lại đi trời xanh thêm.

Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.

Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản

Câu 2 (0,5 điểm). Những câu thơ nào trong khổ thơ thứ tư nói lên khó khăn và sự khốc liệt chiến tranh mà các chiến sĩ lái xe phải đối diện ?

Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong câu thơ sau: 

“Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.”

Câu 4 (1,0 điểm). Theo em, câu thơ “ung dung buồng lái ta ngồi” được hiểu như thế nào?

Câu 5 (1,0 điểm). Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù trong khổ thơ 7 gợi cho em cảm nghĩ gì?PHẦN II. VIẾT (6.0 điểm)

Câu 2 (4.0 điểm)

“Lòng biết ơn là khởi nguồn của mọi giá trị tốt đẹp”.  Em có đồng tình với ý kiến này không? Hãy viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm của mình. 


4
5 tháng 8

help me everyone

5 tháng 8

1. A

2. D

3. B

4. C

5. C

5 tháng 8



1 A. coordinate


2 D. of


3 A. monopoly


4 C. although


5 A. vegetarian

4 tháng 8

different : its use is often replaced by more common verb forms in informal contexts

4 tháng 8
The correct sentence is: "The yolk of the egg is yellow." While the egg white is, indeed, white, the yolk is yellow.  Explanation:
  • The subject of the sentence is "yolk," which is singular, so the verb must be singular ("is"). 
  • The yolk of an egg is yellow, not white. 
  • The term "albumen" is used to refer to the egg white. 

yolk ko có s nên là is

4 tháng 8

Giúp mình với =(

4 tháng 8

bay chim chia voi rat hay


4 tháng 8

Từ câu chuyện "Bầy chim chìa vôi", em học được nhiều bài sâu sắc về tình mẫu tử và sự dũng cảm. Hình ảnh chim mẹ kiên cường lao vào đám cháy để cứu con khiến em thấm thía tình yêu vô điều kiện của cha mẹ. Bầy chim non tập bay giữa hiểm nguy dạy em rằng: cuộc sống luôn có thử thách, nhưng chỉ khi dám đối mặt, ta mới trưởng thành. Câu chuyện còn nhắc nhở em phải biết bảo vệ thiên nhiên, vì mỗi sinh vật đều có gia đình và khát vọng sống. Qua đó, em thêm trân trọng những điều bình dị xung quanh và nuôi dưỡng lòng dũng cảm, sự đồng cảm trong trái tim mình.

Tham khảo

4 tháng 8

Cảm ơn =)

4 tháng 8

Âm /ə/

Âm /ɜː/

around

burn

away

learn

mother

work

doctor

girl

Âm /ə/ – thường xuất hiện ở âm không nhấn:

  • around: /əˈraʊnd/ → âm đầu tiên là /ə/
  • away: /əˈweɪ/ → âm đầu tiên là /ə/
  • mother: /ˈmʌðə(r)/ → âm cuối là /ə/
  • doctor: /ˈdɒktə(r)/ → âm cuối là /ə/ Âm /ɜː/ – thường nghe giống âm "ơ" dài, hay xuất hiện trong âm nhấn:
  • burn: /bɜːn/
  • learn: /lɜːn/
  • work: /wɜːk/
  • girl: /ɡɜːl/ Tham khảo
S
4 tháng 8

\(\left(\frac12\right)^{x-1}+3=\frac{25}{8}\)

\(\left(\frac12\right)^{x-1}=\frac{25}{8}-3\)

\(\left(\frac12\right)^{x-1}=\frac18=\left(\frac12\right)^3\)

⇒ x - 1 = 3

⇒ x = 3 + 1

⇒ x = 4

vậy x = 4

4 tháng 8

Bài thơ "Mùa thu sang" của Trần Đăng Khoa là một bức tranh thiên nhiên sống động, thể hiện sự chuyển mình nhẹ nhàng mà rõ nét của đất trời khi thu về. Tác giả sử dụng hình ảnh quen thuộc như lá rụng, gió heo may, bầu trời cao xanh để vẽ nên khung cảnh mùa thu trong trẻo, dịu dàng. Qua ngôn từ mộc mạc, bài thơ gợi lên cảm xúc nhẹ nhàng, sâu lắng trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Những vần thơ của Trần Đăng Khoa tuy đơn giản nhưng chứa đựng nhiều tầng ý nghĩa. Mùa thu không chỉ hiện lên bằng hình ảnh mà còn được cảm nhận bằng tâm hồn nhạy cảm của một đứa trẻ. Âm thanh, màu sắc và cảm xúc trong bài đều hòa quyện, tạo nên nét đặc trưng rất riêng. Bài thơ còn thể hiện sự gắn bó, yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ. Cách miêu tả tinh tế giúp người đọc như được sống trong không khí thu. “Mùa thu sang” là một bài thơ trong sáng, gần gũi và giàu chất thơ.

tichs cho mik nha


DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
4 tháng 8

tác phẩm "Mùa Thu Sang" của Trần Đăng Khoa, dù ngắn gọn, lại mở ra một thế giới đầy chất thơ về sự chuyển mình của thiên nhiên. Bài thơ bắt đầu với những hình ảnh quen thuộc của mùa thu: tiếng trống trường và lá vàng rơi, gợi lên không khí trầm buồn nhưng cũng đầy bâng khuâng của sự chia ly, kết thúc một chu kỳ. Tuy nhiên, thay vì chìm đắm trong nỗi buồn, Trần Đăng Khoa lại tập trung vào sự sống động, nhộn nhịp của những cánh chim vội vã bay về phương Nam, mang theo cảm giác hối hả, gấp gáp nhưng cũng đầy năng lượng. Hình ảnh bầu trời trong xanh và nắng vàng hoe không chỉ tô điểm cho bức tranh thu thêm rực rỡ mà còn như lời khẳng định về sự tươi mới, trong trẻo của khoảnh khắc giao mùa. Đặc biệt, việc tác giả cảm nhận mùa thu không chỉ qua thị giác mà còn qua thính giác với tiếng sáo diều vút cao đã làm cho bài thơ có chiều sâu hơn, thể hiện sự tinh tế trong cảm nhận của một tâm hồn trẻ thơ. Mùa Thu Sang không chỉ là bức tranh về thiên nhiên mà còn là sự hòa quyện giữa cảnh vật và tâm hồn, cho thấy vẻ đẹp của mùa thu được nhìn nhận qua đôi mắt trong trẻo, hồn nhiên của tuổi học trò. Từ những chi tiết nhỏ bé, Trần Đăng Khoa đã khắc họa một mùa thu đầy thi vị, vừa quen thuộc vừa mới lạ, đánh thức những cảm xúc dịu dàng trong lòng người đọc.

cre: me