rất hay
dễ hiểu
chúc olm có nhiều thành công
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
I don't understand what you're saying.Could you please rephrase that?
1. Hình ảnh “bố đi đánh xe” thể hiện sự chịu đựng, sự bền bỉ của con người trong hoàn cảnh khó khăn, dù phải dựa vào những phương tiện, dù là qua những con ngựa gầy vẫn phải "cày cuốc" kiếm lương thực. Sự “khô rạc” của ngựa làm nổi bật sự gian khổ của cuộc sống, nhưng đồng thời cũng cho thấy nghị lực sống: dù điều kiện nghèo đói, con người vẫn tìm cách lao động, bám trụ cuộc đời. Thể hiện ý chí kiên cường và sức mạnh tinh thần vượt qua khó khăn, nghịch cảnh
2. Hình ảnh tu hú này mang tính mộc mạc của đồng quê, là biểu hiện của nỗi niềm sâu kín, của những mong mỏi về những âm thanh vốn gợi niềm vui trong mùa thu hoạch. Nhưng tiếng tu hú nay lại vang lên giữa cảnh vật cằn cỗi, và chính nó trở thành lời nhắc nhở về hoàn cảnh khắc nghiệt của nhân dân trong năm đói nghèo.
3. Khói lửa là biểu hiện của sự sống, khi khói đun lên từ bếp lửa, nó cho ta thấy rằng cuộc sống vẫn đang tiếp diễn, dù trong hoàn cảnh khó khăn, vẫn có những tia lửa của hy vọng, của khả năng vượt qua nghịch cảnh.
Nhưng khói lửa cũng mang hàm ý của sự tàn phá và buồn bã: "năm giặc đốt nhà cháy tàn cháy rụi" cho thấy cảnh tượng phá hủy, mất mát, khiến người dân rơi vào trạng thái tuyệt vọng và bế tắc.
Nói chung lại thì bài thơ ngoài việc gói gọn trong hình ảnh bà và cháu, là phản ánh sự tàn bạo của nạn đói, khắc họa nghị lực sống và hy vọng về một ngày mai tươi sáng. Qua đó thể hiện sức sống và ý chí kiên cường của con người và dân tộc Việt Nam
Sau khi đọc bài "Hoa học trò", em ấn tượng nhất với câu văn: “Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm của bông phượng.” Câu văn này khiến em cảm thấy hoa phượng cũng có tâm hồn, biết buồn, biết vui như những cô cậu học trò. Phượng nở rộ vào mùa hè – lúc kết thúc năm học, nên mang theo cả niềm vui được nghỉ ngơi lẫn nỗi buồn chia xa bạn bè, thầy cô. Tác giả Xuân Diệu đã dùng lối miêu tả đầy cảm xúc, gợi cho em cảm giác thân thiết với hoa phượng – loài hoa gắn bó với tuổi học trò. Qua đó, em cũng học được cách đưa cảm xúc vào bài văn miêu tả để làm cho hình ảnh thêm sinh động và có hồn hơn.
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
Dao động điều hòa có mặt khắp nơi trong cuộc sống hàng ngày và trong nhiều lĩnh vực kỹ thuật, từ những ứng dụng đơn giản đến những hệ thống phức tạp. Dưới đây là một số ứng dụng nổi bật:
Tóm lại, dao động điều hoà không chỉ là một chủ đề lý thú trong lĩnh vực vật lý mà còn có ảnh hưởng sâu rộng đến thế giới xung quanh chúng ta, từ cấu trúc của các công trình kiến trúc đến thiết kế của các thiết bị điện tử.
Việc hiểu biết sâu sắc về dao động điều hoà mở ra cánh cửa cho những tiến bộ kỹ thuật và công nghệ, nhấn mạnh tầm quan trọng của nó trong nghiên cứu và ứng dụng khoa học ngày nay.
Dao động điều hòa (DĐĐH) là nền tảng cho nhiều thiết bị và công nghệ hiện đại. Dưới đây là các ứng dụng chính một cách ngắn
Điện tử & Viễn thông: Tạo ra sóng điện từ trong radio, TV, điện thoại (mạch dao động, bộ tạo dao động).
Đo lường & Thời gian: Đảm bảo độ chính xác của đồng hồ (quả lắc, thạch anh) và các thiết bị đo tần số.
Cơ khí & Kỹ thuật: Giảm chấn trong hệ thống giảm xóc ô tô, là nguyên lý hoạt động của nhiều bộ phận máy móc chuyển động.
Âm thanh: Tạo ra âm thanh trong nhạc cụ, loa, micro.
Y tế: Ứng dụng trong siêu âm để chẩn đoán hình ảnh.
DĐĐH mang lại độ chính xác, ổn định và khả năng truyền tải năng lượng/thông tin hiệu quả trong công nghệ.
Tham khảo
134 - (\(x-1)^2\) = 13
(\(x-1)^2\) = 134 - 13
(\(x-1\))\(^2\) = 121
(\(x-1\))\(^2\) = 12\(^2\)
\(\left[\begin{array}{l}x-1=-11\\ x-1=11\end{array}\right.\)
\(\left[\begin{array}{l}x=-11+1\\ x=11+1\end{array}\right.\)
\(\left[\begin{array}{l}x=-10\\ x=12\end{array}\right.\)
Vậy \(x\in\) {-10; 12}
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!