dạ ai làm được mik tick cho

\(8^{10}-8^9-8^8\) ⋮ 55

A = \(8^{10}-8^9-8\)

A = \(8^8\).(8\(^2\) - 8 - 1)

A = 8\(^8\).(64 - 8 -1)

A = \(8^8\).(56 - 1)

A = \(8^8\).55 ⋮ 55 (đpcm)

\(\frac{97}{96}\) và \(\frac{96}{95}\)

\(\frac{97}{96}\) = 1 + \(\frac{1}{96}\)

\(\frac{96}{95}\) = 1 + \(\frac{1}{95}\)

Vì: \(\frac{1}{96}\) < \(\frac{1}{95}\) nên: \(\frac{97}{96}\) < \(\frac{96}{95}\)

Hai phân số, phân số nào có phần hơn lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.

97/96 > 96/95

\(y\times(y+1)=2y+y\)

\(=y^2+y\)

y x (y + 1)

= y x y + y

Kiến thức cần nhớ:

Muốn nhân một số với một tổng ta lấy số đó nhân với từng số hạng của tổng.

Bạn ơi, vui lòng gửi lại ảnh nhé! Bạn chụp nghiêng quá, mình không nhìn được gì.

ôi mắt tôi 😣

\(\overline{3}^{x^{}}=81\Rightarrow x=4\)

Phương án Lớp 6A có 2 học sinh được khen thưởng và Tên của học sinh đứng đầu danh sách

Phương án Lớp 6A có 2 học sinh được khen thưởng ,tên của học sinh đứng đầu danh sách.

\(0,25\cdot\frac{6}{13}-\frac14\cdot\left(-\frac{7}{13}\right)+2,75\)

\(=\frac14\cdot\frac{6}{13}+\frac{7}{52}+\frac{11}{4}\)

\(=\frac{3}{26}+\frac{7}{52}+\frac{11}{4}\)

\(=\frac{6}{52}+\frac{7}{52}+\frac{143}{52}\)

\(=\frac{156}{52}=3\)

3

Vì O là trung điểm của đoạn thẳng AB, nên OA = OB

Ta có: OA = OB = 3cm

\(\rArr\) OB = 3cm

Độ dài đoạn thẳng AB là:

3 + 3 = 6 (cm)

OA = OB (gt)

AB = OA + OB

AB = 2 x OA

AB = 2 x 3 = 6(cm)

Vậy AB = 6cm

Vết chặt

Dây an toàn hoặc thắt lưng.

Bài 3 – Biện pháp tu từ: Liệt kê

• Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh cây tre gắn bó sâu sắc, lâu đời với đời sống, văn hóa và lao động của người Việt.

Bài 4 – Biện pháp tu từ: Điệp ngữ

• Tác dụng: Nhấn mạnh tình yêu thương, sự chăm sóc của mẹ dành cho con; tạo nhịp điệu dịu dàng, tha thiết như lời ru.